Nume: Solomon Claudia-Maria

ȘCOALA ONLINE

STRONG / PUNCTE TARI  WEAK / PUNCTE SLABE 

 relativa flexibilitate a programului  timpul exagerat petrecut în fața device-urilor
 desfășurarea aparent „mai comodă” a  lipsa de certitudine, învățăm din mers,
lecțiilor „de acasă”  pregătirea lecției online necesită mult mai
 accesul rapid la informații mult timp, mult mai multă imaginație
 verificarea rapidă a informațiilor  corectarea materialelor este mult mai
 acces rapid la numeroase mijloace solicitantă (mai ales a celor fotografiate /
necesare unei bune desfășurări a scanate după „scrisul de mână”)
lecțiilor, mai ales de literatură: fond  comunicarea poate fi doar aparentă... elevii nu
muzical, imagini, videoclipuri tematice etc. au trimis camera / nu au deschis
deschiderea către o varietate de formule de microfonul... motivând că nu funcționează -
predare / evaluare online între timp, făcând altceva, dar nimeni nu
 parteneriatele cu primă ria locală , poate contesta că nu a fost prezent!
biserica și inclusiv cu pă rinții, care  elevii pot să nu trimită materialele la timp,
ne ajută să ne desfă șură m orele într- motivând că „nu au avut net!”
un ambient câ t mai ușor de utilizat  dependența de semnalul de internet care este
(oferirea de device-uri în scopul din ce în ce mai solicitat și mai slab, de
utiliză rii acestora în scop curentul electric ce se poate opri, de calitatea
educațional, oferirea de materiale device-urilor etc. (Lipsa spațiului special
didactice unde e cazul) amenajat unde elevii se pot conecta
 Promptitudinea insepctoratului pentru diverse ore online)
școlar cu privire la oferirea device-
urilor necesare.
OPPORTUNITIES / OPORTUNITĂȚI  THREATENS / AMENINȚĂRI 
 căutând formula optimă, învățăm
permanent, măcar din curiozitate...
accesăm cât mai multe platforme
 șansa de a înțelege că, în situații de criză,
în învățământ prioritară este empatia!
 șansa de a fi mai „aproape” de universul
tinerilor!
 posibilitatea de a experimenta activități cu
mai mulți elevi (cu două / trei clase în
același timp)
 pericol pentru sănătate!!! un individ care stă 6 ore
(presupunând că aceasta ar fi media!, deși se
stă mult mai mult!) în fața unui device deja e un
candidat serios la alienare
 pericol social în ceea ce privește comunicarea
pe viitor a elevilor / profesorilor
 pot fi diluate / eliminate momente importante
din proces didactic
 vulnerabilitate fizică mult mai mare decât la ora
obișnuită (am văzut părinți în spatele elevilor...
am văzut elevi care se uitau când la profesor,
când la părinte)
 înlocuirea „scrisului de mână” cu cel
tehnoredactat... (s-a demonstrat științific -
scrierea tehnoredactată este păgubitoare din
punct de vedere intelectual!)
 înregistrările pot fi valorificate / postate și pe
alte site-uri