ȘCOALA GIMNAZIALĂ „Gh. I.

Brătianu”, Iași
ARIA CURRICULARĂ: CONSILIERE ȘI ORIENTARE
DISCIPLINA: CONSILIERE ȘI DEZVOLTARE PERSONALĂ
EDITURA DIDACTICĂ ȘI PEDAGOGICĂ S. A.
NR. ORE: 1 ORĂ/SĂPTĂMÂNĂ
CLASA a VI-a A
DIRIGINTE: prof. MIHAELA BOBÂRCĂ

PLANIFICAREA ANUALĂ
AN SCOLAR 2019-2020

PERIOADA DOMENIUL TEMATIC NUMAR DE ORE

Evaluare iniţială, Prezentarea tematicii 1

SEMESTRUL I LA ÎNCEPUT DE CĂLĂTORIE
8
(Autocunoaştere şi stil de viaţă sănătos şi echilibrat)
CĂLĂTORIE PRINTRE EMOȚII ȘI CUVINTE
6
(Dezvoltare socio-emoţională)
TOTAL SEM I 15
PAȘI ÎN ÎNVĂȚARE
6
(Managementul învăţării)
SEMESTRUL II DRUMURI SPRE VIITOR
6
(Managementul carierei)
Recapitulare finală 4

TOTAL SEM II 16

TOTAL AN ŞCOLAR 31
 PLANIFICAREA CALENDARISTICĂPE SEMESTRUL I
NR. DOMENIUL DE COMPETENŢE NR.
CONŢINUTURI ASOCIATE DATA OBS.
CRT. CONŢINUT SPECIFICE ORE
NOŢIUNI
Prezentarea tematicii. Evaluare iniţială 1 9 sept. 2019
GENERALE
1. AUTOCUNOAŞTERE 1.1 Ce iau cu mine: calități personale 1 16 sept. 2019
ŞI STIL DE VIAŢĂ Explorarea direcțiilor
SĂNĂTOS ŞI de dezvoltare a Ce iau cu mine: credințe și atitudini pozitive, 1 23 sept. 2019
ECHILIBRAT caracteristicilor speranță și optimism
LA ÎNCEPUT DE
personale
CĂLĂTORIE Ce nu iau cu mine: stereotipuri și discriminare 1 30 sept. 2019
1.2
Identificarea Fără stres către o destinație plăcută: starea 1 7 oct. 2019
alternativelor de de bine
soluționare a unor
situații de stres pentru Suveniruri de călătorie: recapitulare și 1 14 oct. 2019
asigurarea stării de evaluare
bine 1 21 oct. 2019
La drum prin lumina reflectoarelor: Povestea
lui Matei

Unde am ajuns? Autoevaluare și reflecție, fișă 1 28 oct. 2019

de feedback

Portofoliul meu de învățare 1 4 nov. 2019

2. DEZVOLTARE 2.1 Popas în lumea emoțiilor: joc de rol 1 11 nov. 2019
SOCIO-EMOŢIONALĂ Exprimarea emoțiilor
CĂLĂTORIE în acord cu nevoile Pe firul apei: relația dintre evenimente, 1 18 nov. 2019
PRINTRE EMOȚII ȘI personale și cu gânduri, emoții și comportamente
CUVINTE specificul situațiilor
Cum comunicăm eficient? Întâlnire cu Micul 1 25 nov. 2019
2.2 Prinț
Identificarea
elementelor Cum comunicăm în mediul real și virtual: 1 2 dec. 2019
comunicării eficiente Povestea lui Ionuț (riscuri și soluții)
în medii reale și Recapitulare și evaluare: suveniruri de 1 9 dec. 2019
virtuale călătorie
Reflecţie, feedback 1 16 dec. 2019
 PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL AL II-LEA
NR. DOMENIUL DE COMPETENŢE NR.
CONŢINUT SPECIFICE
CONŢINUTURI ASOCIATE
ORE
DATA OBS.
CRT.
3. MANAGEMENTUL 3.1 Pas la pas cu Harap Alb: experiențe de 1 13 ian. 2020
ÎNVĂŢĂRII Autoevaluarea învățare
PAȘI ÎN ÎNVĂȚARE progreselor în
învățare, utilizând Popas la școala din satul Măriucăi. Învățăm să 1 20 ian. 2020
instrumente simple de învățăm
planificare și
monitorizare Urcușuri și coborâșuri cu Heidi: atitudini și 1 27 ian. 2020
comportamente care conduc la învățarea
3.2 eficientă
Manifestarea
Încă un pas: spre progres și învățare eficientă 1 3 febr. 2020
interesului pentru a
învăța de la ceilalți și 1 10 febr. 2020
pentru a-i sprijini pe Tehnici de învățare eficientă: recapitulare
ceilalți în învățare 1 17 febr. 2020
Unde am ajuns? Autoevaluare și reflecție
4. MANAGEMENTUL 4.1 La drum cu Pinocchio: ocupații, funcții și 1 24 febr. 2020
CARIEREI Compararea unor meserii, profesii și cariere
DRUMURI SPRE trasee educaționale
VIITOR din perspectiva Plimbare printre meserii: codul ocupațiilor din 1 2 martie 2020
alegerii carierei România

