LICEUL TEHNOLOGIG “SPIRU HARET” - TÂRGOVIŞTE

ÎNVĂTĂMÂNT POSTLICEAL SANITAR

AN ȘCOLAR: 2020-2021
MAISTRU-INSTRUCTOR:LUPU ANA-MARIA
DATA : 27.10.2020

PROIECT DIDACTIC

Modulul 20: CONDUITA IN URGENTE MEDICO-CHIRURGICALE

Unitatea de învățare: Intervenţii autonome, delegate, specifice aplicate pacienţilor.
Subiectul lecției/ Tema lecției: ”Pozitia laterala de siguranta”
Competențe specifice
C1. Identifica victimele inconştiente care respiră şi au semne de circulaţie sangvină şi nu
prezintă leziuni ale coloanei vertebrale
C2. Promptitudine in executarea tehnicii.
C3. Deprinderea competentelor de executie.
C4. Evaluează rezultatele ulterioare.

Tipul de lecție: Lecție de formare de priceperi si deprinderi si de evaluare a cunoștințelor.

Durata: 40 min.

Scopul lecției: deprinderi si priceperi.

Locul de desfășurare: online prin intermediul aplicatiei *Zoom*

Obiectiv pedagogic:
1.Elevii vor fi capabili sa dobandească deprinderile necesare efectuarii procedurii.” .

Obiective operationale
Elevii vor fi capabili:
1. Sa evalueze starea victimei si nevoile afectate.
2. Sa cunoasca scopul pozitei de siguranta.
3. Să deprinda practic tehnica.
4. Să prevină complicaţiile posibile.
5. Să evite accidentele specifice.

Strategia didactica :
a) Metode didactice utilizate: : expunerea, conversația,demonstratia, joc didactic
*rebus*.
b) Mijloace didactice:.laptop ,internet, manual.
c) Moduri de activitate cu elevii: online, frontal,individual.

Bibliografie /Surse informationale:

- Titircă, L. “Urgențele medico-chirurgicale”, Ed. Medicală, 2017.

Secvențele lecției:

1. Moment organizatoric
 Activitatea profesorului:
- notarea absențelor;
- pregătirea elevilor pentru activitate in online.

Activitatea elevului: isi pregateste materialele necesare, inchid microfoanele,deschid

camerele video.
2. Recapitulare din lectia anterioara
3. Precizarea temei si a obiectivelor activitatii.
-exercitiu didactic *rebus*.

4. Actualizarea unor cunostinte necesare desfasurarii activitatii.

-proiectare suport de curs
-proiectare suport video educativ
5. Demonstratia sau executia-model
- online
6. Antrenarea elevilor in realizarea activitatatii
-fiecare executa indivitual.
7. Aprecierea performantelor elevilor si precizarii privind modul de continuare a
activitatii. Desfasurate in timpul orei.
-discutarea asupra dificultații tehnicii.
- aprecierea unui feedback pozitiv din partea elevilor.
- salutul elevilor .

DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚII

ETAPELE MODALITĂȚI ACTIVITATEA MET. DE

INSTRUIRII PROFESORULUI EVALUARE
DE
CONȚINUTURILE INVATARII TIMP
ORGANIZARE

-pregătește materialul didactic; 5 min online - indrumarea -confirmarea

-notează în catalog elevii absenți și
elevilor de asi prezentei
verifică dacă sunt condiții optime pentru
desfășurarea orei. creea mediul
1.Organizarea clasei
propice pentru
desfasurarea orei.
- adreseza întrebări din lectia anterior 10 min online - repetarea lectiei -
predată;
anterioare prin reactualizare
intrebari. a
2. Evaluarea cunoştinţelor informatiilor
dobândite.
dobandite
din lectia
anterioara.
 - exercitiu didactic- rebus 10 min online - adreseaza - elevii vor
intrebari si raspunde la
3.Anuntarea temei si a completeaza intrebarile
competenţelor
rebusul primite

4.Actualizarea unor -suport de curs online -prezinta lectia -iau notite

cunostinte necesare 10 min
desfasurarii lectiei

5.Demonstratia sau online -proiecteaza urmaresc

executia –model -proiectare suport video-educativ 5 min video

-exersarea deprinderii prin executia 5 min online - indrumarea -trimit in

acasa cu ajutorul unui material suport elevilor de a sectiunea
6.Lucrarea independenta (persoana sau obiect) si inregistrarea efectua tehnica teme
de catre fiecare elev si exercitiului prin suport video.
aprecierea rezultatelor.

SCHEMA TABLEI

IDENTIFICA, ELABOREAZA, APLICA SI EVALUEAZA

REZULTATELE PRIMELELOR ÎNGRIJIRI ACORDATE PACIENTULUI CU
FRACTURĂ DESCHISĂ

Culegerea de date
↓
Evluarea starii victimei si nevoile afectate
↓
Scopul urmarit in efectuarea tehnicii
↓
Deprinderea tehnica a pozitiei laterale de siguranta
↓
Evaluarea gradului de dobandire al priceperilor si deprinderilor in execuţie