Anexa 10 (Citire)

Variabilele citirii cursive

Pentru a citi cursiv, elevii vor îndeplini cu succes de câ teva cerințe esențiale în
receptare. Potriviți fiecare criteriu cu descrierea lui.
Criterii Descriere

Elevii:

1. nivelul de limbă f a. se vor concentra asupra pă rților semnificative,

să rind peste acele pă rți despre care știu că sunt mai
puțin importante.

2. conținutul b. nu vor fi îngrijorați de vocabularul necunoscut; vor

ghici sensul cuvintelor noi din context și vor utiliza
un dicționar numai atunci câ nd această strategie va fi
insuficientă.
3. viteza
c. vor reflecta înainte, vor emite ipoteze și preziceri.

d. vor avea un scop clar în citire, dincolo de simpla

4. atenția selectivă înțelegere; de exemplu să afle ceva anume.

e. vor folosi strategii diferite pentru tipuri de

lectură /înțelegere diferite.
5. vocabularul nou
f. vor fi de acord că textul e suficient de accesibil.

g. vor ști suficient despre subiect încâ t să poată aplica

6. predicția propriile cunoștințe extralingvistice.

h. vor citi destul de repede, mai degrabă pe unită ți de

sens, decâ t cuvâ nt cu cuvâ nt.
7. motivația
i. vor fi motivați să citească, prin conținutul
interesant sau printr-o sarcină provocatoare.

8. scopul

9. strategiile diverse

„Competență și eficiență în predarea limbii române copiilor și elevilor aparținând minorităților naționale din România” –
Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020