Diseminarea

rezultatelor
cercetarii
Dr. Cris2na Maria Ciufu
 Diseminarea rezultatelor cercetarii

´  1. reguli generale pentru redactarea unei lucrari s1in1fice

´  2. comunicari s1in1fice – poster

´  3. comunicari s1in1fice orale

´  4. lucrarea de licenta

´  5. ar1colul
 1. Reguli generale pentru redactarea unei lucrari
s2in2fice
´  Determinarea obiec1vului prezentarii

´  Analiza audientei

´  Selectarea ideilor principale ale mesajului transmis

´  Organizarea datelor

´  Crearea de arte vizuale

´  Repetarea discursului
 1. Reguli generale pentru redactarea unei lucrari
s2in2fice - recomandari

Prezentare orala Poster

´  Provocatoare – proiec1e si execu1e ´  Adecvat daca lucrarea are o
metodologie complexa ( metode,
rezultate)
´  Obstacol – limita de 1mp – medie 15
min
´  Mai mult 1mp pentru a procesa
informa1ile
´  Adecvata daca cercetarea are un
domeniu de aplicare limitat, cu
puncte clare si concise ´  Mai mult 1mp pentru discu1i cu cei
interesa1 de domeniul de cercetare
prezentat
 1. Reguli generale pentru redactarea unei lucrari
s2in2fice – recomandari
Dezvoltarea con2nutului prezentarii : Linii directoare :

´  1-2 puncte de interes, dar cu subiect unic ´  1. introducere – obiec1vele de cercetare

generale, cateva cuvinte despre munca proprie
´  2. metode – ce este cu adevarat relevant pentru
´  Rezumatul ac1vita1lor – max. 25 cuvinte studiul prezentat sau se prezinta un noua
metodologie

´  Linii directoare – ale unui document publicat ´  3. rezultate – ce ai gasit ? Se confirma/infirma

ipotezele ini1ale. Grafice si sta1s1ca –
prezentate clar
´  Cateva minute/sec1une ´  4. discu1i si concluzii – despre ce arata
rezultatele si de ce sunt semnifica1ve

´  Pentru fiecare sec1une – de stabilit mesajul central ´  5. multumiri si referinte – mai pu1n in
prezentarea orala, doar daca vorbitorul citeaza
direct/prezinta lucrari de referinta
´  se citeaza doar cateva surse cu adevarat
importante in domeniu/relevante pentru munca
de cercetare
 1. Reguli generale pentru redactarea unei lucrari
s2in2fice – recomandari

Mijloacele vizuale pentru o prezentare orala :

´  Cate slide-uri ?

´  25 slide-uri pentru 12 minute de prezentare

´  Fiecare prezentare este diferita – cea mai buna abordare depinde de materialul
prezentat

´  Power Point
 2. Comunicare s2in2fica 2p poster
´  Format major pentru a comunica la reuniuni s1in1fice

´  Mod comun de a prezenta sinte1c rezultatele unui experiment/analiza sta1s1ca/

proiect de cercetare

´  Prezent cel pu1n o zi in fata publicului interest

´  Autorii au mai mult 1mp pentru a discuta cu par1cipan1i

´  Considerat pe nedrept “ ruda saraca “ a prezentarilor orale si a lucrarilor publicate

 2. Comunicare s2in2fica 2p poster - con2nut

´  Document de dimensiuni mari, care poate fi expus

´  Caracter unic – hibrid intre document publicat si prezentare orala
´  Titlu – scurt si suges1v
´  Introducere – asupra domeniului de interes
´  Prezentarea sinte1ca a abordarii experimentale
´  Rezultate – discu1e despre cele mai semnifica1ve rezultate ob1nute
´  Referinte bibliografice, men1onarea surselor de finantare ale cercetarii
´  Durata de prezentare – 10 min
 2. Comunicare s2in2fica 2p poster - avantaje

Succesul intalnirii s2in2fice Eficienta comunicarii

´  Interac1une mai personala

´  Mai pu1n spa1u pentru mai multe ´  Informa1i suplimentare (care nu sunt
lucrari de interes general)
´  Lucrarea poate fi consultata si in
absenta autorului
´  Mai multe lucrari in acelasi 1mp
´  Posterul poate fi expus ulterior in cadrul
departamentului – pentru a atesta
cercetarea desfasurata
´  Cei interesa1 pot contacta mai usor
persoana care prezinta posterul (sunt
afisate adrese, nr. de telefon, adrese de
e-mail) – e incurajat schimbul de
informa1i/experienta
 2. Comunicare s2in2fica 2p poster – cand o
preferam ?

