PROIECT DIDACTIC

Data: 14 martie 2017

Clasa: a III-a
Învățător: Tabaranu Angela
Disciplina de învățământ: Educația moral spirituală
Tema: Legenda Lăcrimioarei
Tipul lecției: de formare a capacităților de aplicare a cunoștințelor
Subcompetențe:
Obiective operaționale:

O1 Să ghicească ghicitorile propuse și să facă legătură cu tema lecției,

O2 Să citească textul legendei fluent, corect şi expresiv;
O3 Să definească noțiune de legendă și să exeplifice legende studiate;
O4 Să azalizeze faptele și atitudinile personajelor;
O5 Să-și exprime propriile opinii, gânduri, sentimente în legătură cu
întâmplările din legendă;
O6 Să rezolve sarcinile date, manifestând un comportament adecvat muncii
în echipă bazat pe cooperare, implicare, toleranţă, responsabilitate;
Tehnologii didactice:
Forme de organizare: frontal, în grup,
Metode și procedee: asaltul de idei, descrierea, ghicitori, învățarea dirijată,
vocabularul textului, lectura model, metoda cadranelor, exolozia stelară, diagrama
venn, 6 DE CE?, piramida valorilor, știați că.
Materiale didactice: imaginea primăverei, fotografie cu persoana dragă, proiector,
laptop, manual, planșă cu cadrane, carioci, anexe.

Referințe bibliografice:
1. Angela Cara, Larisa Prisăcaru, educația moral - spirutuală clasa a III a,
Editura Lyceum, Chișinău - 2003;
2. Revista Învățătorul modern anul VIII, nr. 1(47), ianuarie, 2017;
3.www.didactic.ro/materiale-didactice/legendele-primaveriilegenda-
lacramioarei
4. www.dexonline.ro
 Obiective

Metode de
Timp

evaluare
Etapele Strategii didactice
lecției Activitatea învățătorului și a elevului
Metode și Mijloace de Forme de
procedee învățăare organizare
Evocarea 3min. Salutul cu oaspeții și organizarea clasei de
elevi pentru lecției.
- Copii să-mi spuneți în ce anotimp suntem
acum noi? (PRIMĂVARA) Asaltul de Imagine cu Frontală
- Cine ar mai putea veni ca ospete la noi la idei Zâna
lecție astăzi daca suntem în acest frumos Primăvară
anotimp? (Rîndunica care este vestitorul Orală
primaverii, ghiocelul, un mărțișor ) toți ar
putea fi oaspeții noști dar la noi la lecție a sosit
chiar Zâna Primăvara, o vom ajuta copii să se
simtă bine la noi ca să stea mult pe meleagurile
noastre.
Verificarea 5 min - Ce ați avut de pregătit pentru lecția de
temei de
educație moral spirituală? Descrierea Frontală
casă
Realizarea O1 - Descrierea fiiței dragi cu trei calități, de ce o Fotografie cu
sensului iubesc anume pe ea? persoana Orală
 - Pentru a vedea dacă sunteți elevi isteți zâna iubită
2min. primăvară a venit cu niște ghicitori pentru voi.
*Ziua se măreşte,
Zăpada se topeşte, Frontală
Grădina a-nverzit, Ghicitori
Ce anotimp a sosit? /primăvara/
*Voinicel cu haină albă,
Ieseprimul din zăpadă
Și vestește-n toată țara
Că sosește primăvara? /ghiocelul/ Proiector
*Alb și roșu, deodata, Laptop
E un dar pentru o fata.
De i-l dai, e bucurie
Și simbol de veșnicie. / mărțișorul/
*Clopoței mititei Proiector Orală
Albi și frumușei,
Laptop
Pe o rămurică
Foarte subțirică
În rând așezați,
Foarte parfumați /lăcrimioara/ Frontală
O2 - Noi astăzi vom studia în text ce se întitulează
2min. Legenda Lăcrimioarei.
- Știți voi oare ce înseamnă legendă? Pentru a Comunicarea
ne îmbogăți cunoștințele cu o definițe o vom
O3 aculta ce ne propune Zâna Primăvara
Legendă- povestire în proză sau în versuri Învățarea
care conține elemente fantastice sau dirijată
miraculoase, prin care se explică apariția unui
2 min lucru, a unei ființe, a unei plante etc.,
Proiector Fronatală Orală
- Pentru o mai bună înțelegere a textului vom Vocabularul Laptop
analiza cuvintele vocabularului care sunt textului
următoarele: explicația
Divin – provenit de la Dumnezeu.
O4 Semeni- ce care e la fel cu cineva, aproapele
cuiva. Soft- ppt
1min Hărăzi- ai face cuiva un dar, ai meni ceva.
-Fiți atenți în cadrul textulu când întâlnim Individual Lectura
aceste cuvinte ridicăm mâna dreapta în sus.
- Cunoașteți și alte legende pe care le-am
studiat și la alte discipline să ni le reamintim
Comunicarea
* legenda ghiocelului
* legenda trandafirului
 O2 * legenda mărțișorului Lectura
*legenda albinei
5min model
*legenda fiului nerecunoscător
*legenda lăcrimioarei Orală
- Să trecem nemijlocit la lectura acestei
frumoase legende citeşte legenda pe fragmente
și fiecare fragment are câte o întrebare cheie. Manual
1. Ce mesaj putea să dea Iisus florilor?
O4 Lectura în
2. De ce stătea floare amărâtă?
3. Ce putea să viseze lăcrimioara? lanț
4. Ce vorbe îi zise Iisus lăcrimioarei?
4 min
5. Ce emoții va trezit lectura acestei legende?
- lectura legendei din manual de către elevii.

