PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

ANUL ŞCOLAR 2022-2023

Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială ”Grigore Silași” Beclean

Disciplina: LIMBA FRANCEZĂ
Clasa: a V- a
Număr de ore alocat/săptămână: 2 ore
Profesor: HOROBA DANIELA
Programa școlară: Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 3393 / 28.02.2017
An școlar 2022-2023: (Ordinul ministrului educației nr.3505/31.03.2022 privind structura anului școlar 2022-2023)

Perioada/ Număr
Unitatea de Competenţe
modulul Conţinuturi de ore Săptămâna* Observaţii
învăţare specifice
alocate
MODUL Gramatica funcţională: - a saluta ; - a se prezenta ; -
I a comunica în clasă. Utilizarea
platformei
Vocabular: - cuvinte transparente ; - lecția de limba Wordwall,
franceză. Kahoot

Elemente de construcţie a comunicării : - prezentul

Prezentarea 1.1.
verbelor être și sʼappeler la singular ; - numerele de la
programei 2.1.
1 la 10. 6 S1-S3
Bienvenue en 2.2.
France 3.1.
Fonetică/ortografie: - contact cu sonoritățile
specifice limbii franceze

Cultură și civilizație: - Franța – repere geografice,

monumente și simboluri

Evaluare
Bonjour, ça va? 1.3. Gramatica funcţională: - a saluta și a-și lua rămas 8 S4 – S7
2.1. bun; - distincția tu/ vous ; - a se prezenta și a-și spune
2.3. vârsta; - a-și spune numele pe litere.
Perioada/ Număr
Unitatea de Competenţe
modulul Conţinuturi de ore Săptămâna* Observaţii
învăţare specifice
alocate
3.2.
Vocabular: - copilul despre sine: nume, vârstă.

Elemente de construcţie a comunicării : - alfabetul ;

- prezentul verbului avoir la singular ; - numerele de la
10 la 30.

Cultură și civilizație: - formule și gesturi de salut.

Evaluare
Vacanță (22-30 octombrie 2022)
MODUL Voilà mes 1.3. Gramatica funcţională: - a se prezenta menționând 8 S8 – S11 Utilizarea
II copains! 2.2. naționalitatea; - a prezenta pe cineva ; - a identifica o platformei
2.3. persoană. Nearpod,
3.1. Wordwall,
Vocabular: - nume de țări și orașe ; - naționalități ; - Kahoot
activități recreative și pasiuni.

Elemente de construcţie a comunicării : - adjectivul

de naționalitate ; - prezentul verbului être ; -
pronumele personal subiect ; - structurile Cʼest…/ Il
est…

Fonetică/ortografie: - literele finale.

Evaluare
Dans la salle de 1.1. Gramatica funcţională: - a identifica un obiect; - a 8 S12 – S15
classe 2.3. exprima data.
2.4.
Perioada/ Număr
Unitatea de Competenţe
modulul Conţinuturi de ore Săptămâna* Observaţii
învăţare specifice
alocate
3.3. Vocabular: - școala și sala de clasă ; - zilele
4.2. săptămânii; - lunile anului.

Elemente de construcţie a comunicării : - articolul

nehotărât ; - pluralul substantivelor ; - prezentul
verbului avoir; - adverbele oui și non ; - expresia il y a
+ substantiv.

Proiect - realizarea paginii de deschidere a blogului

clasei

Evaluare
Vacanță (23 decembrie 2022 – 8 ianuarie 2023)
MODUL Mon sac à dos 1.1. Gramatica funcţională: - a descrie obiecte; - a 10 S16 – S20
III 2.3. formula politicos o cerere; - a mulțumi/ a răspunde la
3.2. mulțumiri ;
4.3.
Vocabular: - obiectele școlarului.

Elemente de construcţie a comunicării : - articolul

hotărât ; - adjectivul de culoare ; - prezentul verbelor
de grupa I.

Fonetică/ortografie : - eliziunea.

Proiect - realizarea paginii de deschidere a blogului

clasei
Evaluare
Vacanță (13 – 19 februarie 2023)
MODUL Ma famille 1.3 Gramatica funcţională: - a descrie persoane; - a 6 S21 – S23 Utilizarea
IV 2.3. exprima posesia ; - a-și prezenta familia. platformei
Perioada/ Număr
Unitatea de Competenţe
modulul Conţinuturi de ore Săptămâna* Observaţii
învăţare specifice
alocate
3.3. Nearpod,
Vocabular: - membrii familiei. Wordwall,

Elemente de construcţie a comunicării : - adjectivul

posesiv ; - adjectivul calificativ.

Evaluare
Programul naţional „Şcoala altfel” S24
Ma maison 1.2. Gramatica funcţională: - a localiza în spațiu (I); - a- 6 S25 – S27
2.1. și descrie locuința.
3.1.
Vocabular: - Locuinţa: încăperile casei, camera
personală, mobila.

Elemente de construcţie a comunicării : -

prepozițiile de loc ; - prezentul verbului aller ; - forma
negativă a verbelor.

Evaluare
Vacantă (7 – 18 aprilie 2023)
Ma chambre 1.2. Gramatica funcţională: - a localiza în spațiu (II); - a- 8 S28 – S31 Utilizarea
MODUL 2.2. și descrie camera. platformei
V 3.2. Nearpod,
4.3. Vocabular: - Locuinţa: camera personală, mobilă, Wordwall,
accesorii.

Elemente de construcţie a comunicării : - prepoziția

; - conjuncția; - fraza interogativă (I).

Proiect –prezentarea camerei

Perioada/ Număr
Unitatea de Competenţe
modulul Conţinuturi de ore Săptămâna* Observaţii
învăţare specifice
alocate
Evaluare
Programul „Săptămâna verde” S32
Ma saison 1.3. Gramatica funcţională: - a felicita; - a solicita o 8 S33 – 36
préférée 2.1. informație.
3.2.
4.1. Vocabular: - anotimpurile și lunile anului.

Elemente de construcţie a comunicării : - fraza

interogativă (II) ; - cuvintele interogative ; - prezentul
verbului faire.

Proiect - confecționarea unui calendar al clasei.

Evaluare

*Săptămânile sunt numerotate conform structurii anului școlar 2022 – 2023, cu 36 de săptămâni împărțite în 5 intervale de cursuri. În planificare,
intervalul 3 de cursuri este prevăzut în perioada 9 ianuarie – 17 februarie. Programul naţional „Şcoala altfel” şi Programul „Săptămâna verde”
se pot desfăşura în perioada 27 februarie-16 iunie 2023, în intervale de câte 5 zile consecutive lucrătoare; planificarea acestora este la decizia
unităţii de învăţământ, în condițiile în care derularea celor două programe se planifică în intervale de cursuri diferite. În planificare, Programul
național „Școala altfel” este inclus, orientativ, în săptămâna 24, iar Programul „Săptămâna verde” este inclus, orientativ, în săptămâna 32.