PLANIFICAREA UNITĂȚILOR

CLASA: a IV-a
ȘCOALA: Gimnazială Slimnic
ÎNVĂȚĂTOARE: Solomon Claudia-Maria
MODUL 3
Nr. Dat Disciplina Conținuturi Co Activitate specifică Resurse Evaluare
crt a mp
ete
nțe
1. Limba și Dreptatea lui - exerciţii de citire expresivă a textului; Manual, caiet, aprecieri verbale
literatura Cuza- Vodă, - exerciţii de citire selectivă (citire pe fragmente);
română Din legendele - explicarea sensului cuvântului pornind de la
românilor context;
- integrarea cuvintelor noi în enunțuri proprii;

Matematică Împărțirea 2.5. • efectuarea de împărţiri la numere de o cifră în manual • aprecieri

numerelor 5.1. concentrul 0 – 1 000 000 tipărit/digital, verbale
mai mici 5.3. • efectuarea probei unei operații de împărțire caietul de lucru • evaluare
decât • rezolvarea de exerciții în care se aplică formativă
1 000 000 terminologia specifică împărțirii
b) Deîmpărțitul • rezolvareadeproblemede împărțire
este scris cu
trei sau mai
multe cifre
Geografie • Marile 1.1 -activităţi cu harta şi exerciţii de citire a hărţii; harta fizică, observare
unități 1.3 - exerciţii de descrieri orale; atlas, imagini cu sistematică
geografice ale 2.2 - exerciţii de definire simplă, empirică a obiective
României – terminologiei; turistice,
caracteristici - exerciţii de comparare a înălţimii, a modului de elemente unice,
generale (pe formare a rocilor, a aspectului reliefului; harta contur,
trepte de relief) -exerciţii de utilizare a culorilor şi a semnelor prezentare PPT
09.01.2023

convenţionale;
-lecturi geografice;
LUNI

- elemente de portofoliu;
2. Limba și Dreptatea lui Manual, caiet, aprecieri verbale
literatura Cuza- Vodă, - formularea unor predicții pe baza unor fragmente fisa de lucru, • evaluare
română Din legendele de text audiate; formativă
românilor - exerciții de citire pe fragmente;
- găsirea cuvintelor cu sens asemănător/sens opus;
- completarea unor enunţuri lacunare;
- răspunsuri la întrebări pe baza textului;
- exerciții de transcriere selectivă;

Matematică Împărțirea 2.5. • efectuarea de împărţiri la numere de două cifre manual aprecieri
numerelor în concentrul 0 – 1 000 000 tipărit/digital, verbale
mai mici • efectuarea probei unei operații de caietul de lucru • evaluare
decât 1 000 înmulțire/împărțire formativă
000 la un • exerciții de operare cu terminologia specifică
număr de împărțirii
două cifre
a)
Deîmpărțit
ul este scris
cu trei cifre
Istorie  Legende 1.2 - citirea și discutarea unor biografii ale unor Manual, caiet, aprecieri
și scrieri 2.1 personalități din diferite domenii (istoric, literar, surse isrorice, verbale
ale 2.2 artistic etc.), ținând cont de încadrarea în timp; fisa de lucru, • observare
anticilor 3.1 -studierea unor izvoare istorice scrise în care sunt prezentare ppt sisteamtica
despre 4.1 menționate date, perioade de timp și nume de locuri;
daci și - citirea și comentarea unor imagini/fotografii;
romani: - prezentarea unor evenimente istorice drept
fragmen consecințe ale altor evenimente;
te din - exerciții de precizare a cauzelor/consecințelor unor
Herodot fapte/evenimente istorice;
, - lectura unor texte/surse istorice cu creionul în
Strabon, mână;
MARȚI

