Activitate 2.2.c.

Următoarea unitate de învățare (60 min)

Reflectați asupra următoarei unități de învățare pe care o veți parcurge cu elevii la o clasă.
Revedeți ceea ce ați prevăzut prin planificarea calendaristică la această unitate de
învățare. În lumina achizițiilor de la cursul CRED, aveți de făcut modificări din perspectiva
accentului pe competențe? Înscrieți online reflecțiile și observațiile dvs. (aprox. jumătate
de pagină).

Următoarea unitate de învăţare la clasa a V- a va fi „Chez moi”. Când am proiectat această

unitate de învăţare, nu am realizat o corelare între competenţele specifice, activităţile de
învăţare şi resurse.
În urma participării la cursul CRED, voi remedia acest lucru astfel:
-Voi urmări o corelare pe orizontală, între competenţele specifice, activităţile de învăţare,
resurse şi evaluare;
-Le voi cere elevilor să aducă diverse materiale cu imagini ale locuinţei lor, pe baza cărora să
putem realiza dialoguri simple;
-Voi viza atingerea a cât mai multor competenţe-cheie;
-Voi insista mai mult pe comunicare orală, prin jocuri de rol, şi pe activităţi practice: postere
cu locuinţa, miniproiect „Activităţile mele preferate”, album care să cuprindă imagini cu casa
pe care ar dori să o aibă fiecare elev, cântece etc. Voi insista mai puţin pe conţinuturi;
-Voi aşeza clasa altfel (în semicerc sau dreptunghi), cu un scaun al autorului, pe care se va
aşeza fiecare elev când îşi va prezenta lucrările.