´  Autori-prezentatori – studen1/1neri cercetatori – in perioada de formare

profesionala

´  Autori-prezentatori fara elocventa necesara unor prezentari orale ( 1miditate,

comunicare dificila intr-o limba straina)

´  Prezentarea in premiera a unor tehnici/metode/date experimentale

´  Exersarea si ameliorarea comunicarii – confera incredere si stapanire de sine

* Posterul virtual – transmis electronic pentru vizualizare in cadrul reuniunii ;

format interac1v intre autori si telespectatori, de 1p video-conferinta. Dezavantaj –
lipsa schimbului de idei face-to-face.
 2. Comunicare s2in2fica 2p poster – concepere si
realizare
´  Conform specifica1ilor organizatorilor reuniunii s1in1fice

´  Cuprinde informa1a esen1ala pentru intelegerea problema1cii abordate

´  Echilibru intre elementele vizuale – orale – scrise

´  Scop – transmiterea unui mesaj s1in1fic unui public interest

´  Echilibru intre ponderea textului si elementele grafice

´  Numar redus de cuvinte ( sub 800) – se poate parcurge con1nutul posterului in

intregime

´  Element-cheie : simpli1tate !
 2. Comunicare s2in2fica 2p poster – sec2uni poster

´  Titlu – succint. Lungimea sub 2 linii. Font suficient de mare.

´  Autori – dupa 1tlu; se alatura afilierea lor. Marime font – 2/3 din 1tlu.
´  Rezumat – nu se include
´  Introducere – minim de informa1i si defini1i. Marime font – ½ din 1tlu. Numar de cuvinte
sub 200.
´  Material si metoda – imagine sinte1ca asupra echipamentelor, metodei de calcul etc. Max
200 de cuvinte.
´  Rezultate – sec1unea cea mai “ consistenta”. De preferat grafice, diagrame, NU tabele
( greu de “digerat” – insiruiri de cifre)
´  Concluzii – se trec in revista rezultatele si se precizeaza daca acestea confirma ipotezele. Se
accentueaza semnifica1a. Max. 300 de cuvinte.
´  Referinte bibliografice – 5-10 1tluri
´  Multumiri - se men1oneaza ins1tu1ile care au finantat cercetarea/proiectul de cercetare
prezentat sau/si persoanele care au avut contribu1i directe sau indirecte, fara sa fie co-
autori. Max. 40 cuvinte.
 2. Comunicare s2in2fica 2p poster – greseli uzuale
´  Poster prea incarcat de informa1i
´  Titlul trebuie sa fie suficient de atrac1v – dar daca este exagerat – daunator
´  Text formatat ca propozi1e – nu se capitalizeaza fiecare cuvant sau intreg 1tlul
´  Nu se numeroteaza sec1unile posterului
´  Se folosesc elemente grafice pentru captarea aten1ei
´  Maxim 3-4 culori
´  Grafice fara fundal colorat
´  Interac1unea cu publicul nu trebuie facuta cu insistenta
´  Postarea de tabele sta1s1ce si paragrafe lungi
´  Discu1a cu o singura persoana interesata si ignorarea celorlal1
 2. Comunicare s2in2fica 2p poster – take home
messages

´  Par1ciparea la conferinta ≥ cercetarea “ in sine”

´  Prezenta la o conferinta – experienta benefica

´  Cunos1nta cu noi colegi / reinnoirea contactelor “vechi”