Cassius - formularea de întrebări și răspunsuri referitoare la

Dio evenimente din trecut, persoane și locuri cu
semnificație istorică;
 Joc și mișcare  Tracțiun Organizarea jocului : în fața fiecărei echipe se Banca de Observare
e- plasează două bănci agățate de scara fixă, în poziția gimnastica sistematica
împinger oblică față de sol. Fluier
e La semnal, primul copil din fiecare echipă se cațără Obiect de
„Derdelușul” pe banca înclinată, cu ajutorul brațelor și picioarelor, delimitare a unui
apoi încalecă cealaltă bancă și alunecă pe șezut până spatiu precum
10.01.2023

atinge solul, după care aleargă și predă ștafeta jaloane, cercuri

următorului coechipier. Câștigă echipa care revine etc
prima în formația inițială.

3. Limba și Dreptatea lui - exerciții de identificare a personajelor dintr-un Manual, caiet, aprecieri verbale
literatura Cuza- Vodă, dialog; fisa de lucru, • evaluare
română Din legendele -exerciții de identificare a replicilor unui personaj; costume, formativă
românilor - jocuri de rol; recuzita
Dialogul în - exerciţii de utilizare corectă a cuvintelor scrise cu
textul narativ cratimă;
-cvintetul

Matematică Împărțirea 2.5. • efectuarea de împărţiri la numere de două cifre manual aprecieri verbale
numerelor în concentrul 0 – 1 000 000 tipărit/digital, • evaluare orală
mai mici • efectuarea probei unei operații de caietul de lucru (individual)
decât 1 000 înmulțire/împărțire , fisa de lucru
000 la un • exerciții de operare cu terminologia specifică
număr de împărțirii
două cifre
a)
Deîmpărțit
MIERCURI

ul este scris
cu trei cifre
 Arte vizuale și •ÎMPLETIRE Analizarea unor imagini și descoperirea tehnicilor Manual, imagini, Aprecieri
abilități practice A prezentate pănuși, carioci, verbale,
Răspundere la întrebări pe baza tehnicii împletirii sfoară observare
Realizarea unei păpuși din pănuși prin tehnica sistematică
împletirii
Prezentarea, observarea și aprecierea lucrărilor.

Muzică și Timbrul. 1.1. audierea unor piese muzicale, cu observarea unor manual pag. 50- Observarea
mișcare Sunete din ; diferenţieri 53, laptop, sistematică,
mediul 2.1. de gen, expresivitate, tempo (lent/rapid), măsură videoproiector, auto-evaluare
înconjurător, ; (binară/ternară), ritm, aspecte dinamice şi timbrale jucării muzicale
sunete vocale, 3.1. - exprimarea unor păreri personale faţă de lucrările
sunete audiate/vizionate
instrumentale - interpretarea vocală a cântecelor cu diferenţieri
11.01.2023

expresive datorate nuanţelor, tempo-ului, dar şi

sugestiilor mimice, unor gesturi coregrafice
sugestive

4. Limba și Dreptatea lui - exerciţii de utilizare corectă a cuvintelor scrise cu Manual, caiet, aprecieri verbale
literatura Cuza- Vodă, cratimă; fisa de lucru, • evaluare
română Din legendele -exerciții de identificare într-un dialog a trăsăturilor costume, formativă
românilor unui personaj; recuzita
Dialogul în -exerciții de dezvoltare a gândirii critice;
textul narativ - jocuri de rol pentru exersarea unor acte de vorbire,
Moment de construire a unor dialoguri imaginare;
JOI

ortografic
 Matematică Împărțirea 2.5. • efectuarea de împărţiri la numere de două cifre manual, caietul • aprecieri
numerelor în concentrul 0 – 1 000 000 culegere de verbale
mai mici • efectuarea probei unei operații de exerciții şi • evaluare
decât 1 000 înmulțire/împărțire probleme formativă
000 la un • estimarea ordinului de mărime a rezultatului unei
număr de împărțiri, fără efectuarea acestuia
două cifre •utilizareacalculatoruluipentruverificareaunor
b) operaţii de înmulţire şi împărţire
Deîmpărțitul • exerciții de operare cu terminologia specifică
este scris cu împărțirii
12.01.2023

