Realizează analiza a 2 (două) proiecte didactice întocmite de educatoare,
conform criteriilor indicate. Domeniile de dezvoltare: ȘTIINȚĂ ( CUNOAȘTEREA MEDIULUI ȘI MATEMATICĂ) Categoriile de activități: OBSERVAREA, EXERCIȚII CU MATERIALE INDIVIDUALE Nivel de vârstă/grupa: MICĂ
Descrierea criteriului Descriere
Corelația dintre temă anuală-proiect
tematic-activitate-obiective operaţionale
Corelația dintre tipul de activitate- ACTIVITĂȚILE MATEMATICE-LEGATE DE
obiective operaţionale-strategia MATEMATICĂ- EXERCIȚIUL CU MATERIALE didactică INDIVIDUALE
Strategia de instruire (corelația FRONTALĂ (SEMICERC)
metode- mijloace de învățare- forme PE GRUP (JOCUL, FIȘE) de organizare a copiilor) INDIVIDUALE (EXERCITII CU MATERIALE INDIVIDUALE)
Strategia de evaluare (corelația forma PRIN OBSERVAREA SISTEMATICĂ
de evaluare-metode de evaluare- PRIN FIȘE tehnici de evaluare) PRIN JOCURI
Coerența și consistența logică și Sunt corelate.
pedagogică (respectarea succesiunii logice și pedagogice a evenimentelor didcatice, a principiilor didactice) Creativitatea didactică Educatoarea este creativă, materialele sunt originale, cantitatea materialelor a fost considerabilă.