PROFESOR: MALAI NADEJDA IP LT „Dimitrie Cantemir” Clasa a VII

Proiect de scurtă durată

Clasa: a VII– a Data: 23.10.2023 Tipul lectiei: de dobândire de noi cunoștințe

Tema lectiei: Paronimele

Obiective operationale: La finalul lecției, elevii vor fi capabili să:

1. Definească paronimele și să identifice exemple;

2. Distingă sensurile corecte ale paronimelor în contexte diferite;

3. Utilizeze paronimele corect în propoziții proprii;

4. Realizeze corect și eficient folosirea paronimelor în comunicare.

DEMERS DIDACTIC

Etapele Activitatea profesorului Timp Metode si Resurse

lectiei procedee

Evocare  Moment organizatoric. 5 min Tabla

Caietul
 Verificarea temei de acasă.

 Elevii își notează în caiete tema nouă. Problematizare

a

Se începe lecția prezentând elevilor definiția paronimelor 10

și importanța înțelegerii corecte a sensurilor lor. Se min
Realizarea Explicatia
utilizează exemple simple pentru a ilustra conceptul.
sensului
Anexa 2
Definiția Paronimelor: Paronimele sunt cuvinte care au o
formă asemănătoare sau identică, dar sensuri diferite. Ele
pot părea aproape identice sau au rădăcini lingvistice
comune, dar fiecare cuvânt are utilizări și înțelesuri
specifice care le diferențiază.(Elevii notează în caiet) Anexa 3

