COMPETENȚE SPECIFICE DISCIPLINEI INTEGRATE

1. Identificarea și utilizarea conceptelor matematice și a limbajului matematic în situații de învățare și cotidiene, dând
dovadă de corectitudine și coerență.
2. Aplicarea operaţiilor aritmetice și a proprietăţilor acestora în contexte variate, manifestând atenție și interes pentru
calcul corect, rațional, fluent.
3. Rezolvarea problemelor pe baza utilizării achizițiilor matematice, valorificând gândirea critică în adoptarea unui plan
pertinent de rezolvare.
4. Realizarea demersurilor explorativ-investigative pentru soluționarea/ formularea unor situații de problemă/ probleme,
manifestând curiozitate și creativitate în integrarea achizițiilor matematice cu cele din alte domenii.

RESURSE BIBLIOGRAFICE
1. Curriculum național, Învățământul primar, 2018
2. Ghid de implementare a Curriculumului pentru învățământul primar, 2018
3. Walsh Kate Burke, Predarea orientată după necesitățile copilului. Epigraf 2003
4. Metodologia privind implementarea evaluării criteriale prin descriptori în învățământul primar, 2019.
5. Evaluarea criterială prin descriptori în învățământul primar. Ghid metodologic. Ediție revăzută și actualizată, 2019.
6 . Ursu L., Matematica, Ghid de implementare a curriculumului școlar, clasele I-IV, 2018
7 . Ursu L., Matematica, clasa1
8 . Buruiană M., Cotelea S., Ermicioi A., Caiet de matematică, clasa I-i, 2013
 ADMINISTAREA DISCIPLINEI
Nr. de ore/ săptămână Nr. de ore / an
4 139
REPARTIZAREA ORIENTATIVĂ A ORELOR PE UNITĂȚI DE CONȚINUT
Unităţi de conţinut (module) Nr. de ore
Evocare 8
Numerele naturale 0-10 24
Adunarea şi scăderea în concentrul 0-10 30
Numerele naturale 0-20. Adunarea şi scăderea în concentrul 0-20 28
Numerele naturale 0-100. Adunarea şi scăderea în concentrul 0-100 30
Ore pentru recuperări pe parcursul anului, recapitulare la finele anului 19
PROIECTAREA EVALUĂRILOR
Unitățile de învățare Evaluări Observații
Nr. ore EI EFE ES
Semestrul 1
1.Evocare 8 1 - -
2.Numerele naturale 0-10 24 1 2 1
3.Adunarea și scăderea în concentrul 0-10 30 1 3 1
Total semestrul 1 62 3 5 2
Semestrul 2
3.Aunarea și scăderea în concentrul 0-10 4 - 1 -
4. Numerele naturale 0-20. Adunarea și scăderea în concentrul 0-20 28 1 1
5. Numerele naturale 0-100. Adunarea şi scăderea în concentrul 0-100 30 1 3 3 1
6. Recuperări pe parcursul anului. Recapitulare la finele anului. 12 - - -
Total semestrul 2 77 2 7 2
Total an 139 5 12 4
 Extras din metodologia ECD
Produse recomandate Criterii de succes
P1 Scrierea numerelor naturale 1. Număr obiectele/imaginile.
2. Scriu numerele folosind cifre/litere.
3. Respect cerințele de scriere corectă.
P2 Calcul oral în baza unui 1. Calculez în minte.
exercițiu dat 2. Scriu răspunsul.
3. Efectuez proba (la necesitate).
P3 Calcul oral în baza înțelegerii 1. Citesc cu atenție cerința.
terminologiei matematice 2. Determin operația pe care trebuie s-o efectuez.
3. Calculez în minte.
4. Scriu răspunsul.
P4 Calcul în coloniță 1. Aranjez corect numerele în coloniță.
2. Efectuez calcule și scriu fiecare cifră a rezultatului.
3. Efectuez proba (la necesitate).
P5 Rezolvarea problemelor 1. Citesc cu atenție problema.
simple 2. Precizez care este condiția și care este întrebarea problemei.
3. Scriu schema problemei.
4. Scriu rezolvarea prin exercițiu.
5. Scriu răspunsul problemei.
P6 Formularea problemelor 1. Observ cu atenție suportul dat pentru formularea problemei.
simple 2. Îmi imaginez o situație potrivită.
4
3. Aleg date potrivite.
4. Formulez condiţia problemei.
5. Formulez întrebarea problemei.
P7 Formarea șirurilor de numere 6.1. Înțeleg regula.
după o 2. Aplic regula și scriu șirul.
regulă dată
P8 Completarea șiruri lor de 1. Observ cu atenție șirul.
numere/forme geometrice 2. Descopăr regula de formare.
3. Aplic regula și completez șirul.
P9 Recunoaşterea formelor 1. Observ forma geometrică.
geometrice 2. Îmi amintesc denumirea ei.
3. Notez răspunsul conform cerințelor.
P10 Efectuarea măsurărilor 1. Aleg instrumentul de măsurare potrivit.
2. Aleg unitatea de măsură potrivită.
3. Efectuez măsurarea.
4. Scriu rezultatul obținut.
P11 Determinarea valorii de 1. Citesc cu atenție.
adevăr a unei propoziții 2. Mă întreb dacă este adevărat sau fals.
matematice 3. Notez răspunsul conform cerințelor.
P12 Exercițiu lacunar (cu 1. Citesc cu atenție.
numere/semne lipsă) 2. Determin conform cerințelor numărul/semnul care lipsește.
3. Completez exercițiul.
P13 Enunț lacunar 1. Citesc cu atenție.
(cu numere/cuvinte lipsă) 2. Determin conform cerințelor fiecare număr/cuvânt care lipsește.
3. Completez enunțul.
P14 Completarea 1. Observ cu atenție tabelul/schema.
tabelelor/schemelor 2. Formulez o întrebare referitoare la caseta care trebuie completată, folosind terminologia matematică.
3. Răspund la întrebare și completez caseta.
4. Dacă este necesar, continui în mod analog.

