Parau Lavinia-Georgiana,

Conservare-Restaurare, An III

PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTICĂ

Data :14.05.2013
Disciplina: Istoria artei
Clasa : a V a
Unitatea de învăţare : Arta Romanică
Lecţia : Arhitectura romanică. Arhitectura civilă, militară şi religioasă.
Tipul lecţiei : mixtă
Obiectivul general : De a transmite, sistematiza, consolida și evalua cunoştinţe despre arta romanică, în special arhitectura
romanică civilă, militară şi religioasă.
De a dezvolta capacitatea de observaţie, analiză şi sinteză la elevii care analizează şi comentează imaginile proiectate.
De a utiliza corect termenii:edificiciu feudal, donjon, fortificaţii auxiliare, nava, absidă semicirculară, crenel.
Obiective operaţionale : Toţi elevii:
1.Să încadreze corect arhitectura romanică civilă, militară şi religioasă în context istoric.
2. Să stabilească trăsăturile specifice arhitecturii romanice. Să stabilească asemănări şi deosebiri între cele 3 categorii de arhitectură:
civilă, militară şi religioasă.
3.Să încadreze corect în timp construcţiile aparţinând arhitecturii romanice.
4.Să exprime stări sufleteşti, atitudini sugerate de imaginile prezentate.
Metode şi procedee didactice: expunerea, învăţarea prin descoperire, conversaţia, dialog dirijat, explicaţia, demonstraţia.
Mijloace de învăţământ: diapozitive reprezentând :

Obiective Momentele Conţinutul Activitatea Activitatea Metode, procedee Mijloace de

lecţiei Ştiinţific profesorului elevulilor didactice învăţământ

I. Moment organiza Notează absenţele, pregă

toric: 2min teşte mijloacele de învăţă
mânt.
II. Reactualizarea
cunoştinţelor nece
sare dobândirii lec
ţiei noi: 8min
III. Anunţarea Anunţă titlul lecţiei noi, îl Tabla
titlului lecţiei noi, notează la tablă ,
a planului de idei anunţă planul
şi obiectivelor lecţiei de idei şi obiectivele
lecţiei:

O1,O2,O4 IV. Dobândirea Încadrare istorică. Expune despre locul Expunere,

noilor cunoştinţe: unde a apărut şi s-a Conversaţie
30min. arhitectura romanică
şi ce presupune ea.
Conversaţia,
-Se dezvoltă între secolele XI- -Elevii scriu ce
Explicaţia
XIII în Europa de Vest. dictează profeso
rul.
-Locul de naştere al stilului
-pun întrebări cu
romanic este mai precis
privire la scena de
Franţa şi nordul Italiei.
gen şi caracteristici
ale acesteia.
 Caracteristici - Edificiile caracteristice sunt
castele feudale, manastirile -stabilesc trăsăturile Laptop
şi bisericile. principale ale
scenei de gen
- Combină caracteristicile -învaţă să încadreze
clădirilor publice romane şi Lucrările în timp,
cele bizantine. -se acomodează cu
termenii de
specialitate şi Imagini: castelul
învaţă Wartburg,
Arhitectura civilă -Principalele monumente ale să îi folosească Palazzo ducale
arhitecturii civile erau adecvat. Modena.
castelele feudale
O2,O3,O4 Explicaţia, observaţia
Erau construite din piatră sau demonstraţia
cărămidă având dimensiuni învăţare prin desco
impunătoare. perire, observaţie
dirijată.
-Aveau în acelaşi timp şi rol de
apărare.
Cetatea Dover,

Arhitectura militară -Cetăţile erau principalele Almorul

edificii de apărare.

-Ele erau foarte massive,

construite îm principal din
blocuri mari de piatră.

-În general o astfel de cetate

avea în interior un turn de
apărare numit donjon.
 Arhitectura religio -Monumentele bisericeşti
asă. romanice sunt în general
bazilici.

- Cele mai simple sunt formate

dintr-o singură navă, întregită
de o absidă semicirculară,
ele se numesc biserici sală.

- Bazilicile mai complexe pot

fi prevăzute cu 2 sau mai
multe nave laterale şi cu
turnuri clopotniţă.

O4 IV. Fixarea cunoş Cere elevilor sa Elevii răspund,

tinţelor Enumere cuvintele noi învăţate
Şi semnificaţia acestora.
Să încadreze corect edificiile
Prezentate în imagini.
Enumerând
Cuvintele şi semn
Ificaţiile acestora.
Identifica corect
Edificiile.
Lecţia aşa cum va fi dictată în caiet:

Arhitecura romanică.
Civilă. Militară. Religioasă

Încadrare istorică: -Se dezvoltă între secolele XI-XIII în Europa de Vest.

-Locul de naştere al stilului romanic este mai precis Franţa şi nordul Italiei.

Caracteristici: - Edificiile caracteristice sunt castele feudale, manastirile şi bisericile.

- Specifice îi sunt clădirile masive cu ziduri groase.
- Combină caracteristicile clădirilor publice romane şi cele bizantine.
- Formele cladirilor sunt adesea foarte regulate si  simetrice, astfel încât aspectul general este unul de
simplitate

Arhitectura civilă: -Principalele monumente ale arhitecturii civile erau castelele feudale.
-Acestea erau reşedinţe somptuoase pentru nobili şi diverse personalităţi ale vremii.
-De obicei erau aşezate pe înălţimi şi înconjurate de ziduri groase şi înalte.
-Erau construite din piatră sau cărămidă având dimensiuni impunătoare.
-Aveau în acelaşi timp şi rol de apărare.
Arhitectura de apărare: -Cetăţile erau principalele edificii de apărare.
-Ele erau foarte massive, construite îm principal din blocuri mari de piatră.
-În general o astfel de cetate avea în interior un turn de apărare numit donjon.
-De jur împrejur era înconjurată de ziduri şi uneori de alte fortificaţii auxiliare.
-Avea deschideri puţine iar partea superioară era prevăzută cu un coridor de veghe exterior.

Arhitectura religioasă: -Monumentele bisericeşti romanice sunt în general bazilici.

-Cele mai simple sunt formate dintr-o singură navă, întregită de o absidă semicirculară, ele se
numesc biserici sală.
-Bazilicile mai complexe pot fi prevăzute cu 2 sau mai multe nave laterale şi cu turnuri
clopotniţă.
-Pentru astfel de locaşuri specific erau folosirea arcurilor curbe pentru ferestre şi uşi.