Planificare Informatică Şi Tic Clasa A VI-a

Școala Gimnazială „Tarisznyás Márton”, Valea Strâmbă
Profesor: Sándor Jácinta
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
INFORMATICĂ ŞI TIC
CLASA A VI-A
ANUL ŞCOLAR 2021-2022
Aria curriculară: Tehnologii

Disciplina: Informatică şi TIC
Curriculum aplicat: 1 oră/ săptămână
Ordinul: Nr. 3393/28.02.2017
COMPETENȚE GENERALE
conform Programei Şcolare pentru disciplina Informatică şi TIC clasele a V-a – a VIII-a
aprobată prin ordin al ministrului Nr. 3393/28.02.2017
1. Utilizarea responsabilă și eficientă a tehnologiei informației și

comunicațiilor
2. Rezolvarea unor probleme elementare prin metode intuitive de prelucrare
a informației
3. Elaborarea creativă de mini proiecte care vizează aspecte sociale, culturale
și personale, respectând creditarea informației și drepturile de autor
Școala Gimnazială „Tarisznyás Márton”, Valea Strâmbă
PLANIFICARE ANUALĂ
CLASA A VI-A
ANUL ŞCOLAR 2020-2021
Aria curriculară: Tehnologii
Semestrul Unități de învățare Nr. de ore Săptămâna Observaţii

I. Noţiuni introductive 1 13-24 sept.
II. Prezentări 7 27 sept – 19
noi.
I III. Animaţii grefice şi modele 3D 3 22 noi. – 22
dec.
Recapitulare - Evaluare 3 pe parcurs
Total ore în semestrul I 14 1 - 14
I. Animaţii grefice şi modele 3D 5 10 ian - 18

feb.
II. Algoritmi 6 21 feb - 7
apr.
III. Internet 4 01 mai. – 10
iun.
III. “Şcoala altfel” – proiect educaţional 1 8 apr. – 14
apr.
Recapitulare - Evaluare 4 pe parcurs
Total ore în semestrul al II-lea 20 1 – 20
TOTAL în anul școlar 34 1 - 34
Disciplina: Informatică şi TIC

Curriculum aplicat: 1 oră/săptămână
Manual: Informatică şi TIC – manual pentru clasa a VI-
a, EdituraDidactică şi Pedagogică S.A, 2018
Planificarea materiei
INFORMATICĂ ŞI TIC
Clasa a VI-a
Anul şcolar: 2021-2022

Cursuri: 34 de săptămâni de cursuri, aprox. 34 de ore/an
Semestrul I: 14 săptămâni, 1 oră/săptămână:. 14 ore (5 Octombrie Ziua Internațională a Educației, 30 Noiembrie 2021 și 1 Decembrie 2021).
Şcoala altfel (activităţi extraşcolare şi extracurriculare, având orar specific): 1 săptămână (8 - 14 aprilie 2022)
Semestrul al II-lea: 20 de săptămâni 1 oră/săptămână, 20 de ore (24 Ianuarie 2022, 1 Mai 2022 Ziua Internațională a Muncii, 1 Iunie 2022 Ziua Copilului, 5
Iunie 2022 Ziua Învățătorului).
Semestrul I
Unităţi de Competenţe specifice Conţinuturi Număr Săptămâ Obser

învăţare Activităţi de învăţare de ore na vaţii
1. Noţiuni 1. Utilizarea responsabilă şi Normele de securitate şi protecţie a muncii în 1
introductive eficientă a tehnologiei laboratorul de informatică 13-24
informaţiei şi comunicaţiilor Test iniţial de verificare a cunoştinţelor 1 sept.
2. 1.1. Utilizarea eficientă şi în Prezentări
Prezentări condiţii de siguranţă a  Elemente de interfaţă a unei aplicaţii de 1
dispozitivelor de calcul realizare a prezentărilor 1 27 sept.
1.2. Utilizarea eficientă a unor  Instrumente de bază ale aplicaţiei de – 19 noi.
componente software realizare a prezentărilor 1
1.3. Utilizarea eficientă şi în  Operaţii de gestionare a prezentărilor:
siguranţă a Internetului ca sursă creare, deschidere, expunere, salvare în 1
de documentare diverse formate, închidere
2. Rezolvarea unor probleme  Structura unei prezentări: diapozitive, 1
elementare prin metode intuitive obiecte utilizate în prezentări (casete de
4
de prelucrare a informaţiei text, imagini importate, forme, sunete, 1
2.1. Identificarea unor modalităţi tabele, legături)
algoritmice pentru rezolvarea  Operaţii de editare a unei prezentări: 1
unor situaţii din viaţa cotidiană, inserare, copiere, mutare, ştergere a unui 1
exprimate în limbaj natural dispozitiv / obiect
2.2. Identificarea datelor cu care  Formatarea textului, obiectelor,
lucrează algoritmii în scopul diapozitivelor
utilizării acestora în prelucrări  Efecte de animaţie. Efecte de tranziţie
2.3. Descrierea în limbaj natural  Modalităţi de expunere a unei prezentări
a unor algoritmi cu ajutorul  Reguli elementare de estetică şi ergonomie
secvenţelor de operaţii şi a utilizate în realizarea unei prezentări
deciziilor pentru rezolvarea unor  Reguli elementare de susţinere a unei
probleme simple prezentări
3. Elaborarea creativă de mini Recapitulare – Evaluare
3. proiecte, care vizează aspecte Animaţii grafice şi modele 3D
Animaţii sociale, culturale şi personale,  Elemente de interfaţă ale unei aplicaţii de 1 22 noi. –
grafice şi respectând creditarea informaţiei animaţie grafică 1 22 dec.
modele 3D şi drepturile de autor  Instrumente de bază ale unei aplicaţii de
3.1. Aplicarea operaţiilor animaţie grafică 1
specifice editoarelor grafice în  Operaţii de gestionare a animaţiilor: creare,
vederea realizării unor materiale deschidere, expunere, salvare, închidere, 1
digitale testare, depanare. Scenariul unei animaţii:
3.2. Implementarea unui algoritm compoziţie, cadre, obiecte animate
care conţine structura secvenţială  Operaţii de editare a unei compoziţii:
şi / sau alternativă într-un mediu inserare, copiere, mutare, ştergere a
grafic interactiv obiectelor / cadrelor
3.3. Manifestarea creativă prin Recapitulare – Evaluare
utilizarea unor aplicaţii simple de
construire a unor jocuri digitale
5
Semestrul al II-lea
Unităţi de Competenţe specifice Conţinuturi Număr Săptămâna Observaţii

