Numele:__________________________

MINISTERUL EDUCAȚIEI,
CULTURII ȘI CERCETĂRII
AL REPUBLICII MOLDOVA
Prenumele: ________________________
Instituția de învățământ:
___________________________________
___________________________________
Localitatea: ________________________
Raionul: ___________________________

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

EXAMEN NAȚIONAL DE ABSOLVIRE A GIMNAZIULUI

SESIUNE DE BAZĂ

___ iunie 2020

Timp alocat: 120 de minute

Rechizite și materiale permise: pix cu cerneală albastră

__________________________________________________________________

Instrucțiuni pentru candidat:

- Citește cu atenție fiecare item și efectuează operațiile solicitate.
- Lucrează independent.
__________________________________________________________________

Îți dorim mult succes!

Scor total acumulat _____________

Citește textul și realizează sarcinile propuse:
Pâine cu rouă
Doru mânca rău şi alegea mâncarea. Mama îi punea dinainte toate bunătăţile
lumii. Doru însă le mușca, le mirosea și zicea că nu vrea să mănânce.
Tatăl s-a uitat lung la băiat şi a spus:
– Apoi, cea mai bună e pâinea cu rouă.
– Vreau pâine cu rouă… Dă-mi pâine cu rouă, scânci Doru.
– Cea mai bună e roua de vie. Mergi mâine cu mine la vie şi mâncăm…
A doua zi s-au dus dis-de-dimineaţă cu tatăl la vie.
– Cea mai gustoasă e roua rumenită de soare, a spus tatăl. Până se rumeneşte ea,
noi să lucrăm puţin.
Tatăl puse pâinea şi untul, şi ceapa sub butuc, apoi se apucară de lucru. Când
ajunse la capătul rândului, Doru spuse:
– Mie mi-e foame.
Tatăl zâmbi:
– Bravo! Iată şi roua s-a făcut bună: rumenă-rumeoară s-o pui pe felioară!
Pâinea, tăiată felioare de acasă, era presurată cu rouă. Doru luă marginea, pentru
că avea cele mai multe mărgeluşe de rouă pe ea, o duse cu grijă la buze – să nu se
împrăştie roua. Doru muşcă din pâine cu poftă. Băiatul mâncă toată felia şi mai ceru
una.
Era tare gustoasă pâinea cu rouă!
după Grigore Vieru

1. Încercuieşte litera din dreptul variantei corecte:

 Mama îi punea dinainte lui Doru să mănânce

A. friptură; B. toate bunătățile; L
C. fructe; D. poamă. 0
 Tatăl i-a spus lui Doru că cea mai bună este 1
A. pâinea cu unt; B. pâinea cu magiun; 2
C. pâinea cu rouă; D. pâinea cu ceai. 3
 Când a ajuns la capătul rândului, Doru a spus că
A.vrea acasă; B. soarele e sus;
C. roua e rumenă; D. îi este foame.
2. Răspunde, prin enunţuri complete, la întrebările de mai jos: L
• Cine mânca rău și alegea mâncarea? 0
_______________________________________________________________ 1
_______________________________________________________________ 2
• Când roua s-a făcut rumenă-rumeoară s-o pui pe felioară? 3
_______________________________________________________________ 4
_______________________________________________________________
3. Încercuieşte litera A pentru enunţurile adevărate, iar litera F pentru L
enunţurile false: 0
• Tatăl lui Doru a zis că cea mai bună e pâinea de la iepure. A F 1
• Doru a mâncat pâine cu rouă acasă. A F 2
• Marginea pâinii avea cele mai multe mărgelușe de rouă pe ea. A F 3
• Doru a mâncat toată felia și a mai cerut încă una. A F 4
4. Continuă enunțurile: L
 Titlul textului este ___________________________________________. 0
 Doru este un personaj_________________________________________. 1
2
5. Rescrie din text enunțul care constituie încheierea acestuia. L
________________________________________________________________ 0
________________________________________________________________ 1
2
6. Bifează proverbul care exprimă ideea principală a textului.
Graba strică treaba. L
Munca face pofta de mâncare. 0
Nu lăsa pe mâine ce poți face azi. 1

7. Completează enunţurile, selectând cuvântul potrivit din cele propuse. L

 Textul citit este o _________________________. (povestire, poveste, 0
poezie, fabulă) 1
 Modul de expunere predominant din text este __________________. 2
(narațiunea, dialogul, descrierea, monologul)
8. Găseşte, în text, cuvinte sinonime (cuvinte cu același sens) pentru cele
indicate: L01
a smiorcăi __________________ atenție __________________ 234
îmbujorată __________________ delicioasă __________________
9. Scrie 3 cuvinte din familia lexicală a substantivului felioară:
_____________________, ___________________, __________________ L01
 23
10. Propune câte o comparație potrivită pentru cuvintele:
Roua ___________________________________________________ L01
_____________________________________________ ca un soare 234
11. Plasează în propoziţiile de mai jos ortogramele potrivite: l-a/la, i-a/ia L
 Tata îl luă pe Doru _______ vie. 0
 Doru _______ ajutat pe tatăl său. 1
 Doru _____ atent pâinea să nu se scuture roua. 2
 Tata _____ mai dat lui Doru o felioară. 3
4
12. În spaliul rezervat, alcătuieşte un text coerent din 8 enunţuri cu titlul:
„Pâinea”. L
Atenţie! În redactarea textului: respectă părţile unui text și regulile de scriere. 0
Pâinea 1
________________________________________________________________ 2
________________________________________________________________ 3
________________________________________________________________ 4
________________________________________________________________ 5
________________________________________________________________ 6
________________________________________________________________ 7
________________________________________________________________ 8
________________________________________________________________ 9
________________________________________________________________ 10
________________________________________________________________ 11
________________________________________________________________ 12
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Corectitudinea tuturor secvențelor scrise L012