patru sau
mai multe
cifre

5. Limba și Formularea de -exerciții de notare a unor elemente considerate Manual, caiet aprecieri verbale
literatura concluzii importante dintr-un text citit; • evaluare
română simple pe baza -exerciții de formulare de concluzii simple pe baza formativă
unui text dat unui text citit in grupe mici
- exerciții de argumentare și dezvoltare a gândirii
critice
Științe ale • Amestecuri și 1.1; exerciții de obținere a amestecurilor; manual, caietul observarea
naturii separarea 1.2 -identificarea procedeelor de saparare a unor elevului, sistematică
amestecurilor. 2.1; amestecuri; enciclopedii, • probă practică
Dizolvarea 2.2; -realizarea unor experimente simple de amestecuri planşe,
2.4; din fructe; calculator,
2.5 -identificarea celor mai importante pahare, pietriş,
3.2 amestecuripentru om și pentru viețuitoare; boabe de piper,
-stabilirea metodelor de separare a substanțelor din sare.
amestecuri illustrate;
-selectarea informațiilor privind amestecurile ce
diferite produse din viața cotidiană
Educație civică  Valori 1.3. - Citirea textului lecției E bine să faci bine! manual, p. 52-53, Aprecieri
morale , - Inițierea unui dialog pe marginea textului și a planșe și laptop verbale
- bine/rău 2.1. imaginii-suport
, - Descoperirea înțelesului cuvintelor din rubrica
3.1. Dicționar
VINERI

, - Discutarea unor situații de bullying

3.3 - Identificarea unor reacții adecvate în situații de
bullying
 13 - Interpretarea conținutului rubricii Rețin!
.0 - Reflectarea asupra experienței personale în sfera
1. conceptului de bun/bunătate, rău/răutate,
20 - Interpretarea proverbelor
23
1. Limba și Cinci pâini, Ion 1.4 - exerciţii de citire expresivă a textelor; Manual, caiet, Observare
literatura Creangă 2.2 - exerciţii de citire selectivă (citire pe fragmente); vocabular sistematică
română 3.1 - explicarea sensului cuvântului pornind de la
context;
- integrarea cuvintelor noi în enunțuri proprii;
- formularea unor predicții pe baza unor fragmente
de text audiate;

Matematică Împărțirea 2.5. • efectuarea de împărţiri la numere de două cifre manual, caietul • aprecieri
numerelor în concentrul 0 – 1 000 000 culegere de verbale
mai mici • efectuarea probei unei operații de exerciții şi • evaluare
decât 1 000 înmulțire/împărțire probleme formativă
000 la un • estimarea ordinului de mărime a rezultatului unei
număr de împărțiri, fără efectuarea acestuia
două cifre •utilizareacalculatoruluipentruverificareaunor
b) operaţii de înmulţire şi împărţire
Deîmpărțitul • exerciții de operare cu terminologia specifică
este scris cu împărțirii
patru sau
mai multe
cifre

Geografie Marile unități 1.1 - exerciţii de definire simplă, empirică a harta fizică, observare
geografice ale 1.3 terminologiei; manual, laptop sistematică
României – 2.3 -exerciţii de localizare pe hartă, atlas; chestionare orală
Dealurile și 3.1 -exerciţii de utilizare a culorilor şi a semnelor
podișurile. 3.2 convenţionale;
Depresiunea 4.1 -exerciţii de descrieri orale;
Transilvaniei -exerciţii de comparare a caracteristicilor diferitelor
forme de relief;
-dezbateri, convorbiri;
- exerciţii de definire simplă, empirică a
LUNI

terminologiei;
-exerciţii de localizare pe hartă, atlas;
 16 -exerciţii de utilizare a culorilor şi a semnelor
.0 convenţionale;
1.
20
23