învăţare Activităţi de învăţare de ore
1. Animaţii 1. Utilizarea responsabilă şi Animaţii grafice şi modele 3D
grafice şi eficientă a tehnologiei  Operaţii de editare a proprietăţilor unui 10 ian - 18
1
modele 3D informaţiei şi comunicaţiilor obiect: dimensionare, rotire, feb.
1
1.1. Utilizarea eficientă şi în transparenţă, poziţionare
condiţii de siguranţă a  Operaţii specifice de realizare a unei 1
dispozitivelor de calcul animaţii: efecte de mişcare, temporizare,
1.2. Utilizarea eficientă a unor efecte sonore
componente software  Controlul animaţiei prin structuri de 1
1
1.3. Utilizarea eficientă şi în control sau de la tastatură
1
siguranţă a Internetului ca  Forme geometrice tridimensionale. Text
sursă de documentare tridimensional
2. Rezolvarea unor probleme  Operaţii specifice modelării 3D 1
elementare prin metode disponibile în aplicaţiile pentru copii
intuitive de prelucrare a Recapitulare – Evaluare 1
informaţiei Algoritmi 1
2.1. Identificarea unor  Elemente de interfaţă ale unei aplicaţii 1 21 feb - 7
2. Algoritmi modalităţi algoritmice pentru de exersare a algoritmilor apr.
1
rezolvarea unor situaţii din  Instrumente de bază utilizate în 1
viaţa cotidiană, exprimate în exersarea algoritmilor. Etapele unui
limbaj natural exerciţiu algoritmic utilizând aplicaţia 1
2.2. Identificarea datelor cu aleasă
care lucrează algoritmii în  Structura repetitivă condiţionată anterior 1
scopul utilizării acestora în  Structura repetitivă condiţionată
prelucrări posterior
2.3. Descrierea în limbaj  Structura repetitivă cu contor
natural a unor algoritmi cu  Modalităţi de reprezentare a structurilor
6
ajutorul secvenţelor de operaţii repetitive prin blocuri grafice
şi a deciziilor pentru rezolvarea “Şcoala altfel” – proiect educațional*
unor probleme simple Recapitulare – Evaluare
3. Elaborarea creativă de mini “Şcoala altfel” – proiect educațional* 1
proiecte, care vizează aspecte Internet 1 01 mai. –
3. Internet sociale, culturale şi personale,  Măsuri de siguranţă în utilizarea 10 iun.
1
respectând creditarea Internetului (de exemplu, utilizarea
informaţiei şi drepturile de programelor de tip antivirus). Protecţia
autor datelor personale în comunicarea prin
3.1. Aplicarea operaţiilor Internet (de exemplu, construcţia şi 1
specifice editoarelor grafice în protejarea parolelor, identitatea virtuală)
1
vederea realizării unor  Poşta electronică (email): conturi, adresă
materiale digitale de poştă electronică, structura unui
3.2. Implementarea unui mesaj transmis prin poşta electronică
algoritm care conţine structura  Dosare cu mesaje, agendă de utilizatori.
secvenţială şi / sau alternativă Operaţii specifice cu mesaje electronice:
într-un mediu grafic interactiv deschidere, compunere, trimitere,
3.3. Manifestarea creativă prin răspuns, redirecţionare, ataşarea unui
utilizarea unor aplicaţii simple fişier
de construire a unor jocuri  Reguli de comunicare în mediul online
digitale (netichetă): formule de adresare, reguli
de scriere
Recapitulare – Evaluare
Recapitulare – Evaluare finală

Planificare Informatică Şi Tic Clasa A VI-a

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Informatică Şi Tic Clasa A VI-a

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Școala Gimnazială „Tarisznyás Márton”, Valea Strâmbă

Profesor: Sándor Jácinta

Aria curriculară: Tehnologii

1. Utilizarea responsabilă și eficientă a tehnologiei informației și

Aria curriculară: Tehnologii

Semestrul Unități de învățare Nr. de ore Săptămâna Observaţii

I. Animaţii grefice şi modele 3D 5 10 ian - 18

Total ore în semestrul al II-lea 20 1 – 20

TOTAL în anul școlar 34 1 - 34

Disciplina: Informatică şi TIC

Anul şcolar: 2021-2022

Profesor: Sándor Jácinta

Unităţi de Competenţe specifice Conţinuturi Număr Săptămâ Obser

Unităţi de Competenţe specifice Conţinuturi Număr Săptămâna Observaţii

S-ar putea să vă placă și