Personalitatea profesorului

Munteanu Marian-Gabriel, FLSC, ER2, Anul II

A fi profesor nu implică doar predarea, ci și modul în care cadrul didactic interacționează

cu elevii săi, iar odată cu modernizarea atribuită educației, acest lucru a devenit mai important
decât predatul în sine. Un profesor exemplar este nevoit să revizuiască câteva aspecte din cadrul
modului în care acesta lucrează la ore, dar și în afara acestora, cu elevii săi.
În opinia mea, cel mai important în relația profesor-elev se regăsesc a fi empatia și
comunicarea, deoarece totul pornește de la faptul că profesorul știe prin ce stări trec elevii săi,
astfel reușind să-i înțeleagă.
În primul rând, un cadru didactic ideal are nevoie de a cunoaște modalități prin
intermediul cărora va reuși să stârnească curiozitatea elevilor, astfel ca aceștia să aibă o
motivație intrinsecă din care să rezulte dorința de a învăța care să se bazeze doar pe motive
proprii și nu pe motive care provin din exterior. Totodată, din punctul meu de vedere, din sfera
punctelor forte pe care un profesor trebuie să le dețină, cele mai importante sunt inteligența
emoțională și raționamentul prin care acesta își manifestă gândurile în fața copiilor.
În al doilea rând, este necesar un mod de lucru organizat care implică o percepție ascuțită
și o abordare a oricărui subiect ce are legătură cu lecțiile predate bine formată care să elimine cu
putință capabilitatea de a observa ce se întamplă în jur în mod involuntar, ce poate distrage
profesorul în timpul orelor de curs. De exemplu, o astfel de pregătire, îl poate ajuta pe acesta să
reziste în fața unor ore epuizabile de lucru. Eu sunt de părere că pentru un mod de predare
eficient, profesorul ideal ar trebui să ofere copiilor posibilitatea de a folosi toate resursele de care
aceștia dispun, de la cum aceștia percep mediul înconjurător până la imaginație sau creativitate,
dacă există posibilitatea. În acest mod, elevul va fi mult mai interesat si mai curios de materia
care i se prezintă în timpul orelor, deoarece aceasta va lua o formă mai interesantă din
perspectiva sa.
În concluzie, empatia pe care profesorul o prezintă vizavi de elevii săi trebuie să fie
conturată de o imaginație bogată. Astfel misiunea de a învăța într-un mod cât mai ușor va fi o
sarcină ușoară în cadrul povestirilor si explicațiilor date elevilor de către cadrul didactic.