2. Limba și Cinci pâini, Ion 1.4 - exerciții de exprimare/de argumentare a opiniei; Manual, caiet, Evaluare kahoot
literatura Creangă 2.2 - exerciții de dezvoltare a gândirii critice; fisa de lucru,
română Pronumele 3.1 - exerciţii de identificare/intuire a pronumelor într- kahoot
personal și 3.3 un text;
forme ale 3.4 - selectarea pronumelor dintr-un şir de cuvinte;
3.5 - completarea enunţurilor cu pronumele la forma
acestuia
3.6 cerută;
4.1
Matematică Aflarea 2.5. • efectuarea de înmulţiri de numere în concentrul 0 – manual, caiet aprecieri verbale
numărului 5.1. 1 000 000, în scris , fişe de • observarea
necunoscut • efectuarea de împărţiri la numere de o cifră sau activitate sistematică
două cifre în concentrul 0 – 1 000 000 independentă
• efectuarea probei unei operații de înmulțire/
împărțire
• aflarea unui număr necunoscut la înmulțire si la
împărțire, folosind diverse metode
• exerciții de operare cu terminologia specifică
înmulțirii şi împărțirii
Istorie Figuri 1.2 - citirea și discutarea unor biografii ale unor Manual, caiet, Observarea
legendare de 2.1 personalități din diferite domenii (istoric, literar, laptop, sistematică
voievozi, 2.2 artistic etc.), ținând cont de încadrarea în timp; videoproiector Aprecieri
domnitori și 3.1 -studierea unor izvoare istorice scrise în care sunt verbale
conducători 4.1 menționate date, perioade de timp și nume de locuri;
locali în opere - citirea și comentarea unor imagini/fotografii;
literare și - prezentarea unor evenimente istorice drept
istorice: consecințe ale altor evenimente;
Gelu, Dragoș, - exerciții de precizare a cauzelor/consecințelor unor
Basarab fapte/evenimente istorice;
- lectura unor texte/surse istorice cu creionul în
mână;
MARȚI

- formularea de întrebări și răspunsuri referitoare la

evenimente din trecut, persoane și locuri cu
semnificație istorică;
 Joc și mișcare  Tracțiun 1.1 Lupta cocoșilor” Observarea
e- 1.2 Elevii sunt împărțiți pe perechi, alcătuite din copii de sistematică
împinger 2.1 același sex și cu înălțimi și greutăți relativ egale. La Aprecieri
e 2.2 semnal, timp de 30"/1', elevii, prin sărituri succesive verbale
într-un picior, cu brațele ridicate, cu palmele pe șold
sau la spate, încearcă să-și dezechilibreze partenerul,
împingându-l cu umărul. La epuizarea timpului
17.01.2023

stabilit, învățătoarea verifică frontal, prin ridicare de

mână, care dintre copii au reușit să-și dezechilibreze
partenerul de mai multe ori.

3. Limba și Pronumele 1.4 - selectarea pronumelor dintr-un şir de cuvinte; Manual, caiet, Evaluare kahoot
literatura personal și 2.2 - completarea enunţurilor cu pronumele la forma fisa de lucru,
română forme ale 3.1 cerută; kahoot
acestuia 3.3 - exerciţii de utilizare corectă a cuvintelor scrise cu
3.4 cratimă;- exerciții de intuire a numărului şi a genului
3.5 pronumelor personale/ pronumelor personale de
3.6 politețe (persoana
4.1 a III-a)
- exerciţii-joc pentru identificarea pronumelor;
- exerciții de completare a informației despre clasele
morfologice ale substantivelor.
Matematică Aflarea 2.5. • efectuarea de înmulţiri de numere în concentrul 0 – manual, caiet aprecieri verbale
numărului 5.1. 1 000 000, în scris , fişe de • observarea
necunoscut • efectuarea de împărţiri la numere de o cifră sau activitate sistematică
două cifre în concentrul 0 – 1 000 000 independentă
• efectuarea probei unei operații de înmulțire/
împărțire
MIERCURI

