Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SUBIECTUL I (2 x 4 p. = 8 puncte)
Explică următoarele noțiuni:
Diversitate –
Pluralism –
SUBIECTUL II (4 x 3 p. = 12 puncte)
Răspunde cu adevărat (A) sau fals (F):
SUBIECTUL IV (5 puncte)
Descrie ultimul tău succes/ultima ta reușită în domeniul drepturilor omului, cu referire la
diversitate și pluralism.
_________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
SUBIECTUL V (11 puncte)
Dacă aș fi șeful/șefa clasei, prioritatea mea nr. 1 ar fi
Barem de notare
Punctaj 48-43 42-37 36-31 30- 25 21- 17- 14-12 11-9 8-1
26 - 18 15
22
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Barem de corectare
Data:12.11.2020
Clasa: a VII-VIII-a
Disciplina: Educaţia pentru drepturile omului”
Tema: Evaluare sumativă
Tipul lecţiei: de evaluare a cunoștințelor
Obiective operaţionale:
O1: să definească noţiunea de diversitate pluralism;
O2: să identifice asemanari deosebiri cu colegii
O3: să enumere daca va fi ales ce va face
Strategia didactică:
Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, problematizarea, joc de rol,
exerciţiul.
Mijloace didactice: articole din ziare, Convenţia cu privire la drepturile
copilului;
Forme de organizare: frontală, pe grupe;
Timp: 45 m
Desfășurarea lecției
Evenimentul didactic Activitatea profesorului şi a elevului Evaluarea
Evocarea 3min - Momente de organizare. Frontală
- Împărţirea testelor.
- Explicarea modului de răspuns la întrebările
testului.