Se propune elevilor examinarea și realizarea ex. 1 din 15

manual pag. 34, pentru a înțelege mai bine tema. min

Anexa 4

Reflectie Se propune elevilor realizarea exercițiului 3, 4 pag 34 12

La necesitate elevii sunt ajutați min

Extindere De realizar ex. 2 și 5 pag. 34 3

PROFESOR: MALAI NADEJDA IP LT „Dimitrie Cantemir” Clasa a VII

Definiția Paronimelor: Paronimele sunt cuvinte care au o formă

asemănătoare sau identică, dar sensuri diferite. Ele pot părea aproape identice
sau au rădăcini lingvistice comune, dar fiecare cuvânt are utilizări și înțelesuri
specifice care le diferențiază.
Exemple de Paronime:
1. a.Rafala - Un vânt puternic și rece, care suflă în special în munți.
2. b.Rafală - Un atac de scurtă durată sau o creștere bruscă a vântului.
Explicație: Cu toate că ambele cuvinte încep cu "raf," ele au sensuri diferite.
"Rafala" se referă la un fenomen meteorologic, în timp ce "rafală" se referă la
o creștere bruscă a vântului sau la un atac de scurtă durată. Aceste cuvinte pot
părea similare din punct de vedere fonetic și ortografic, dar sensul lor este
distinct.
3. a.Avers - Partea din față a unei monede.
4. b. Averse - Ploi sau ploaie torențială.
Explicație: Aceste două cuvinte au o formă similară, dar se referă la concepte
diferite. "Avers" este legat de bani și monede, în timp ce "averse" se referă la
vremea rea, caracterizată de ploi torențiale. Este important să înțelegem
contextul în care aceste cuvinte sunt utilizate pentru a le interpreta corect.
Ex. 3 pag. 34
TEMPORAL-Care indică timpul, privitor la timp; care depinde de timp./ 2. S. Os cranian
TEMPORÁR, -Ă, temporari, -e, adj. Care e de scurtă durată, care nu durează decât un anumit timp;
vremelnic, trecător, provizoriu. ◊ Care exercită o activitate un timp limitat. – Din fr.
FAMILIAL, -Ă, familiali, -e, adj. Privitor la familie, destinat familiei, de familie. S-au acordat peste
75000000 lei drept ajutor familial de stat și ...
FAMILIAR, -Ă, familiari, -e, adj. 1. (Despre exprimare, limbaj, stil) Care este folosit în (sau apropiat
de) vorbirea obișnuită; simplu, fără pretenții.
PROFESOR: MALAI NADEJDA IP LT „Dimitrie Cantemir” Clasa a VII
EX. 4 PAG. 34
De ce are loc în limbă un asemenea fenomen?
Evoluția limbii: Limba este într-o continuă evoluție. Cuvintele se schimbă și se adaptează în timp
pentru a reflecta schimbările în societate, tehnologie, cultură etc. Uneori, cuvintele care aveau sensuri
diferite în trecut devin paronime în prezent din cauza evoluției semnificațiilor lor.
Ereditatea lingvistică: Limba română a fost influențată de diverse limbi, precum latină, slavonă,
turcă, franceză etc. Această amestecare de influențe a contribuit la diversificarea cuvintelor și la
apariția paronimelor.
Modul de formare a cuvintelor: Procesele de derivare și compunere a cuvintelor pot crea cuvinte
noi cu forme asemănătoare, dar cu sensuri diferite. Uneori, aceste cuvinte se dezvoltă și devin
paronime.
Ambiguitatea intenționată: Autorii literari sau utilizatorii limbii pot utiliza cuvinte paronime
pentru a crea efecte literare sau pentru a stârni confuzie intenționat. Acest lucru adaugă adâncime și
subtilitate textelor.
Creșterea bogăției lexicale: Paronimia poate adăuga nuanțe semantice și expresive limbii,
permițând folosirea cuvintelor într-un mod mai precis și mai variat în diferite contexte.
În concluzie, paronimia este un fenomen natural al limbii, rezultat al evoluției și a diversității
limbajului. Ea oferă o gamă variată de cuvinte pentru a descrie diferite idei, dar necesită o atenție
specială în utilizarea lor pentru a evita confuzia în comunicare
De ce e bine să delimităm cuvintele ușor confundabile?
1. Claritate în comunicare: Delimitarea cuvintelor cu sensuri similare, dar distincte, ajută la
evitarea confuziilor în comunicare. Acest lucru este deosebit de important în contextele în care
precizia este vitală, cum ar fi în instrucțiuni, proceduri medicale sau juridice.
2. Evitarea erorilor de înțelegere: Atunci când cuvintele cu forme asemănătoare sunt folosite în
mod necorespunzător, pot apărea erori de înțelegere. Delimitarea lor corespunzătoare contribuie
la evitarea interpretărilor greșite sau a ambiguităților.
3. Conversații e ficiente: Utilizarea cuvintelor corecte și distingerea lor cu atenție în conversații
facilitează o comunicare eficientă. Acest lucru permite vorbitorilor să-și exprime ideile cu
claritate și să înțeleagă mai bine intențiile celorlalți.
4. Exprimarea exactă a gândurilor: Delimitarea cuvintelor permite oamenilor să exprime
gândurile și emoțiile cu mai multă precizie. Alegerea cuvântului potrivit într-un context dat poate
face diferența între a comunica ceea ce vrei cu adevărat și a lăsa loc pentru interpretări greșite.
5. Îmbogățirea limbii: Delimitarea cuvintelor contribuie la îmbogățirea lexicului limbii. Cu cât
avem mai multe cuvinte cu sensuri precise, cu atât putem exprima idei mai complexe și subtile .
Cum putem Evita greșeala de confuzie a Paronimelor?
entru a evita greșelile de confuzie a paronimelor, urmați aceste sfaturi:
1. Studiul atent al semnificațiilor: Cea mai eficientă modalitate de a evita confuziile este de a învăța și a
înțelege semnificațiile precise ale cuvintelor paronime. Utilizați dicționare sau resurse lingvistice pentru a
căuta și a compara sensurile acestor cuvinte.
PROFESOR: MALAI NADEJDA IP LT „Dimitrie Cantemir” Clasa a VII
2. Contextul contează: Înțelegeți contextul în care sunt utilizate cuvintele paronime. Sensul unui cuvânt
depinde de contextul în care este folosit, așa că acordați atenție cuvintelor din jur pentru a vă ajuta să
determinați sensul corect.
3. Exerciții de vocabular: Realizați exerciții de vocabular care vizează cuvintele paronime. Acestea vă pot
ajuta să exersați și să înțelegeți diferențele subtile între aceste cuvinte.
4. Citirea și scrierea corectă: Exercitați-vă în citirea și scrierea corectă a cuvintelor paronime. Practica este
esențială pentru a asigura utilizarea lor corectă.
5. Verificare atentă: Înainte de a trimite un text sau de a publica ceva, asigurați-vă că ați verificat atent
cuvintele paronime pentru a vă asigura că sunt folosite corect.
6. Întrebare și clarificare: Dacă sunteți nesigur cu privire la sensul unui cuvânt paronim într-un anumit
context, întrebați sau solicitați clarificări. Nu există nimic greșit în a cere ajutor sau explicații pentru a
evita confuziile.