- pentru a vedea zâna primăvara că voi ați înțeles ceia ce ați

Metoda Planșă cu Frontal
citit ne propune să complectăm la tabla următoarele cadranelor cadrane,
cadrane.
carioca de 4 Orală
1. Ce propoziți v-au 2. Ce propoziți v-au
impresionat cel mai trezit sentimente de culori
mult din text? tristețe?
3. Cum ați fi 4. Cum ați fi
procedat daca ați fi procedat daca ați fi
10 fost în locul lui fost în locul
Min Iisus? lăcrimioarei?
O6 Explozia Anexa 1
- Zâna Primăvara ne propune sarcini în grup stelară În grup
după acum urmează: Anexa 2
I grup – Ghioceii Diagrama Orală
Realizați explozia stelară în baza textului.
Venn
 II grup - Brândușele 6 DE CE? Anexa 3
Realizați Diagrama Venn, cum era lăcrimioara
înainte de a vorbi Iisus cu ea și cum era după
ce el a binecuvîntato. Asalt de idei Anexa 4
III grup- Mărțișorii
Realizați activitatea 6 DE CE? Pornind de la
propoziția ”De ce copilul Iisus se plimba într-o Comunicarea
livada? ”
IV grup - Lăcrimioarele
Elaborați o listă de sfaturi pentru oameni, ce
ar putea învăța ei de la lăcrimioară.
- Se verifică oral îndeplinirea sarcinilor
realizate de fiecare grup și se apreciaza
corectitudinea realizări.
Reflecție 5 min - Bravo va-ți descurcat, iar acum zâna Piramida Aneza 5 Frontal Oral
O5 primavară vă propune să analizați următoarea valorilor Soft- ppt
piramidă a valorilor, selectați una care vă
caracterizează și argumentați-vă alegerea.
-Eu vreau să va prezint câteva informații
3 min interesante despre această frumoasă floare.
*Peste 1,4 milioane de români au nume de
Lăcrimioara.
*Din lăcrimioară se fac parfumuri, creme.
*Lăcrimioara este folosită ca hrană pentru Soft- ppt
larvele unor fluturi și molii.
*Lăcrimioara este vândută pe străzile Franței în
data de 1 Mai. Știați că
 *Planta a devenit în anul 1967 plantă naționala
a Finlandei.
* Norvegia are ca stema o Lăcrimioară.
*Lăcrimioara este folosită pentru proprietățile
sale medicinale. Aceasta este folosită pentru
îmbunătățirea memoriei, tratarea afecțiunilor
cardiace, și a amețelilor.
*Toate părțile plantei: florile, fructele,
semințele, tulpinile, rădacinile și frunzele sunt
3 min O5 otravitoare. În plantă au fost descoperite
aproximativ 38 de substanțe toxice.
frontală Orală
*Atentie! După ce intri în contact cu planta
este important să te speli foarte bine pe mâini.
Asaltul de
- Ași dori să încheiem lecția de astăzi cu
2 min idei
următoarea afirmație De la lecția de astăzi pun
în ghiozdanul meu ideia…
- Cum credeți copii zânei primavera ia plăcut la
noi la lecție?
Tema pentru acasă
Să desenați o lăcrimioară și să memorați o
poezie despre lăcrimioară
Anexa 1 I grup – Ghioceii Realizați explozia stelară în baza textului
Cine __________________________________________________________________________________________
Unde __________________________________________________________________________________________
De ce __________________________________________________________________________________________
Când____________________________________________________________________________________________
Ce_____________________________________________________________________________________________
Anexa 2 II grup - Brândușele
Realizați Diagrama Venn, cum era lăcrimioara înainte de a vorbi Iisus cu ea și cum era după ce el a binecuvîntato.
Anexa 3 III grup - Mărțișorii
Realizați activitatea 6 DE CE? Pornind de la propoziția
”De ce copilul Iisus se plimba într-o livada? ”

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Anexa 4 IV grup - Lăcrimioarele
Elaborați o listă de sfaturi pentru oameni, ce ar putea învăța ei de la lăcrimioară.

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________
Anexa 5
Zâna Primăvară ne propune o piramidă a valorilor pe care le are lăcrimioara, selectați una care vă caracterizează și
argumentați-vă alegerea.