PROIECT DIDACTIC

PROFESOR PSIHOPEDAGOG: Țurcaş Cristina-Laura

CLASA :Clasa I DMS
DATA: 11.03.2021
ARIA CURRICULARĂ: Om și societate
DISCIPLINA : Abilități socioemoționale
TEMA: “Emoţiile noastre ”
TIPUL LECŢIEI: fixare şi sistematizare a cunoştinţelor
INSTITUŢIA: Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă “Speranţa” Zalău
SCOPUL: Dezvoltarea competențelor emoţionale în scopul autocunoaşterii, formãrii şi menţinerii relaţiilor cu ceilalţi.
COMPETENȚE SPECIFICE:
1. Sã identifice emoţiile pe baza expresiei faciale caracteristicã (bucurie, tristeţe, fricã, furie, surprindere )
2. Sã mimeze prin expresia facialã diverse emoţii
STRATEGII DIDACTICE:
 Metode și procedee: conversația, explicația, exercițiul, demonstraţia, jocul didactic.
 Mijloace de învățământ: minge, păpuși, perne cu emoţii , laptop, proiector , „jocul emoţiilor”
 Forme de organizare: frontală, individuală, pe grupe.
 Forme de evaluare: observarea sistematică, evaluarea orală, aprecieri verbale.
Bibliografie:
https://wordwall.net/resource/9927593/emotii
 Momentele Elemente esenţiale de conţinut Elemente esenţiale de Metode Mijloace Forme de Evaluare
lecţiei Activitatea profesorului conţinut organizare
Activitatea elevilor
Moment Se asigură climatul necesar desfăşurării Observarea
organizatoric lecţiei, se pregătesc materialele Elevii se pregãtesc de Conversaţia Frontal sistematică
necesare, scurtă conversaţie. începerea orei şi participã
Se amenajează spaţiul clasei într-o la conversaţie/organizare.
manieră optimă desfăşurării activităţilor
propuse.

Captarea Elevii ascultã cu atenţie şi Conversaţia Păpuși Frontal Observaţia

Sistematicã
atenţiei Introduc „oaspeții de seamă” - 3 păpuși rãspund la întrebãrile Explicaţia
adresate de profesor.

Anunţarea Anunţ elevii tema lecţiei ”Emoţiile Elevii sunt atenţi la Conversaţia Frontal
temei noastre ” profesor.
Indemn elevii să se joace cu păpușile și Elevii ascultã indicaţiile şi Păpuși
Dirijarea să identifice ce emoții exprimă fiecare. rãspund cerinţei și Jocul Frontal
Observaţia
învãţãrii Descriem „pernele cu emoţii” identifică emoția transmisă didactic Perne cu Sistematicã
Joc:”Păpușa vrea să doarmă pe o de păpușă. Explicaţia Emoţii Individual Evaluarea
pernă....” Vor identifica emoția Descrierea orală
Provoc elevii să mimeze diverse emoții. exprimată de fiecare pernă. Conversaţia Jocul
Prezint „Jocul emoţiilor” şi împart Vor mina emoția. emoţiilor” Pe grupe
planşele jetoanele. Vor potrivi jetoanele
*Ajut elevii sã asocieze corect jetoanele similare.
Urmãresc
Evaluarea „Cum mă simt atunci când..?”(primesc Elevii urmãresc indicaţiile, Conversaţia Laptop Frontal elevii care
un cadou) şi participã activ la sarcina Proiector Individual se recunosc
-joc wordwall: jocului . Explicaţia în descriere
https://wordwall.net/resource/9927593/e Vor mina emoția. şi fac
aprecieri.
motii
Elevilor li se mulţumeste pentru Elevii își aleg un sticker Aprecieri
Încheierea participare şi interes şi li se oferă Conversaţia Stickere Frontal generale şi
lecţiei feedback pozitiv Smile face individu-
ale.