´  Prezentarea se incheie cu multumiri adresate auditoriului

´  STIINTA EXISTA ATUNCI CAND ESTE COMUNICATA

 3. Comunicare s2in2fica orala

´  Se selecteaza 1pul de prezentare martor

´  Se incepe cu un slide cu 1tlul lucrarii si numele autorului/autorilor

´  Slide-urile 1p text – suport vizual pentru prezentarea materialului introduc1v –

obiec1vele de cercetare

´  Slide-urile de 1p text - protocolul de cercetare , rezultate, semnifica1a lor

´  Cheia - mai pu2n este mai mult

 3. Comunicare s2in2fica orala – design
´  Fond adecvat – acelasi pentru toata prezentarea

´  Text - vizibil, lizibil

´  Culori contrastante in concordanta cu fondul ales. Ex. Fond inchis cu font deschis (in
sali mari), fond deschis cu font inchis (in sali mici)

´  Se folosesc pu1ne cuvinte – max 6 linii/slide, max 7 cuvinte/linie

´  Limbaj simplu, fraze scurte

´  Slide – suport vizual pentru ceea ce se comunica, nu subs1tut pentru prezentarea

orala !
 3. Comunicare s2in2fica orala – design
´  Selectarea unui font corespuzator – permite vizibilitatea intr-o sala mare

´  Scala : 24-28

´  Arial, Tahoma, Verdana

´  Titlurile – 40, sub1tlurile – 32, sub-sub1tlurile – 24

´  Evitarea u1lizarii fonturilor mici cu bold sau italic

´  Folosirea bullet-urilor pentru o prezentare eficienta si schema1ca – max. 3-7/slide

 3. Comunicare s2in2fica orala – arte grafice, arte
vizuale

´  Tabelele – cel mai dificil de interpretat

´  U1le pentru o can1tate redusa de date

´  Cat mai simplu

´  Max 4 coloane si 3 linii

´  Se eviden1aza coloana/randul despre care se discuta

 3. Comunicare s2in2fica orala – arte grafice, arte
vizuale
´  Graficele – cele mai importante in sec1unea “rezultate”

´  Instrument eficient pentru prezentarea datelor, cu impact vizual imediat

´  Bidimensionale – arie, bara, coloana, linie, circulare –”pie’, radar, XY (dispersate) –

“scaier”, con, piramida

´  Tridimensionale – zona, bara, coloanal, linie, pie, suprafata

´  Trebuie sa fie simple, cu precizarea clara a legendei

´  1 grafic/slide
Grafic 2p coloana
Grafic 2p coloana – histograma combinata – se
compara 2-3 grupuri de date
Grafic 2p linie – reda evolu2a in 2mp
Grafic 2p “pie” – prezinta propor2ile dintr-un
intreg
Grafic 2p scaTer – evolu2a unor marimi la care
intervalele de varia2e nu sunt egale
 3. Comunicare s2in2fica orala – arte grafice, arte
vizuale – alte aspecte

´  Culoarea – u1la in prezentarea rezultatelor

´  2-3 culori clare, folosite consecvent pe parcursul prezentarii

´  Titlurile si sub1tlurile – scurte, descrip1ve

´  Daca prezentarea face apel la reveniri la un anume slide- se dubleaza slide-ul

respec1ve

´  Filmele si fotografiile – puncteaza anumite aspecte, sparg monotonia de text si

grafica
 3. Comunicare s2in2fica orala – con2nut

´  Introducere
´  Obiec1ve
´  Materiale si metode
´  Rezultate si discu1i
´  Concluzii
´  Bibliografie
´  Multumiri
Se respecta cu strictete 2mpul alocat prezentarii !
 3. Comunicare s2in2fica orala – introducere
(background, outline, overview)

´  Scurta prezentare : numele prezntatorului, 1tlul prezentarii

´  Prezentarea stadiului actual al cercetarii (state-of-the art)

´  Familiarizarea auditoriului cu relevanta si aplicabilitatea temei abordate

´  General → par1cular/specific

Timp : 1-2 min ( 2 slide-uri)

