Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială „Petru Rareș” Hârlău Avizat Director, Prof.

Acsinia Marcela Lucia

Disciplina: Informatică şi TIC
Anul şcolar: 2022- 2023
Clasa: a VIII-a
Nr. de ore / săptămână: 1 oră / săpt.
Profesor: Melniceanu Bianca
Nr. 3219/27.09.2022
PROIECTARE DIDACTICĂ PE MODULE

Nr. Unități de Competențe generale. Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Observații
Modul învățare ore
3.3. Implementarea algoritmilor într-un mediu de Lecție recapitulativă. 1
programare
- editarea codului sursă corespunzător unor algoritmi . Evaluare. 1
1 Noțiuni de prelucrare a șirurilor de valori
introductive - executarea și testarea unui program Normele de securitate și protecția 1
și - implementarea unor aplicații care să prelucreze șiruri muncii.
recapitulative de valori (de exemplu, numărul elevilor care au nota Noțiuni elementare ale algoritmilor. 1
maximă la o disciplină, temperatura medie dintr-un
Algoritmi de interval de timp etc.) Aplicații cu algoritmi elementari. 1
bază
Evaluare. 1
Librăria FSTREAM. 1
3.3. Implementarea algoritmilor într-un mediu de
programare Operații cu fișiere – citire date din 1
- editarea codului sursă corespunzător unor algoritmi fișier, afișare date din fișier.
de prelucrare a șirurilor de valori Operații cu fișiere – Ștergere fișier, 1
- executarea și testarea unui program redenumire fișier.
Algoritmi - implementarea unor aplicații care să prelucreze șiruri Aplicații fișiere. 1
2 Programare de valori (de exemplu, numărul elevilor care au nota
cu fișiere maximă la o disciplină, temperatura medie dintr-un Aplicații fișiere. 1
interval de timp etc.) Lecție recapitulativă. 1

Evaluare. 1
2.1. Identificarea șirurilor de valori în diferite Șiruri de valori – noțiuni introductive.
contexte de prelucrare în vederea construirii 1
3 Algoritmi algoritmilor Generare de șiruri – Fibonacci. 1
Șiruri - analiza unor exemple de prelucrări în care intervine
un număr variabil de date de intrare în situații întâlnite
la diferite discipline
- identificarea unor șiruri de valori pe baza unei Operații cu șiruri tip tablouri
proprietăți (valori pare/impare, pozitive/negative unidimensionale: citire, afișare, 1
etc.) parcurgere, ștergeri, inserări, etc.
- generarea unui șir de valori pe baza unei reguli (de
exemplu, fiecare termen este dublul precedentului,
este suma celor doi termeni care îl precedă etc.) Algoritmi pentru șiruri de valori: 1
2.2 Rezolvarea unor probleme simple prin numărare, sume și produse, minime și
construirea unor algoritmi de prelucrare a maxime, etc.
șirurilor de valori Lecție recapitulativă 1
- construirea unei secvențe algoritmice pentru
introducerea unui șir de valori utilizând operaţia de
citire în cadrul unei structuri repetitive
- construirea unui algoritm de parcurgere a numerelor
întregi dintr-un interval și afișarea celor care Evaluare. 1
îndeplinesc o anumită condiție
- construirea unui algoritm de generare și afișare a
unui șir de valori după o regulă dată (de exemplu, șirul
primelor 20 de valori impare/pare, șirul numerelor de
două cifre divizibile cu 3 etc.)

1.2 Utilizarea unui editor dedicat pentru realizarea Lecție recapitulativă generală despre 1
unor pagini web cu diverse teme internet.
4 - explorarea elementelor de interfață ale unei aplicații Prezentare unelte software de realizare 1
Pagini Web de editare a paginilor web în scopul identificării de pagini web.
principalelor facilități ale acesteia Operații de editare a elementelor de 1
- analiza unor pagini model cu scopul de a identifica conținut.
elementele de structură: antet, titlu, corp
- editarea unei pagini web pe o temă dată (anotimpuri, Operații de formatare la nivel de text, 1
sportul preferat etc. fundal, paragraf.
3.2. Elaborarea/actualizarea de pagini web
conform unor specificaţii date
- realizarea unei pagini web cu o tematică la alegere
(de exemplu, promovarea rezultatelor unui Evaluare 1
proiect)
- realizarea unui site web al clasei care să conțină mai
multe pagini personale ale elevilor
 - alegerea unui aspect și conținut adecvate în funcție
de auditoriu și de tematică (de exemplu, pagină web
despre jocurile preferate, pagină web despre Munții
Carpați etc.)
1.1. Utilizarea foilor de calcul tabelar în vederea Elemente de interfață ale unei aplicații 1
rezolvării unor situații problemă simple de calcul tabelar.
Calcul - identificarea elementelor specifice de adresare şi Structura unui registru de calcul. 1
5 Tabelar formatare prin realizarea unui tabel de colectare a Operații cu un registru de calcul. 1
datelor (prin formular/chestionar sau prin introducere
directă) pentru experimente simple colaborative
Operații cu foi de calcul. 1
(exemplu: urmărirea dezvoltării plantelor în diferite Ioperații de editare. Operații de 1
condiții de umiditate, luminozitate, sol etc.) formatare.
- extragerea unor concluzii pe baza datelor colectate și Tipuri de date. Sortarea datelor după mai 1
prin utilizarea unor funcții specifice (grafice, formule) multe criterii.
- publicarea rezultatelor în formă accesibilă Formule de calcul. Funcții specifice 1
auditoriului prin exemplificare grafică aplicației.
- rezolvarea unor probleme la diferite discipline prin Recapitulare finală 1
utilizarea formulelor, funcţiilor, diagramelor şi seriilor Evaluare finală 1
specifice calculului tabelar
3.1. Elaborarea de produse informatice utilizând
aplicaţii de calcul tabelar
- realizarea unor foi de calcul cu date din viața reală:
clasamentul mediilor elevilor din clasă, tabel de
cheltuieli, calculul TVA dintr-un bon fiscal etc.
- realizarea unui tabel cu situaţia şcolară la o disciplină
dată şi determinarea notei minime, respectiv maxime
- utilizarea formulelor de calcul pentru rezolvarea unor
calcule specifice la disciplina fizică, matematică,
chimie, geografie etc.
- alegerea unor tipuri de grafice adecvate în funcție de
auditoriu și de tematică (de exemplu,graficul mediilor
elevilor din clasă, reprezentarea grafică a valorilor
unei funcții liniare prin anumite puncte)