GRADELE 1-12 Școală Diviziunea Palawan Nivelul clasei 7

JURNAL DE LECȚII Profesor Zona de învățare ENGLEZĂ

ZILNIC Datele și ora predării Sfert Sfertul 1 Săptămâna 1

LUNI MARȚI MIERCURI JOI VINERI

I. OBIECTIVELE 1. Utilizați informațiile prezentate într-un articol pentru a deduce, evalua și exprima idei critice.
2. Exprimați dacă afirmația este adevărată sau falsă pe baza a ceea ce știți.
3. Determinați cuvinte sau expresii dintr-o selecție care sunt similare sau opuse.
4. Discutați caracteristicile proverbelor și scopul lor intenționat.
5. Respectați regulile privind acordul subiect-verb.
A. Standard de conținut Elevul demonstrează înțelegerea: literaturii filipineze precoloniale ca mijloc de conectare la trecut; diverse stiluri de lectură; modalități de determinare a sensului cuvântului;
sunetele limbii engleze și trăsăturile prozodice ale vorbirii; și acordul corect subiect-verb.

B. Standard de performanță Elevul transferă învățarea prin: manifestarea aprecierii pentru literatura trecutului; înțelegerea textelor utilizând stiluri de lectură
adecvate; participarea la conversații folosind expresii adecvate dependente de context; și respectarea acordului subiect-verb corect.
C. Competență/Obiective de EN7RC-I-a-7: EN7LT-I-a-1: Descoperiți EN7G-I-a-11: Respectați EN7G-I-a-11: Respectați acordul corect Îmbogățire/Remediere
învățare Utilizați stilul de citire adecvat (scanare, literatura ca mijloc de conectare la acordul corect subiect-verb subiect-verb
răsfoire, citire rapidă, citire intensivă un trecut semnificativ
Scrieți codul LC pentru
etc.) pentru propriul scop EN7LT-I-a-2.1: Identificați
fiecare. trăsăturile distinctive ale
proverbelor, miturilor și
legendelor.

II. CONȚINUT
Modulul 1 Modulul 1 Modulul 1 Modulul 1 Îmbogățire/Remediere
Lecția 1 Prețuirea înțelepciunii Lecția 1 Să prețuim înțelepciunea Lecția 1 - Prețuirea înțelepciunii Lecția 1 - Prețuirea înțelepciunii
vârstnicului nostru. vârstnicilor noștri bătrânilor noștri bătrânilor noștri

Literatură: Cuvinte de înțelepciune Literatură: (continuare) Cuvinte de Gramatică: Acordul subiect-verb

înțelepciune Gramatică: Subiect- Acord verb
( continuare)

III. RESURSE DE
ÎNVĂȚARE
A. Referinţe
1. Paginile Ghidului
profesorului
2. Paginile
materialelor Paginile 3-5 Paginile 4-8 9-10 9-10
cursantului

1
Jski.dv
 3. Pagini de manual

4. Materiale http://www.youtube.com
suplimentare din
portalul Resurse de
învățare (LR)
B. Alte resurse de învățare

IV-PROCEDURI
A. Recapitularea lecției Apreciind înțelepciunea strămoșilor Recapitulare: Cuvinte de Pre-testare Reguli de revizuire în acordul subiect-
anterioare sau noștri care continuă să ne influențeze înțelepciune ( Test pregătit de profesor) verb
prezentarea lecției noi experiențele. ( Șase categorii de proverbe)

B. Stabilirea unui scop

pentru lecție Sarcinile tale inițiale: Sarcina 2: Clasificați: Utilizați Verificarea încercării prealabile
Exprimați dacă afirmația este adevărată sistemul Damianei Eugenio pentru
sau falsă pe baza a ceea ce știți. (p.3) a clasifica proverbele. (p. 7-8)

Sarcina 3: Similar sau opus (p.4)

C. Prezentarea Permiteți cursanților să dea exemple de Lăsați cursanții să scrie, pe tablă, Scrieți, pe tablă, câteva
exemplelor/instanțelor înțelepciune a unor vârstnici. exemple de proverbe. exemple de propoziții și evaluați
noii lecții dacă sunt gramaticale sau
negramaticale.

D. Discutarea de noi A. Lăsați elevii să citească textul Elevii vor clasifica acele proverbe Discutați regulile în acordul Discutați regulile în acordul subiect-verb
concepte și practicarea " Cuvinte de înțelepciune". scrise pe tablă în conformitate cu subiect-verb
de noi abilități # 1 sistemul Damianei Eugenio.

E. Discutarea de noi
concepte și practicarea
de noi abilități # 2
F. Dezvoltarea măiestriei
(conduce la evaluarea
formativă 3)
B. Găsiți informațiile din selecție
pentru a determina dacă fiecare
afirmație este adevărată sau
falsă. (Sarcina 1: Localizare,
reflectare și evaluare)
C. Rugați cursanții să dea mai
multe exemple de proverbe.
Rugați cursanții să formeze Profesorul va scrie propoziții și
grupuri mici și să pregătească o îi va lăsa pe elevi să aleagă
interpretare de roluri care să verbul corect.
ilustreze conceptul unui anumit
proverb.
. Rugați cursanții să dea exemple
de propoziții care urmează
regulile acordului subiect-verb.

G. Găsirea aplicării Cum aplici înțelepciunea acestor bătrâni Citează dificultatea pe care ai Întrebați-i pe elevi importanța Rugați-i să scrie propoziții folosind
practice a conceptelor și în viața noastră de zi cu zi? întâmpinat-o în viața ta și cum ai motivului pentru care trebuie să regulile și să le extindă pentru a forma un
2
Jski.dv
 abilităților în viața de zi făcut față din ea folosind stăpânească regulile acordului paragraf.
cu zi proverbe? subiect-verb.

H. Făcând generalizări și
abstracții despre lecție
I. Evaluarea învățării
Lăsați-i pe elevi să generalizeze ceea ce
au câștigat din discuție
Permiteți cursanților să identifice Lăsați-i pe elevi să generalizeze Lăsați-i să identifice toate regulile
categoriile de proverbe și modul ceea ce au câștigat din discuție discutate.
în care aceste proverbe afectează
cu adevărat persoanele.
Profesorul va pregăti 10 itemi Profesorul va pregăti 10 itemi test despre
test despre regulile discutate. regulile discutate.

J. Activități suplimentare Lăsați-i pe elevii dumneavoastră să-și

pentru aplicare sau intervieveze părinții sau bunicii folosind
remediere întrebările îndrumătoare pregătite de
învățător despre prețuirea înțelepciunii
vârstnicilor noștri.
IV. REMARCI

V. REFLECTARE
A. Nr. de cursanți care au
obținut 80% la evaluare
B. Numărul de cursanți care
necesită activități
suplimentare pentru
remediere care au obținut
scoruri sub 80%
C. Au funcționat lecțiile
remediale? Nr. de cursanți
care au prins lecția

D. Numărul de cursanți care

continuă să necesite
remediere

E. Care dintre strategiile mele

de predare a funcționat
bine? De ce au funcționat
acestea?
F. Ce dificultăți am
întâmpinat pe care
directorul sau
supraveghetorul meu mă
poate ajuta să le rezolv?
3
Jski.dv
G. Ce inovație sau materiale
localizate am
folosit/descoperit pe care
doresc să le împărtășesc
cu alți profesori?

Notă: Acest material a fost formulat în beneficiul elevilor și profesorilor ca referință pentru a ușura pregătirea planului de învățare. Cu toate acestea, aveți dreptul să faceți unele modificări după cum are nevoie
localitatea / cursanții dvs.

4
Jski.dv