P15 Colaborarea în echipă 1. Mă implic.

2. Sunt receptiv(ă) la ideile colegilor.
3. Argumentez cu calmitate propriile idei.
P16 Caietul meu 1. Caietul meu are aspect plăcut.
2. Scrierea este lizibilă.
3. Caietul este completat îngrijit.
 Unități de competențe Detalieri de conținut Nr. de Data Resurse Evaluare Observații
(sub-competențe) ore
Evocare-8 ore
SEMESTRUL I
1. Poziţie 1 01.09 Man. p. 4
1.1. Recunoaşterea poziţiilor
2. Direcţie 1 05.09 Man. p. 5
relative ale unor obiecte în
Caiet p. 5
spaţiu, în raport cu sine şi cu Man. p. 6
3. Însușiri ale obiectelor. Identic. Diferit 1 06.09
repere fixe date. Caiet p. 4

1.2. Identificarea formelor 4. Figuri geometrice: cerc, triunghi, pătrat, 1 07.09 Man. p. 6
geometrice în modele date şi în dreptunhi. Caiet p. 12
mediul înconjurător. Man. p. 6
5. Grupuri de obiecte și corespondențe. Tot atât. 1 08.09
Mai puţin. Mai mult Caiet p. 14-15
1.3. Explorarea modalităţilor
de formare, sortare, clasificare, 6. Cine seamănă, culege. Analiză- sinteză. 1 12.09 Man. p. 10
comparare, egalizare cantitativă Activități diferențiate Caiet p. 16
a unor grupuri de obiecte.
7. Evaluare iniţială la început de an şcolar. 1 13.09 Caiet p. 18-19 EI

8. Activități diferențiate de postevaluare 1 14.09

Numerele naturale 0-10 - 24 ore

1. Numărul şi cifra 1 1 15.09 Man. p. 12 EI

2.1. Identificarea, citirea şi Caiet p. 21
scrierea numerelor naturale 0- 2. Numărul şi cifra 2 1 19.09 Man. p. 13
10. Caiet p. 22
3. Relaţii de comparaţie 1 20.09 Man. p. 14
Caiet p. 23
2.2. Compararea şi 4. Relații de comparație. Consolidare-dezvoltare. 1 21.09 Man. p. 15
ordonarea numerelor naturale 0- 5. Numărul şi cifra 3 1 22.09 Man. p. 16
Caiet p. 24
10.
 6. Numărul și cifra 3.Consolidare-dezvoltare 1 26.09 Man. p. 17
Caiet p. 25
2.3. Receptarea elementelor 7. Numărul şi cifra 4 1 27.09 Man. p. 18
de limbaj matematic aferent Caiet p. 26
conceptului de număr natural. 8. Numerele de la 1-4. Consolidare-dezvoltare 1 28.09 Man. p. 19
Caiet p. 27
9. Numărul şi cifra 5 1 29.09 Man. p. 20
Caiet p. 28
2.4. Explorarea modalităţilor Man. p. 21-23
10.Numerele de la 1-5. Consolidare- dezvoltare 1 03.10 EFE(P1,8,11)
de compunere, descompunere a Caiet p. 29-31
numerelor naturale 0-10. 11.Numărul şi cifra 6 1 04.10 Man. p. 24
Caiet p. 32
12.Numărul şi cifra 6. Consolidare -dezvoltare 1 05.10 Man. p. 25
2.5. Completarea unor Caiet p. 33-34
secvenţe ale şirului 0-10, în 13.Numărul şi cifra 7 1 06.10 Man. p. 26
baza sesizării prin observare a Caiet p. 35
ordonării crescătoare sau 14.Numărul şi cifra 7. Consolidare -dezvoltare 1 10.10 Man. p. 27
descrescătoare a numerelor Caiet p. 36-37
date. 15.Numărul şi cifra 8 1 11.10 Man. p. 28
Caiet p. 38
16.Numărul şi cifra 8. Consolidare -dezvoltare 1 12.10 Man. p. 29
Caiet p. 39-40
17.Numărul şi cifra 9 1 13.10 Man. p. 30
Caiet p. 41
18.Numărul şi cifra 9. Consolidare-dezvoltare 1 17.10 Man. p. 31 EFE (P1,8,7,1)
Caiet p. 42-43
19.Numărul şi cifra 0 1 18.10 Man. p. 32
Caiet p. 20
20.Numărul 10 1 19.10 Man. p. 33
Caiet p. 44
21.Cine seamănă, culege. Analiză- sinteză 1 20.10 Man. p. 34
Caiet p. 45-46
22.Numerele de la 0-10. Activități diferențiate. 1 24.10 Caiet p. 47-49
 23.Evaluare sumativă. Numerele de la 0-10 1 25.10 ES (test de
evaluare)
(2.1,2.4,2.5)
24.Activități diferențiate de postevaluare 1 26.10