 3. Comunicare s2in2fica orala – obiec2ve (goals,
purpose)

´  Stabilirea ipotezei de cercetare sau problema centrala ce trebuie rezolvata

´  Clare

´  Concise

Timp : 1 min (1 slide)

 3. Comunicare s2in2fica orala – materiale si
metode (materials and methods, methodology)

´  Descrierea scurta a materialelor si metodelor u1lizate

´  Prezentarea echipamentelor de lucru

´  Prezentarea variabilelor independente si a variabilelor dependente

´  Men1onarea testelor sta1s1ce u1lizate

Timp : 1 min (3-5 slide-uri)

 3. Comunicare s2in2fica orala – rezultate si discu2i
(results and discussion)

´  U1lizarea graficelor (2D, 3D)

´  Minimizarea numarului de tabele

´  Men1onarea rezultatelor finale

´  Discu1a clara si concisa a rezultatelor cercetarii

´  Compara1a rezultatelor propria cu datele existente in literatura

Timp : 4-5 min ( 6-8 slide-uri)

 3. Comunicare s2in2fica orala – concluzii si
perspec2ve (conclusions and perspec2ves)

´  Stabilirea concluziilor si aplicabilitatea acestora

´  Par1cular/specific → general

´  Direc1i/perspec1ve deschise de rezultatele ob1nute

´  Fara comentarii personale

Timp : 1-2 min (1-2 slide-uri)

 3. Comunicare s2in2fica orala – bibliografie
(references)

´  Op1onal

´  Ar1col/brevet/cerere de brevet de inven1e

Timp : <1 min (1 slide)

 3. Comunicare s2in2fica orala – multumiri
(acknowledgements)

´  Autoritatea contractanta (1tlul si numarul proiectului)

´  Echipa de cercetare

Timp : <1 min (2 slide-uri)

 3. Comunicare s2in2fica orala – slide-ul final

´  Va multumesc !

´  Intrebari, comentarii, suges1i

´  Date de contact (e-mail)

´  3 min.
 3. Comunicare s2in2fica orala – auditoriul 2nta

´  Specialis1 – exper1 in domeniul abordat

´  Specialis1 cu cunos1nte medii in domeniul abordat

´  Non-exper1

´  Combina1e a celor de mai sus – in general

 3. Comunicare s2in2fica orala - prezentarea

Succesul prezentarii depinde de mai mul1 factori :

´  incadrarea in 1mp

´  con1nut/mesaj transmis

´  claritate si organizare

´  s1l

´  experienta prezentatorului
 3. Comunicare s2in2fica orala - prezentarea

Incadrare in 2mp
´  aten1a auditoriului trebuie captata si men1nuta constanta

´  15 min – 15-20 slide-uri; 10-12 min – prezentare si 3-5 min – intrebari si

raspunsuri

´  limitarea cuvintelor scrise pe slide

´  cuvinte-cheie
 3. Comunicare s2in2fica orala – prezentarea

Con2nut/mesaj transmis
´  informa1i noi, relevante pentru domeniul abordat

Claritate si organizare
´  inteligibila
´  bine organizata
´  informa1i clare, precise, succinte
´  cuvinte-cheie
 3. Comunicare s2in2fica orala – prezentarea
S2l
´  este necesar un s1l propriu de prezentare ( a fi tu insu1/insa1)

´  consistenta pe toata durata prezentarii – fond, font, template, culori, pozi1onare

grafice, tabele etc

´  limitare anima1e – distrage aten1a publicului

´  voce clara, relaxata, intona1e

´  mimica serioasa, dar prietenoasa

´  1nuta adecvata, academica

 3. Comunicare s2in2fica orala – prezentarea

Experienta prezentatorului
´  experimentat – privirea catre auditoriu, nu citeste de pe slide

´  incepator – necesita exersare inaintea prezentarii, supervizare; mai multa

informa1e pe slide

Prezentatorul trebuie sa fie cursiv, credibil, sa raspunda clar la intrebari.

