Eseu motivational
„Scopul educației nu este să crești volumul de cunoștințe ci să creezi
posibilitatea ca un copil să descopere și să inventeze, de a crea oameni care
sunt capabili de lucruri noi” (Jean Piaget )
Mă numesc Ujhelyi Teodora, am 22 de ani și sunt absolventa Facultății de
„Științe Sociale”, specializarea „Pedagogia învățământului primar și preșcolar” din
cadrul Universității „Eftimie Murgu” din Reșița. De când am fost mică răspunsul
meu la întrebarea „Ce vrei să devi când vei fi adult?” era mereu: „Vreau să fiu
educatoare la fel ca doamna mea de la grădiniță”.
Mergând zilnic la practică, interacționând cu diferite tipuri de copii, cadre
didactice și părinți am observat, tot mai des, nevoia fiecăruia de a fi înțeles chiar și
atunci când nu știu sau nu pot să exprime problema. În vremea cotidiană, tot mai
mulți copii, chiar și din învățământul de masa, suferă anumite deficiențe. Ele
suntmai grave sau mai puțin grave. Evidente sau nu, ele trebuie depistate și
semnalate de cadrul didactic căruia i se cere să știe cum să adopte o strategie
didactică de predare-învățare eficientă pentru potențialul fiecărui copil în parte.
Specializarea „Pedagogia învățământului primar și preșcolar” nu oferă
viitorilor profesori pregătirea necesară în acest scop. Personal, îmi doresc să îmi
îmbogățesc cunoștințele, să învăț cum să interpretez comportamentul copilului și să
știu cum să acționez pentru a-i fi de ajutor în procesul lui de dezvoltare psihică,
cognitivă, afectivă, motorie, etc.
Pentru mine, studiul în domeniul „Consiliere și integrare educațională” nu
înseamnă doar doi ani în plus de școală sau o diplomă, ci reprezintă un pas
important în formarea mea ca dascăl complet.