4.2 Popas printre meserii. Trasee educaționale, 1 9 martie 2020

Analiza unor ocupații ocupații și cariere
din perspectiva
responsabilităților, Criterii de alegere a unei cariere 1 16 martie 2020
condițiilor de lucru și
Recapitulare și evaluare. 1 23 martie 2020
a consecințelor asupra
stilului de viață 1 27 apr. 2020
Unde am ajuns? Autoevaluare și reflecție
RECAPITULARE O destinație dorită: starea de bine 2 4, 11 mai 2020
FINALĂ Cufărul meu cu comori. Prezentarea 2 18,25 mai 2020
portofoliilor
SĂPTĂMÂNA 30 MARTIE – 3 APRILIE: ȘCOALA ALTFEL
ȘCOALA GIMNAZIALĂ „Gh. I. Brătianu”, Iași

TEMATICA ORELOR DE CONSILIERE ȘI DEZVOLTARE PERSONALĂ

CLASA a VI-a, ANUL ŞCOLAR 2019/2020

Nr.
TEMA DATA OBS.
crt.
1. Prezentarea tematicii. Evaluare inițială 9 sept. 2019 SEM.I
2. Ce iau cu mine: calități personale 16 sept. 2019
3. Ce iau cu mine: credințe și atitudini pozitive 23sept. 2019
4. Ce nu iau cu mine: stereotipuri și discriminare 30 sept. 2019
5. Fără stres către o destinație plăcută: starea de bine 7 oct. 2019
6. Suveniruri de călătorie: recapitulare și evaluare 14 oct. 2019
7. La drum prin lumina reflectoarelor: Povestea lui Matei 21 oct. 2019
8. Unde am ajuns? Autoevaluare și reflecție, fișă de feedback 28 oct. 2019
9. Portofoliul meu de învățare 4 nov. 2019
10. Popas în lumea emoțiilor 11 nov. 2019
Pe firul apei: relația dintre evenimente, gânduri, emoții și
11. 18 nov. 2019
comportamente
12. Cum comunicăm eficient? Întâlnire cu Micul Prinț 25 nov. 2019
13. Cum comunicăm în mediul real și virtual: Povestea lui Ionuț 2 dec. 2019
14. Recapitulare și evaluare 9 dec. 2019
15. Reflecţie, feedback 16 dec. 2019

16. Pas la pas cu Harap Alb 13 ian. 2020 SEM.II

17. Popas la școala din satul Măriucăi 20 ian. 2020
18. Urcușuri și coborâșuri cu Heidi 27 ian. 2020
19. Încă un pas: spre progres și învățare eficientă 3 febr. 2020
20. Tehnici de învățare eficientă: recapitulare 10 febr. 2020
21. Unde am ajuns? Autoevaluare și reflecție 17 febr. 2020
22. La drum cu Pinocchio 24 febr. 2020
23. Plimbare printre meserii 2 mart. 2020
24. Popas printre meserii 9 mart. 2020
25. Criterii de alegere a unei cariere 16 mart. 2020
26. Recapitulare și evaluare 23mart. 2020
27. Unde am ajuns? Autoevaluare și reflecție 27 apr. 2020
28. O destinație dorită: starea de bine 4 mai 2020
29. O destinație dorită: starea de bine 11 mai 2020
30. Cufărul meu cu comori. Prezentarea portofoliilor 18 mai 2020
31. Cufărul meu cu comori. Prezentarea portofoliilor 25 mai 2020

Diriginte,
Prof. Mihaela Bobârcă