• aflarea unui număr necunoscut la înmulțire si la

împărțire, folosind diverse metode
• exerciții de operare cu terminologia specifică
înmulțirii şi împărțirii
 Arte vizuale și MODELARE 1.2 - participarea la exerciții-joc de explorare a legăturii Manual de arte Aprecieri verbale
abilități practice LIBERĂ 2.1 dintre cuvinte cheie și compoziții plastice, sculpturi, vizuale şi Auto evaluare
( tehnică de 2.2 fotografii etc. (subiectul compoziției/lucrării) abilităţi practice, Inter evaluare
lucru) 2.4 - selectarea intenționată a diverselor materiale pastă de
(culori de apă, tușuri, creioane, pensule, plastilină modelaj/lut/plast
etc.), în vederea obținerii unor rezultate anticipate ilină, planșetă,
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizării scobitoare
diferitelor materiale, prin experiment practic
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici
și cu diferite materiale, în cadrul unor activități
individuale și de grup
- realizarea de compoziții plastice având ca punct de
plecare cuvinte cheie sau expresii literare la alegere
- realizarea de compoziții simple folosind aplicații
informatice
Muzică și Timbrul. 1.1. - jocuri interpretative muzicale - dialog solist/cor sau manual pag. 50- Observarea
mișcare Sunete din ; între 53, laptop, sistematică,
mediul 2.1. grupuri, ştafetă, împărţirea sarcinilor şi diferenţierea videoproiector, auto-evaluare
înconjurător, ; mişcărilor jucării muzicale
sunete vocale, 3.1. (cântarea melodiei/acompaniament, ritmul
sunete melodiei/metrul)
instrumentale - acompanierea cântecelor cu orchestra de jucării
muzicale,
instrumente muzicale, percuţie corporală
- realizarea unor momente sincretice, prin îmbinarea
textului,
muzicii şi mişcării scenice (inclusiv a dansului), de
exemplu,
18.01.2023

scurte scenete
- jocuri de exprimare mimică a reacţiei faţă de
vizionarea unor
fragmente muzicale însoţite de dans
4. Limba și Pronumele 1.4 - exerciții de exprimare/de argumentare a opiniei; Manual, caiet, Observarea
literatura personal de 2.2 - exerciții de dezvoltare a gândirii critice; laptop, ppt sistematica
română politețe 3.1 - exerciţii de identificare/intuire a pronumelor într-
3.3 un text;
3.4 - selectarea pronumelor dintr-un şir de cuvinte;
3.5
3.6
4.1

Matematică Ordinea 2.5. efectuarea de înmulţiri de numere naturale în manual, caiet Ordinea
efectuării 5.1. concentrul 0 – 1 000 000, în scris , fişe de efectuării
operațiilor (II) 5.3. • efectuarea de împărţiri la numere de o cifră sau activitate operațiilor (II)
de două cifre în concentrul 0 – 1 000 000 independentă
• rezolvarea de exerciţii cu operaţiile cunoscute,
respectând ordinea efectuării operaţiilor şi
semnificaţia parantezelor (numai paranteze rotunde
şi pătrate)
19.01.2023

• transcrierea rezolvării unor probleme printr-un

exercițiu
• identificarea rolului parantezelor rotunde şi a celor
JOI

pătrate asupra rezultatului final al unui exerciţiu

5. Limba și Pronumele 1.4 Manual, caiet, Observarea
literatura personal de 2.2 - exerciţii de identificare/intuire a pronumelor într- laptop, kahoot, sistematica
română politețe 3.1 un text; fișă de lucr
3.3 - selectarea pronumelor dintr-un şir de cuvinte;
3.4 - alegerea formei corecte a pronumelor de politețe
3.5 dintr-un enunț
3.6 -alcătuirea unui text scurt utilizând pronumele de
4.1 politețe
- execitii cu alegere multiplă bazate pe pronumele de
politețe