Adunarea şi scăderea în concentrul 0-10 – 30 ore

1. Operaţia de adunare 1 27.10 Man. p. 36 EI

2. Operația de adunare. Consolidare-dezvoltare 1 31.10 Man. p. 37
3. Operaţia de scădere 1 06.11 Man. p. 38
4. Operaţia de scădere. Consolidare-dezvoltare 1 07.11 Man. p. 39
3.1. Receptarea elementelor 5. Adunarea şi scăderea cu 1. 1 09.11 Man. p. 40-41
de limbaj matematic aferent 6. Adunarea cu 2 1 10.11 Man. p. 42
conceptelor de adunare şi 7. Scăderea cu 2. 1 14.11 Man. p. 43
scădere. 8. Adunarea şi scăderea cu 2. Consolidare- 1 15.11 Man. p. 44-45
dezvoltare
9. Adunarea cu 3 1 16.11 Man. p. 46
3.2. Efectuarea adunării şi 10. Scăderea cu 3 1 17.11 Man. p. 47
scăderii numerelor naturale în 11.Adunarea și scăderea cu 3. Analiză- sinteză 1 21.11 Man. p. 48-49 EFE(P7,P8,P4,
concentrul 0-10. P1)
12.Probleme de aflare a sumei 1 22.11 Man. p. 50
13.Probleme de aflare a sumei. Consolidare - 1 23.11 Man. p. 51
dezvoltare
14. Adunarea şi scăderea cu 4 1 24.11 Man. p. 52
15. Consolidare -dezvoltare 1 28.11 Man. p. 53
16. Adunarea şi scăderea cu 5 1 29.11 Man. p. 54
17. Consolidare -dezvoltare 1 30.11 Man. p. 55
3.3. Aplicarea operaţiilor de
18. Probleme de aflare a restului 1 01.12 Man. p. 56
adunare, scădere şi a
19. Probleme de aflare a restului. Consolidare - 1 05.12 Man. p. 57
proprietăţilor acestora pentru:
compunerea, descompunerea dezvoltare
numerelor naturale 0-10; aflarea 20. Adunarea şi scăderea cu numerele până la 1 06.12 Man. p. 58-59 EFE
5. Analiză- sinteză (P4,P5,P7,P8)
unor numere necunoscute în 21. Probleme de mărire a unui număr cu câteva 1 07.12 Man. p. 60-61
exerciţii, șiruri date. unităţi
22. Probleme de mărire a unui număr cu câteva 1 08.12 Man. p. 61
unităţi, Consolidare- dezvoltare
3.4. Rezolvarea problemelor 23. Adunarea cu 6,7,8,9 1 12.12 Man. p. 62
simple de adunare și de scădere, 24. Adunarea cu 6,7,8,9. Consolidare- 1 13.12 Man. p. 63
cu sprijin în obiecte/ desene, dezvoltare
prin exercițiu. 25. Probleme de micşorare a unui număr cu 1 14.12 Man. p. 64
câteva unităţi
26. Probleme de micşorare a unui număr cu 1 15.12 Man. p. 65
3.5. Formularea unor câteva unităţi, Consolidare- dezvoltare
probleme simple, pornind de la: 27. Scăderea cu 6,7,8,9 1 19.12 Man. p. 66
imagini, enunţ incomplet. 28. Scăderea cu 6,7,8,9. Consolidare- 1 20.12 Man. p. 67, 68 EFE(P4,P5,P6,
dezvoltare P7,P8)
29. Evaluare sumativă. 1 21.12 Man. p. 69, 70, ES (test de
Adunarea şi scăderea de la 0-10. 71 evaluare)
(3.2,3.3,3.4,3.5
)
30. Activități diferențiate de postevaluare 1 22.12
SEMESTRUL II