Poate NU suntem exper1 in public speaking, DAR to1 suntem exper1 in
ascultarea unei prezentari.
 4. Lucrarea de licenta, teza de doctorat

´  Teza = orice lucrare de finalizare a unui program de prega1re profesionala

´  Licenta, doctorat, master

´  Raportul final privind cercetarea desfasurata pe tot parcursul programului de

prega1re profesionala

´  Demers personal – reflecta personalitatea absolventului, cunos1ntele dobandite

 4. Lucrarea de licenta, teza de doctorat - con2nut

´  Introducere generala
´  Analiza
´  Materiale si metode
´  Rezultate
´  Discu1i
´  Concluzii
´  Bibliografia
´  Material anexat
´  Rezumat
 4. Lucrarea de licenta, teza de doctorat - con2nut

Introducerea generala
´  jus1ficarea studiului,

´  ipoteza din spatele cercetarii,

´  detalierea obiec1velor

Analiza
´  raport detaliat al literaturii de specialitate referitoare la subiect

´  uneori – combinata cu introducerea si inclusa in con1nut in ar1colul de specialitate

publicat in jurnal
 4. Lucrarea de licenta, teza de doctorat - con2nut

Materiale si metode
´  sumarizare a tehnicilor u1lizate

´  materiale, procedure

´  proiectarea sta1s1ca, date de colectat

Rezultate
´  prezentarea si semnifica1a datelor ob1nute
 4. Lucrarea de licenta, teza de doctorat - con2nut

Discu2i
´  semnifica1a propriilor date

´  rela1a datelor ob1nute cu rezultatele din literatura

Concluzii
´  rezumat al constatarilor si semnifica1a lor

´  suges1i pentru cercetari suplimentare

 4. Lucrarea de licenta, teza de doctorat - con2nut

Bibliografia
´  trimiteri catre literatura de specialitate u1lizata

Material anexat
´  poate furniza informa1i suplimentare, care nu sunt insa esen1ale pentru
intelegerea tezei in sine

Rezumat
´  necesar pentru tezele de doctorat, uneori – pentru teze de master
 4. Lucrarea de licenta, teza de doctorat – resurse de
u2lizat
Cerintele de absolvire ale universita1i/ins1tu1a organizatoare a programului de studii
´  termene limita, taxe
´  componenta comisiei
´  detalii tehnice pentru teza – volum, font, spa1ere

Biblioteca

Consilierii
´  indrumatorul s1in1fic, coordonatorul tezei – resursa cea mai valoroasa
´  rela1onare con1nua
´  al1 specialis1 in domeniu – sta1s1cian – ofera consultanta la colectarea, interpretarea si
finalizarea datelor
 4. Lucrarea de licenta, teza de doctorat - suges2i
´  responsabilitatea pentru finalizarea tezei – numai a studentului-absolvent

´  schimbarea coordonatorului/subiectului tezei/specializarii – posibila, dar

nerecomandata. Propunerea de cercetare este un “contract”.

´  men1nerea rela1ilor profesionale cu indrumatorii tezei – confera si suport moral

´  elaborarea unei schite a tezei – u1la atat pentru autor, cat si pentru comisia de
indrumare

´  men1nerea datelor exacte, complete

4. Lucrarea de licenta, teza de doctorat – sus2nerea
publica

´  Examen oral sau prezentare a tezei de doctorat la nivel de department

´  Prezentarea publica urmeaza etapele de prezentare ale unei lucrari s1in1fice
´  Intrebari in 1mpul/dupa sus1nerea prezentarii :
“ Care crede1 ca sunt punctele forte ale studiului ?”
“ Care a fost cea mai importanta intrebare la care s-a raspunsin urma acestei
cercetari ?”
“ Cum ve1 u1liza ceea ce a1 invatat ?”
“ Ave1 de gand sa con1nua1 direc1a de cercetare ?”
“ Ave1 de gand sa publica1 rezultatele ob1nute ?”
 5. Ar2colul

´  Cercetarea originala prezentata intr-un ar1col de specialitate – esen1ala pentru

transferul de informa1i

´  Contribu1e la literatura de specialitate

´  Sprijina construirea reputa1ei profesionale a cercetatorului

 5. Ar2colul

De ce scriem ?