Științe ale Influența 1.1; identificarea influenței apei și temperaturii asupra manual, caietul observarea
naturii temperaturii 1.2 mediului de viață; elevului, sistematică
asupra 2.1; -exerciții de stabilire a fenomenelor care pot enciclopedii, • probă practică
procesului de 2.2; modifica proprietățile unor corpuri; planşe,
VINERI

dizolvare 2.4; - observarea,identificarea şi descrierea unor calculator,

2.5 schimbări care au loc în timpul unor farfurii şi pahare
3.2 transformări:ruginirea, putrezirea, arderea, alterarea, de plastic,
 20 coacerea etc.; linguriţe de
.0 -identificarea condiţiilor şi a factorilor care duc la plastic, mănuşi,
1. transformări ale corpurilor; pământ.
20
23 Educație civică Valori morale. 1.3. - Citirea textului Ce aduce solidaritatea? manual, observarea
Solidaritate/ , - Inițierea unui dialog pe marginea textului și a p. 54-55, imagini, sistematică
lipsă de 2.1. imaginii suport laptop
solidaritate , - Descoperirea înțelesului cuvintelor din rubrica
3.1. Dicționar
, - Reflectarea asupra experienței personale în sfera
3.3 conceptului de voluntariat, al realizării unor acte de
caritate din solidaritate
- Interpretarea conținutului rubricii Rețin!
- Identificarea de sinonime pentru cuvântul solidaritate
- Interpretarea citatului dat
- Identificarea de acțiuni personale realizate din
solidaritate; reflectarea asupra emoțiilor trăite

1. Limba și Cele două 1.4 - exerciţii de citire expresivă a textelor; Manual, caiet, Observare
literatura broaște 2.2 - exerciţii de citire selectivă (citire pe fragmente); fisă de lucru sistematică
română (adaptare din 3.1 - extragerea elementelor ce alcătuiesc harta textului; Aprecieri verbale
povești 3.3 - selectarea adecvată a cuvintelor din text şi
nemuritoare explicarea unor expresii;
asiatice) - formularea unor predicții pe baza unor fragmente
Textul creativ de text;
cu început sau - exerciții de exprimare/de argumentare a opiniei;
sfârșit dat - exerciții de dezvoltare a gândirii critice;
- exerciții de explicare a zicalelor și a proverbelor;
- exerciții de realizare a unui text creativ pornind de
la un proverb dat;

Matematică Recapitulare 2.5. efectuarea de operații de înmulțire şi împărțire în manual aprecieri verbale
5.1. contexte numerice variate tipărit/digital, • observarea
5.3. • operarea cu terminologia specifică caietul de lucru sistematică
• aplicarea proprietăților înmulțirii şi împărțirii în fișă de lucru
calcule
• rezolvare/compunere de probleme cu operații de
LUNI

ordine diferite
Geografie Delta Dunarii 1.1 -localizarea pe harta a Deltei Dunarii lecturi observare
 23 2.2 -caracteristici specifice acestei zone. geografice,harta sistematică
.0 2.3 -exerciţii de recunoaştere, identificare şi localizare a fizică, atlas, chestionare orală
1. 3.1 unităţilor de relief studiate; texte literare
20 4.1 -exerciţii de caracterizare a unei unităţi de relief
23 studiate, la alegere;
-exerciţii de completare şi colorare a unor hărţi după
criterii date;
-exerciţii de elaborare şi interpretare a unor
grafice şi tabele;

