Etapele Continutul informational al lectiei Strategia didactica

lectiei

Dozare Activitatea dirigintelui Activitatea elevilor Metode si procedee Forme de organizare Resurse materiale

Moment -Consemneaza absentele Raspund la intrebari conversatia frontal

organizatorie
-Verifica existent resurselor material
(2 min)

Motivare frontal
elevilor :
-sensibilizarea ‘Vorba dulce mult aduce’
-captarea
atentiei
(1 min)

Comunicarea Propune elevilor sa faca impreuna exercitii de Noteaza subiectul

obiectivelor comunicare in situatii de conflict propus
lectiei ( 3 min) frontal

Sesiunea I Incearca sa defineasca Expunerea

1.Incearca sa gaseasca impreuna cu elevii o conflicul
Desfasurarea Problematizarea individual
definitie a conflictului.Conduce elevii spre
dezbaterii
(30 min) dezbaterea

(10 min) -Ce a simtit fiecare fata de strategia pe care

au ales-o colegii pentru a rezolva problema?

-Ce ehnici sunt/nu sunt eficiente in rezolvarea

conflictelor?

Concluzii Conflictele apar din cauza diferentelor de Asculta concluziile

(3 min) opinii ,inereselor formulate de
prelegerea
divergente,oboselii,expectantelor diriginte.Noteaza
negative,imposibilitatii de asculta parerea
 celuilalt ,imposibilitatii celuilat de a asculta concluziile
parerea ta,educatiei defectuoase etc.

Cel mai frecvent se recurge la violenta verbal

si comportamentala,ceea cu nu rezolva
conflictual.

Este mai usor de comunicat daca

expectorantele sunt positive,daca
interlocutorul este o fire deschisa,daca esti o
fire vesela,daca esti odihnit etc.

Dificultati intimpinaee sunt dificultati de

exprimare,de neconstientizarea exacta a
propriilor dorinte,trebuinte si nevoi,de
neputinta de a te face ascultat si inteles,de
lipsa de politete,de lipsa de disponibilitate
afectiva pentru celalalt,de experienta
nagativa anterioara etc.

Anuntarea Imaginarea unei situatii conflictuale si

temei penru dialogul purtat cu aceasta ocazie.
Noteaza tema
acasa (1 min)