´  pentru a ne face cunoscuta ac1vitatea

´  pentru a ob1ne finantare pentru un grant de cercetare

´  pentru a incepe/con1nua proiecte de cercetare

 5. Ar2colul

Cum scriem ?

´  Singur sau in grup

´  Intreaba coautorii / colegii de grup

´  Exemplu: A schiteaza draoul de ar1col si rezultatele principale, B scrie detalii etc.

´  Doar A poate scrie 1-2 ar1cole pe an, impreuna pot scrie mai mult.

´  Cel care scrie doreste ca ar1colul sa atraga ci1tori, deci poate trece in postura de
ci1tor sau solicita observa1i de la un coleg care nu a ci1t inca ar1colul
 5. Ar2colul

´  Autorii
´ To1 autorii trebuie sa aiba contribu1e s1in1fica
´ Ca1 autori?

´  Procesul de recenzie
´ Observa1ile ob1nute sunt u1le; ar1colul poate fi publicat dupa ceva munca
suplimentara de organizare / argumentare

´  Scrisori catre editori / Note si comentarii

 Author Requirements*

Authorship credit should be based on:

1) substan1al contribu1ons to concep1on and design, or acquisi1on of
data, or analysis and interpreta1on of data; and
2) draoing the ar1cle or revising it cri1cally for important intellectual
content; and
3) final approval of the version to be published.

Authors should meet condi1ons 1, 2, and 3.

*Intl Comm of Medical Journal Editors. Uniform Requirements for

Manuscripts SubmiTed to Biomedical Journals: Wri2ng and Edi2ng for
Biomedical Publica2on. November 2003.
 5. Ar2colul – cum se scrie ?

´  Logic, asrel incat al1 cercetatori sa poata repeta studiul !

´  Afla ce se s1e deja (limita cunoasterii); ob1ne literatura relevanta

´  Referinte bibliografice!

´  Material / Metode

´  Rezultate

´  Discu1a rezultatelor

´  Concluzii
 5. Ar2colul - con2nut

´  Titlu: Descrip1v, concis, interesant

´  Abstract: Include toate componentele manuscrisului

´  Corpul ar2colului:
´  Introducere: Enunta obiec1vele, arata necunoscutele, mo1veaza publica1a
´  Material si Metode: detalii suficiente
´  Rezultate: se prezinta faptele care au semnifica1e logica
´  Discu1a: se analizeaza rezultatele, compara1v cu alte studii.
´  Concluzii

´  Referinte- se includ studii din ar1cole publicate; aten2e la format !

´  Tabele: Nu se includ in text, se urmeaza recomandarile; sa fie cat mai simple
´  Figuri: Nu se includ in text, rezolu1e grafica buna
´  Legendele figurilor si tabelelor: descrip1ve si concise
 5. Ar2colul - Gasirea literaturii adecvate

´  Reference manager, End note

´  Verifica formatul referintelor conform instruc1unilor pentru autori si sunt incluse pe

masura ce se scrie protocolul

´  Se pastreaza copii ale tuturor referintelor

´  PubMed:hip://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/entrez?db=pubmed

´  Comunicari personale (cine si cand)

´  Date nepublicate (Cel mai bine se evita)

 5. Ar2colul -Reference manager

´  Sistem de documentare si editare a referintelor in ar1col

´  Formarea unei baze de date: import din sisteme interna1onale, sau prin filtre (NLM
medline), introducere manuala (Ins). Tipuri de baze de date: tema1ce (KW), abstract,
autori, reviste, date,

´  Prelucrarea bazei de date: duplicate, cautari, reference list display, link catre PM, pdf,
url; copieri intre baze de date.

´  Modulul Cite While You Write (CWYW) in Word.

´  Alegerea si editarea s1lului

´  Scrierea referintelor in text si lista bibliografica; schimbarea paragrafelor in text.