2.
24.01.2023

ZI LIBERĂ
MARȚI

3. Limba și Lectură – 1.4 - exerciții de exprimare/de argumentare a opiniei; Manual, caiet, Observare
literatura Recapitulare 2.2 - exerciții de dezvoltare a gândirii critice; fisă de lucru sistematică
română Cele două 3.1 - exerciții de explicare a zicalelor și a proverbelor; Aprecieri verbale
broaște 3.3 - exerciții de realizare a unui text creativ pornind de
(adaptare din 3.4 la un proverb dat;
povești 3.5 - exerciții de identificare dintr-un dialog a
nemuritoare 3.6 trăsăturilor unui personaj;
asiatice) 4.1 - exerciţii de utilizare corectă a cuvintelor scrise cu
cratimă;
- alcătuire de propoziții cu ortograme;
- exerciții de formulare de concluzii simple pe baza
unui text citit;
- exerciții de notare a unor elemente considerate
importante într-un text citit.
Matematică Recapitulare 2.5. efectuarea de operații de înmulțire şi împărțire în manual aprecieri verbale
5.1. contexte numerice variate tipărit/digital, • observarea
5.3. • operarea cu terminologia specifică caietul de lucru sistematică
MIERCURI

• aplicarea proprietăților înmulțirii şi împărțirii în fișă de lucru

calcule
• rezolvare/compunere de probleme cu operații de
ordine diferite
 Arte vizuale și FORMA- 1.2 - selectarea intenționată a diverselor materiale ghiveci de Analizarea
abilități practice pictură pe 2.1 (culori de apă, tușuri, creioane, pensule, plastilină ceramică, lucrărilor
ceramică 2.2 etc.), în vederea obținerii unor rezultate anticipate guașe,
2.4 - identificarea rezultatelor posibile ale utilizării tempera,
diferitelor materiale, prin experiment practice pensule,
- extinderea ariei de valorificare a tehnicilor obiecte de
specifice în scopul amplificării potențialului lor vestimentație
creativ: colajul din texturi diferite; pictura pe (șapcă, tricou
suport ceramic; pictura pe sticlă; pictura pe etc) nasturi,
suport textil, pictura pe lemn etc. pahar, șablon,
- generarea de forme expresive prin diverse marker
tehnici și cu diferite materiale, în cadrul unor
activități individuale și de grup
- organizarea compozițională după reguli stabilite
inițial, a suprafeței sau a spațiului plastic, cu
ajutorul elementelor de limbaj
- realizarea de compoziții plastice având ca punct
de plecare cuvinte cheie sau expresii literare la
alegere

Muzică și Diferențierea 1.1. - audierea unor piese muzicale, cu observarea unor Laptop, boxe, Observare
mișcare tipurilor de ; diferenţieri de gen, expresivitate, tempo (lent/rapid), manual, caiet, sistematică
voce (copil, 2.1. măsură (binară/ternară), ritm, aspecte dinamice şi jucării muzicale
femeie, bărbat ; timbrale
3.1. - exprimarea unor păreri personale faţă de lucrările
audiate/vizionate
- interpretarea vocală a cântecelor cu diferenţieri
expresive datorate nuanţelor, tempo-ului, dar şi
sugestiilor mimice, unor gesturi coregrafice
sugestive
- jocuri interpretative muzicale - dialog solist/cor sau
între grupuri, ştafetă, împărţirea sarcinilor şi
diferenţierea mişcărilor (cântarea
25.01.2023

melodiei/acompaniament, ritmul melodiei/metrul)

- acompanierea cântecelor cu orchestra de jucării
muzicale, instrumente muzicale, percuţie corporală
4. Limba și Evaluare 1.4 Proba de evaluare scrisă Proba de Proba scrisă
literatura 2.2 - Pronumele personal evaluare
română 3.1 - Pronumele personal de politețe
3.3 - Cuvinte scrise cu cratimă
3.4 - Textul creativ cu început dat
3.5 - Dialogul
3.6
4.1
26.01.2023

