Proiect didactic

Studentul-practicant: Victoria Ţurcan

Diriginte: Natalia Ivasîşen
Obiectul: diriginţia
Clasa: a XI-a „A”
Instituţia de învăţămînt: Liceul Teoretic „Ion Creangă”
Data: 22.02.2010
Lecţii: 2
Subiectul: Excursie la muzeul etnografic
Obiective operaţionale:
 să cunoască instituţiile de cultură din oraşul în care învaţă;
 să enumere evenimente ce au marcat dezvoltarea oraşului;
 să numească personalităţi marcante ale neamului;
 să poată elabora o compunere ce ţine de impresiile de la muzeul etnografic;
 să se pronunţe referitor la rolul exponatelor în cunoaşterea trecutului.
Metode didactice: instructajul, prelegerea, demonstrarea, discuţia.

Evenimentul Activitatea Activitatea elevului Metode

profesorului (ghidului) didactice
Evocarea Salutul Salutul
Apelul

Anunţă elevii despre

excursia care va urma în
scurt timp la Muzeul
Etnografic din oraşul
Bălţi.

Le prezintă elevilor nişte Elevii ascultă regulile Instructajul

indicaţii de de comportament.
comportament într-un
loc de cultură şi regulile
de circulaţie necesare
pentru deplasarea la
 muzeu.

Realizarea Se deplasează spre Merg spre muzeu.

sensului muzeu împreună cu
clasa de elevi.

Prezintă muzeul şi Elevii fac cunoştinţă cu

ghidul care le va oferi ghidul.
informaţia necesară.

Reflecţia Ghidul expune Elevii ascultă atenţi şi Prelegerea

informaţia în funcţie de adresează unele
ordinea exponatelor şi întrebări.
răspunde la întrebările
elevilor. Le
demonstrează obiectele
ce prezintă interes. Demonstrarea
Îi îndeamnă pe elevi să
scrie în cartea de Elevii scriu cîteva
impresii a muzeului. impresii în cartea de
impresii a muzeului.
Profesorul îi întreabă pe
elevi: Elevi încearcă să Discuţia
-ce aţi aflat nou în urma răspundă la întrebările
excursiei la Muzeul adresate de profesor.
Etnografic din oraş?;
- v-a plăcut sau nu
activitatea promovată?;
- de ce credeţi că am
venit la muzeu?

Anunţă tema penrtu Elevii notează sarcina

acasă: elaboraţi un text temei pentru acasă
de o pagină în care să
scrieţi ce aţi aflat nou la
lecţii şi cîteva impresii.