LICEUL TEORETIC “HENRI COANDA ” CRAIOVA

PROGRAMA PENTRU DISCIPLINA OPŢIONAL

Sarbatori nationale si internationale

OPŢIONAL INTEGRAT

CLASA I-a A
Step by Step
AN ŞCOLAR: 2013-2014
NR. DE ORE PE SAPTAMANA: 1
CURRICULUM LA DECIZIA SCOLII
ARII CURRICULARE VIZATE:
Limbă şi comunicare
Consiliere si orientare , Arte

DURATA: 1 an

ARGUMENT
 Izvorate din experienta si intelepciune de viata, din bucurie si durere, din
nazuintele si dorurile romanului, din setea de liniste sau dragostea pentru frumos,
elementele de cultura si traditii transmit valori si creeaza punti intre generatii.
Traditiile, obiceiurile, portul si folclorul sunt comori inestimabile ce definesc
un popor, facandu-l unic, statornic si nemuritor, in ciuda scurgerii timpului („fugit
irreparabile tempus”). Aceasta mostenire trebuie dusa mai departe, pentru ca un
popor traieste prin ceea ce lasa fiilor sai. Dorim sa inoculam copiilor dragoste si
respectul pentru traditiile si obiceiurile romanesti.
Scopul optionalului îl reprezintă, in acelasi timp promovarea şi formarea
atitudinilor necesare pentru a înţelege interrelaţiile dintre oameni şi mediul
înconjurător, pentru dezvoltarea activităţii conştiente şi responsabile care are drept
scop îmbunătăţirea calităţii mediului. Activităţile proiectate vor avea un impact
pozitiv asupra atitudinii elevilor faţă de mediul înconjurător, fata de munca, fata de
traditii, cu efecte benefice în mediul educaţional şi comunitatea locală.
Doar așa, noi, dascălii vom putea spera ca şcolarii de azi sunt cetăţenii de
mâine, care vor şti să preţuiască toate darurile cu care Dumnezeu a înzestrat locul
unde trăiesc și se simt acasa.

COMPETENTE GENERALE:
1.Exprimarea de mesaje orale în diverse situaţii de comunicare
2. Exprimarea adecvată a emoţiilor în interacţiunea cu copii şi adulţi
cunoscuţi
3.Exprimarea unor idei, sentimente şi experienţe prin intermediul muzicii şi
mişcării, individual sau în grup
4.Realizarea de creaţii funcţionale şi/sau estetice folosind materiale şi tehnici
elementare diverse

COMPETENTE SPECIFICE EXEMPLE DE ACTIVITATI DE

INVATARE

- discutii despre pace si prietenie

2.3. Participarea cu interes la
dialoguri, în diferite contexte de
comunicare
2.4. Exprimarea expresivă a ideilor în
contexte familiare manifestând interes
şi încredere în sine
- poezii despre pace si prietenie
- poveste despre lumea adancurilor”
(creata de copii)
- creare poveste , dupa imagini
- colaj de poezii si cantece patriotice
- concurs de recitare”
- proverbe si zicatori romanesti”
- identificarea unor personaje din
povestile populare romanesti ( Pacala)
- recitarea unor poezii si cantece pentru
mama
- dezbatere : „Mesajul si valoarea
istorica a sarbatorilor nationale si
internationale
- exprimarea propriei păreri în legătură
cu fapte sau situaţii familiare

2.2. Utilizarea unor elemente de -realizarea unor reportaje despre

ascultare activă Romania
-crearea unor poveşti, în echipă, cu
subiectul
2.3. Explorarea abilităţilor de
„ Polistitul- prietenul meu”
relaţionare cu
ceilalţi -realizarea arborelui genealogic

-jocuri “Vizita la stomatolog”

-Carnavalul copiilor

-Hai la joc!” , „Sunt un pui de romanas”

- interpretarea unor cantece patrioce
3.1. Manifestarea adecvată pe muzică,
- activitate practica „Plantam copaci
sugerată
pentru Pace!” (curtea scolii, interpretare
de anumite elemente de limbaj
cantece
musical

-desfăşurarea unui dans popular liber pe

3.2 Executarea unui dans / joc pe
muzică, iniţiat
şi organizat în colectiv
cântecul „Hora unirii” (
valorificând elementele de mişcare deja
assimilate
-desfăşurarea unor jocuri cu personaje
pe muzica audiată sau pe cântec

- confecţionare de cadouri pentru

2.3. Realizarea de produse utile şi/sau mama.
estetice
combinând materiale uşor de - mesaj pentru un prieten trist” (desen,
prelucrat şi tehnici
decupare din reviste)
accesibile
- confectionarea unor medalii pentru
soldatii curajosi
- confectionarea de sorcove
2.4 Transformarea unui material prin
tehnici variate
-folosirea aparatului de tocat hârtia
pentru a obţine fâşii de hârtie ce pot fi
rulate prin tehnica Quillingşi
transformate în podoabe sau obiecte de
decor
- transformarea resturilor textile în
podoabe sauobiecte de decor prin
diferite tehnici: tăiere în fâşii,împletire
etc.
-confectionare de masti pentru carnaval

Ziua Mondiala a Pacii

Ziua Internationala a Mediului Marin
„Ziua internationala a Muzicii”
Ziua Mondiala a Postei
Camara bunicii
Ziua Armatei Romane
Halloween- Carnavalul recoltei
Ziua Internationala pentru Toleranta
„Ziua Internationala a Televiziunii”
„Sezatoare in Ajun de Sf. Andrei, ocrotitorul Romaniei”
Ziua Nationala a Romaniei
Mos Nicolae
Obiceiuri si traditii de Craciun
„Ziua Culturii Nationale ”
Mihai Eminescu
„Unirea Principatelor Romane”
„Iarna la romani”
„La gura sobei”
Ziua Martisorului
„Ziua Internationala a Femeii”
„Carnavalul animalelor”
Ziua Mondiala a Apei
Ziua Politiei Romane
Ziua Mondiala a sanatatii
(7 aprilie)
”Ziua Internationala a Pamantului”
Ziua Internationala a Solidaritatii Oamenilor Muncii -
1 MAI
„Ziua Europei”
„Ziua Internationala a Familiei”
„Sa ne cunoastem orasul!”
Ziua Internationala a Copilului
„Acesta sunt eu!”
Ziua Drapelului National al Romaniei ( 26 iunie)
„Eu... printre ceilalti!
PROBE ORALE:
 povestirea
 conversaţia de verificare
 interviul
 completarea unor dialoguri lacunare
 concursuri

PROBE SCRISE:
 fişe individuale de (auto)evaluare
 compuneri

PROBE PRACTICE:
 dramatizări
 postere, colaje

ALTE PROBE :
 portofoliul
 proiectul de grup şi individual
1. Toma, Georgeta „Calendarul Sarbatorilor nationale si
internationale”, Editura Paralela 45, 2012, Pitesti;
2. Pasca, Dorina-Maria, „Povestea terapeutica”, Editura V&I
Integral , Bucuresti, 2012;
3. Programele scolare aprobate de MECTS, prin Ordinul Nr.  nr.
3418/2013
4. 5.www.didactic.ro,http:/portal-icos.ro,
www.traditiisiobiceiuri.ro