Matematică Evaluare 2.5. aplicarea probei de evaluare Proba de Evaluare scrisă

5.1. evaluare
JOI

5.3.
5. Limba și Ameliorare 1.4 - exerciții de realizare a unui text creativ Manual, caiet, Observare
literatura 2.2 pornind de la un proverb dat; fisă de lucru sistematică
română 3.1 - exerciții de identificare dintr-un dialog a Aprecieri verbale
3.3 trăsăturilor unui personaj;
3.4 - exerciţii de utilizare corectă a cuvintelor scrise cu
3.5 cratimă;
3.6 - alcătuire de propoziții cu ortograme;
4.1 - exerciții de formulare de concluzii simple pe baza
unui text citit;

Științe ale • Transformări 1.1; - recunoaşterea, dintr-un set dat, a corpurilor care manual, caietul observarea
naturii ale 1.2 ruginesc, ard, se alterează etc.; elevului, sistematică
caracteristicilo 2.1; - identificarea unor alimente care se pot altera; enciclopedii,
r corpurilor 2.2; -identificarea unor factori de risc pentru propriul planşe,
2.4; organism calculator,
2.5 realizare de experimente simple prin care se scoate farfurii şi pahare
3.2 în evidenţă transformări ale unor corpuri de plastic,
( ex.ruginirea -punem un corp metalic într-un mediu linguriţe de
umed;alterarea unor alimente; schimbarea culorii plastic, mănuşi,
unor alimente datorită oxidării pământ.

Educație civică Raporturile 1.3. - Citirea textului Ce înseamnă să fii cinstit? manual, Aprecieri
noastre cu , - Inițierea unui dialog pe marginea textului și a p. 56-57, caiet, verbale,
ceilalți oameni 2.1. imaginii-suport laptop, ppt observarea
VINERI

Valori morale , - Descoperirea înțelesului cuvintelor din rubrica sistematică

Cinste/necinste 3.1. Dicționar
, - Stabilirea comportamentelor necinstite ale lui Nică,
 27 3.3 din opera Amintiri din copilărie, de Ion Creangă
.0 - Interpretarea conținutului rubricii Rețin!
1. - Exerciții de reflecție asupra unor situații reale din
20 sfera adevăr/minciună, cinste/necinste
23 - Stabilirea mesajelor unor proverbe
- Identificarea unor personaje cinstite/necinstite, pe
baza lecturilor recente
- Argumentarea importanței susținerii adevărului prin
realizarea unei compuneri cu început și final dat

1. Limba și
literatura
07.11.2022

română
Matematică
LUNI

Geografie
2. Limba și
literatura
română
08.11.2022

Matematică
MARȚI

Istorie
Joc și mișcare
3. Limba și
literatura
română
Matematică
MIERCURI
09.11.2022

Arte vizuale și
abilități practice
Muzică și
mișcare
4. Limba și
10.11.202

literatura
română
JOI

Matematică
5. Limba și
VINERI

literatura
română
Științe ale
 11 naturii
.1 Educație civică
1.
20
22
1. Limba și
literatura
31.10.2022

română
Matematică
LUNI

Geografie
2. Limba și
literatura
română
01.11.2022

Matematică
MARȚI

Istorie
Joc și mișcare
3. Limba și
literatura
română
Matematică
MIERCURI
02.11.2022

Arte vizuale și
abilități practice
Muzică și
mișcare
4. Limba și
03.11.202

literatura
română
JOI

Matematică
5. Limba și
literatura
română
Științe ale
04.11.2022
VINERI

naturii
Educație civică
1. Limba și
literatura

07.11.2022
română
Matematică
LUNI

Geografie
2. Limba și
literatura
română
08.11.2022

Matematică
MARȚI

Istorie
Joc și mișcare
3. Limba și
literatura
română
Matematică
MIERCURI
09.11.2022

Arte vizuale și
abilități practice
Muzică și
mișcare
4. Limba și
10.11.202

literatura
română
JOI

Matematică
5. Limba și
literatura
română
Științe ale
11.11.2022
VINERI

naturii
Educație civică