5. Ar2colul – cum incepem sa scriem…

Cine sunt?
Audienta
Ce s2u?
De ce vor ci2?
Cum vor ci2?
Caiet de laborator
Format
Target Structura
E2ca si Poli2ca
Proces si Termene

Pentru a informa
Scop
Pentru a convinge
 5. Ar2colul – criteriile IMRaD + C

Introducere
Material si Metode

Discu2e

Rezultate
 5. Ar2colul - Introducere

´  Fondul problemei, nivelul de cunoastere interna1onal /na1onal

´  Conduce ci1torul catre ipoteza de lucru

 Introducerea pregateste ci2torul pentru ac2une

Topic?
Structura?
Importanta?
Fondul problemei?

Introducere
5. Ar2colul – reguli de formulare (simplifica
limbajul)
a majority of = most
at the present 2me = now
give rise to = cause
in some cases = some2mes
is defined as = is
it is believed that = I think
on the basis of = by
pooled together = pooled
subsequent to = aher
with the result that = so that
 5. Ar2colul - Material si Metode
(sau Sec1une experimentala, Metodologie, Metoda)

´  INTOTDEAUNA descrie si enumera materialele si aparatura folosita

´  INTOTDEAUNA descrie procedura folosita,

´  INTOTDEAUNA foloseste ordinea cronologica

 5. Ar2colul - Rezultate

´  Rezultatele corespund metodelor folosite

´  Prezinta rezultatele testelor cu calculele relevante

´  Se recomanda sa se insoteasca de elemente grafice: tabele, grafice, figuri etc.

´  Pentru expunerea rezultatelor se foloseste ordinea cronologica

 5. Ar2colul - Discu2i

´  Intotdeauna se discuta rezultatele, explicand datele in contextul situa1ei

experimentale, se men1oneaza ce este semnifica1v

´  Pentru discu1a rezultatelor se foloseste ordinea cauza - efect.

´  Se trec datele personale in compara1e cu datele studiilor similare din literatura

´  Se aduc argumente explica1ve pentru diferente, se subliniaza noutatea informa1ilor.

 5. Ar2colul - Concluzii

´  Un rezultat este descrierea a ceea ce s-a intamplat; concluzia este dincolo de

orizontul prac1c, este inferenta extrasa din analiza experimentala

´  INTOTDEAUNA se include un sumar care subliniaza in ce mod rezultatele testelor

si analiza acestora au indeplinit obiec1vele studiului men1onate in introducere.

´  Se poate folosi ordinea cronologica sau a priorita1lor
 5. Ar2colul – dupa redactare…
´  recenzie “in house”

´  se recitesc “intruc1unile pentru autori”

´  lucrarea se trimite unui singur jurnal !

´  se asteapta o eventuala respingere de la un jurnal pentru a putea submite

lucrarea la altul

´  ar1colul devine proprietatea editorului, pana cand este eliberat

´  scrisoare de inten1e – autorul-corespondent raspunde de rela1a cu editorul

 5. Ar2colul – scrisoarea de inten2e

´  caracteris1ci unice

´  date de contact ale autorului-correspondent

´  indica sec1unea revistei in care se doreste publicarea

´  descrie 1pul de rezultate ale cercetarii raportate in ar1col

 5. Ar2colul – recenzie si editare

´  2-3 examinatori diferi1, agrea1 de catre editor, care lucreaza independent unul
fata de celalalt

´  rezultat : acceptat/acceptat spre reexaminare cu revizuiri/respins

´  rar – accept fara revizuiri

´  inten1e pozi1va a editorilor si recenzorilor

´  rata de acceptare – 10-65% dintre manuscrisele primite

 5. Ar2colul – mo2ve pentru care este neacceptat

´  Cercetare nepotrivita pentru jurnal

´  Manuscris redactat necorespunzator ( nu a respectat s1lul revistei)
´  Rezultatele cercetarii – neconcludente
´  Date insuficiente sau interpretari eronate
´  Lipsa interpretarii datelor
´  Discu1e nejus1ficata
´  Cercetare banala sau incompleta, informa1a nu este noua
´  Material prea amplu
 Va multumesc !