345

BAREM DE CORECTARE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

Itemul Răspuns posibil/corect Acordarea punctajului
1. B. toate bunătățile 3 puncte
 C. pâinea cu rouă Câte 1 punct pentru fiecare opțiune corectă.
D. îi este foame Se apreciază cu 0 puncte răspunsurile, care
optează concomitent pentru 2 variante.
2. Cine mânca rău și alegea 4 puncte
mâncarea? Câte 2 puncte pentru fiecare răspuns
Doru mânca rău și alegea formulat şi scris complet, corect și
mâncarea. corespunde conținutului textului.
Când roua s-a făcut rumenă- Dacă răspunsul e formulat corect la
rumeoară s-o pui pe felioară? conținutul textului, dar e incomplet - 1punct.
Roua s-a făcut rumenă- Dacă răspunsul e formulat incorect și nu
rumeoară s-o pui pe felioară, corespunde conținutului textului, se acordă 0
când lui Doru i se făcuse puncte.
foame.
3.  F 4 puncte
 F Câte 1 punct pentru fiecare opțiune corectă.
 A Se apreciază cu 0 puncte răspunsurile, care
 A optează concomitent pentru 2 variante.
4. Titlul textului este „Pâine cu 2 puncte
rouă”. Se acordă câte 1 punct pentru fiecare
Doru este un personaj principal. înscriere corectă.
5. „Era tare gustoasă pâinea cu 2 puncte
rouă!” 1 punct pentru identificarea corectă a
enunțului;
1 punct pentru transcrierea exactă a
enunțului.
6. Munca face pofta de mâncare. 1 punct
1 punct pentru alegerea corectă.
7. Textul citit este o povestire. 2 puncte
Modul de expunere predominant 1 punct pentru identificarea corectă a
în text este dialogul. răspunsului.
8. A smiorcăi – a scânci 4 puncte
îmbujorată – rumenită Câte 1 punct pentru fiecare sinonim
atenție – grijă identificat corect.
delicioasă – gustoasă
9. A felia, felie, feliată, nefeliată, 3 puncte
feliuță etc. Câte 1 punct pentru fiecare cuvânt din
familia lexicală identificat corect.
Se vor lua în considerație primele trei
 cuvinte.
10. Roua sclipitoare ca 4 puncte
mărgăritarele; Câte 2 puncte pentru fiecare comparație
Pâine rumenă ca un soare. structurată/alcătuită corect.
11. Tata îl luă pe Doru la vie. 4 puncte
Doru l-a ajutat pe tatăl său. Câte 1 punct pentru fiecare ortogramă
Doru ia atent pâinea să nu se plasată corect.
scuture roua.
Tata i-a mai dat lui Doru o
felioară.
12. Un text coerent realizat conform 12 puncte
cerinței. 1 punct pentru că enunțurile scrise constituie
un text. CRITERIU ELIMINATOR! Dacă
nu este text coerent, itemul se apreciază cu 0
puncte.
Dacă este un text coerent, se atribuie câte 1
punct pentru fiecare dintre cele 8 enunțuri
solicitate și câte 3 puncte pentru respectarea
structurii unui text (introducere – 1 punct,
cuprins – 1 punct, încheiere – 1 punct).
5 pct. se vor atribui pentru aspectul de limbă al lucrării, în descreştere:
5 pct. – impecabil, ortografic, punctuaţional şi stilistic;
4 pct. 1 – 2 greşeli de ortografie, punctuaţie, stil în total;
3 pct. 3 – 4 greşeli de ortografie, punctuaţie, stil în total;
2 pct. 5 – 6 greşeli de ortografie, punctuaţie, stil în total;
1 pct. 7 – 8 greşeli de ortografie, punctuaţie, stil în total.
0 pct. pentru depăşirea limitei de 8 greşeli de ortografie, punctuaţie, stil.
Notă: Punctajul dat se atribuie numai în cazul realizării itemilor 2, 4, 5, 8, 9, 10, 12.
Lipsa totală sau parţială a răspunsurilor la aceşti itemi nu permite acordarea punctajului
maxim pentru corectitudine. Punctajul maxim pentru corectitudine se va diminua în
funcţie de realizarea itemilor numiţi.
Total 45 pct. + 5 pct.