Desigur, iată o propunere de proiect didactic pentru clasa a VII-a, cu etapele lecției folosind metodologia

ERRE (Explorare, Rezolvare, Reflectare, Exercitare) pentru poezia "La lecție" de Marin Sorescu:
Clasa: A VII-a
Durata: 2 ore
Obiective generale:
 Înțelegerea poeziei "La lecție" de Marin Sorescu.
 Identificarea elementelor de limbaj poetic și a simbolurilor din poezie.
 Dezvoltarea abilităților de interpretare și analiză textuală.
 Dezvoltarea capacității de exprimare orală și scrisă.
Etapa 1: EVOCARE (30 de minute)
1. Activitate de introducere: Elevii vor fi întâmpinați cu întrebarea: "Ce înseamnă pentru voi să
învățați o lecție?" Vor discuta în grupuri mici și vor împărtăși apoi gândurile cu clasă.
2. Prezentarea poemului: Profesorul va prezenta poemul "La lecție" de Marin Sorescu și va citi cu
voce tare. Elevii vor asculta cu atenție.
3. Discuție initială: Se vor adresa întrebări simple legate de poem, cum ar fi "Ce se întâmplă în acest
poem?" sau "Ce subiect credeți că abordează autorul?"
Etapa 2: REALIZAREA SENSULUI (30 de minute)
1. Analiza limbajului poetic: Profesorul va ghida elevii în identificarea elementelor de limbaj poetic
din poem (metafore, simboluri, comparații etc.). Elevii vor fi încurajați să găsească exemple din
poem pentru a susține analiza lor.
2. Discuție despre simboluri: Elevii vor identifica simbolurile prezente în poem, cum ar fi "lebăda cu
o singură aripă" sau "bătrâna cu mărul." Profesorul va încuraja discuții despre semnificația acestor
simboluri și cum contribuie ele la înțelegerea poeziei.
Etapa 3: REFLECȚIE (30 de minute)
1. Dezbatere și interpretare: Elevii vor fi împărțiți în grupuri mici pentru a discuta interpretarea lor
personală a poeziei. Vor putea aborda întrebări precum "Ce mesaj credeți că transmite poetul?" sau
"Cum se poate interpreta tema poeziei?"
2. Prezentări: Reprezentanții fiecărui grup vor prezenta interpretările lor în fața clasei. Profesorul va
facilita discuția și va ghida elevii în dezbaterea asupra diferitelor interpretări.
Etapa 4: Exercitare (30 de minute)
1. Scrierea de eseuri scurte: Elevii vor fi solicitați să scrie eseuri scurte în care să-și exprime
interpretarea și opinia personală cu privire la poezia "La lecție" de Marin Sorescu.
Finalizare (10 minute)
1. Încheiere: Profesorul va încheia lecția prin discutarea concluziilor și ideilor principale dezvoltate în
timpul lecției.
 2. Tema pentru acasă: Profesorul va da elevilor o temă pentru acasă legată de poezia "La lecție,"
cum ar fi să scrie o scrisoare adresată unuia dintre personajele din poem sau să găsească și să aducă
o altă poezie cu tematică similară.
Acest proiect didactic ar trebui să ajute elevii să înțeleagă și să aprecieze poezia "La lecție" de Marin
Sorescu, să dezvolte abilități de interpretare și analiză textuală și să-și exprime ideile în scris.