PROIECT DE LECŢIE

Titlul lecţiei: Prisma dreaptă – probleme recapitulative

COMPETENŢE OPERAȚIONALE
La sfârșitul orei elevii vor fi capabili să:
- reproducă formulele sau modalitățile de calcul pentru aria laterală, aria totală și
volumul prismei ;
- clasifice prismele după anumite criterii date sau alese;
- calculeze aria şi volumul unei prisme regulate;
- determine elemente ale prismei, când se cunosc volume și /sau arii;
- determine lungimi de segmente și măsuri de unghiuri;

1
2
 DESFĂŞURAREA LECŢIEI

ETAPELE LECŢIEI
(durata) Activitatea profesorului
-Asigură condiţiile optime pentru desfăşurarea lecţiei;
Moment organizatoric -Notează absenţii;
(1 minute) -Verifică dacă există materialele necesare desfăşurării lecţiei şi dacă toţi elevii au pe bancă cele
necesare.
Verificarea temei - Verifică frontal tema, calitativ rezolvă eventualele neclarităţi/nelămuriri întâlnite.
(2 minute)
Captarea atenţiei -Profesorul adresează elevilor câteva întrebări pentru a-i antrena pentru lecţia ce urmează.
(3 minute) Care sunt tipurile de prisme drepte învățate?

Reactualizarea cunoștințelor dobândite anterior -Profesorulîmparte fișa numărul 1 și le explică elevilor ce au de făcut (trebuie să completeze
(10 minute) formulele pentru aria laterală, totală și volum pentru prismele studiate)

Anunţarea temei şi a obiectivelor - Anunţarea şi scrierea pe tablă a titlului lecţiei :

(2 minute)
Prisma dreaptă – probleme recapitulative
- Informarea elevilor asupra obiectivelor principale ale lecţiei
-Profesorul propune spre rezolvarea fișa numărul 2
Dirijarea învăţării
(27 minute)
Asigurarea retenției și a transferului -Profesorul pune întrebări din proprietăților diferitelor tipuri de prisme
(2 minute)
Evaluarea - Profesorul face aprecieri verbale și notează elevii care s-au remarcat pe parcursul orei.
(2 minute)
Concluzii şi enunţarea temei pentru acasă - Se verifică dacă au rămas nelămuriri/neclarităţi
(1 minut) - Precizez tema pentru acasă – Continuarea fişei de lucru
Anexa 1

ARII ŞI VOLUME - PRISME

CUBUL
Desfasurarea cubului:

Ab =..........
a = latura cubului
Al = ..........
d = diagonala
cubului d = At = ..........
....................
V = ..........

PARALELIPIPEDUL DREPTUNGHIC

Desfasurarea paralelipipedului:

a = lungime
b = lăţime
c = înălţime
d = diagonala paralelipipedului Ab =............
d =................. Al =.............
At = ............
V = ............
1
 PRISMA TRIUNGHIULARĂ REGULATĂ

Desfasurarea prismei triunghiulare regulate:

Al = ..........
a = latura bazei
h = înălţimea prismei Ab = ..........
At = ...........
V = ...........

PRISMA PATRULATERĂ REGULATĂ

Desfasurarea prismei patrulatere regulate:

a = latura bazei Al= ..........

h = înălţimea prismei Ab = .........
At = ..........
V = ..........

2
PRISMA HEXAGONALĂ REGULATĂ

Desfasurarea prismei hexagonale regulate:

a = latura bazei
h = înălţimea prismei
Al= ..........
Ab = ..........
At = ...........
V = ............

3
Anexa 2

Fișa numărul 2

1. O piscină are forma unei prisme hexagonale regulată. Știind că latura bazei este de 4 m, iar adâncimea
piscinei este de 2 m calculați câți litri de apă se găsesc în piscină.

2. Un cort are forma unei prisme triunghiulare regulate ABCDA’B’C’D’.Se știe că AB= 2 m și BB’=3 m.
a) Calculați dacă un om care are înălțimea de 1,80 m poate sta drept în cort;
b) Câți m2 de material au fost necesari pentru confecționarea cortului. (se folosește material pe toate fețele,
inclusiv la bază).

3. Un suport de umbrele are forma unei prisme patrulatere regulate ABCDA’B’C’D’. Știindcă AA’=10 cm
și volumul de 160 cm3 .Calculați suprafața laterală a suportului și lungimea distanța de la C’ la BD.

BC
4. Un acvariu are formă de paralelipiped dreptunghic ABCDA’B’C’D’. Se știe că AB= 2 , iar unghiul

format de AC’ cu planul (ABC) are măsura de 600 .Dacă𝐴𝐶 ′ = 8√ 5 dm calculați volumul acvariului.

5. Un cub are diagonala 2√6 cm.Calculaţi aria totală şi volumul cubului.

6. O prismă hexagonală regulată are latura bazei 4 mm şi aria laterală 72 mm².Aflaţi volumul şi aria totală
a prismei.

7. Un cub are diagonala 15√6 cm.Calculaţi aria totală şi volumul cubului.