Numerele naturale 0-20. Adunarea și scăderea în concentrul 0-20 - 28 ore

1. Legătura dintre adunare şi scădere 1 09.01 Man. p. 72 EI

4.1. Identificarea, citirea şi 2. Legătura dintre adunare şi scădere. 1 10.01 Man. p. 73
scrierea numerelor naturale 0- Consolidare-dezvoltare
20. 3. Adunări şi scăderi succesive 1 11.01 Man. p. 74
4. Consolidare-dezvoltare 1 12.01 Man. p. 75
4.2. Compararea şi 5. Numere naturale de la 11-20. 1 16.01 Man. p. 76
ordonarea numerelor naturale 0-
20. 6. Descompunerea numerelor. 1 17.01 Man. p. 77
Consolidare-dezvoltare
4.3. Utilizarea elementelor 7. Compararea şi ordonarea numerelor de la 0 1 18.01 Man. p. 78
de limbaj matematic aferent până la 20.
conceptului de număr natural. 8. Compararea şi ordonarea numerelor de la 0 1 19.01 Man. p. 79 EFE(P4,P5,P6,
4.4. Efectuarea adunării şi până la 20. Consolidare-dezvoltare P7,P8)
scăderii în concentrul 0-20, fără 9. Z+U=ZU, ZU-U=Z, ZU-Z=U 1 23.01 Man. p. 80
trecere peste ordin.
10. Z+U=ZU, ZU-U=Z, ZU-Z=U. Consolidare- 1 24.01 Man. p. 81
4.5. Aplicarea operaţiilor de dezvoltare
adunare, scădere şi a 11. Probleme de comparare prin scădere. 1 25.01 Man. p. 82
proprietăţilor acestora pentru:
compunerea, descompunerea 12. Rezolvarea problemelor de comparare prin 1 26.01 Man. p. 83
numerelor naturale 0-20; aflarea scădere. Consolidare-dezvoltare
numerelor necunoscute în 13. ZU+U=ZU, ZU-U=ZU 1 30.01 Man. p. 84
exerciţii, șiruri date. 14. ZU+U=ZU ,ZU-U=ZU. Consolidare- 1 31.01 Man. p. 85
dezvoltare
4.6. Exprimarea şi
15. Consolidare-dezvoltare 1 01.02
compararea rezultatelor unor
16. ZU-ZU=U 1 02.02 Man. p. 86
măsurători, utilizând unităţi
17. ZU-ZU=U. Consolidare-dezvoltare 1 06.02 Man. p. 87 EFE(P4,5,6,7,8
standard de măsură: pentru
,11)
masă; pentru capacitate.
18. Aflarea unui termen necunoscut 1 07.02 Man. p. 88
4.7. Rezolvarea problemelor 19. Aflarea unui termen necunoscut. Consolidare- 1 08.02 Man. p. 89
simple de adunare și scădere, dezvoltare
explicând în cuvinte proprii 20. Măsurarea masei . Kilogramul. 1 09.02 Man. p. 90
mersul rezolvării. 21. Adunarea şi scăderea până la 20 1 13.02 Man. p. 91
4.8. Formularea problemelor 22. ZU+U= 20, 20-U= ZU, 20-ZU=U 1 14.02 Man. p. 92
simple pornind de la: imagini; 23. ZU+U=20, 20-U=ZU,20-ZU=U. 1 15.02 Man. p. 93 EFE(P4,P5,P6,
enunţ incomplet; reprezentări Consolidare-dezvoltare P7,P8,P11)
schematice. 24. Cine seamănă, culege. Consolidare- 1 16.02 Man. p. 94
dezvoltare
25. Cine seamănă, culege. Analiză sinteză 1 20.02 Man. p. 95
26. Numerele de la 0-20. Activități diferențiate 1 21.02 Man. p. 96-97
27. Evaluare sumativă. Numerele naturale 1 22.02 ES (test de
0-20. Adunarea și scăderea. evaluare)
 (4.4,4.7,4.8)
28. Activități diferențiate de postevaluare 1 23.02
Numerele naturale 0-100. Adunarea şi scăderea în concentrul 0-100 - 30 ore

1. Numere formate din zeci. 1 27.02 Man. p. 98 EI

5.1. Identificarea, citirea şi 1 28.02 Man. p. 99
2. Numere formate din zeci. Consolidare-
scrierea numerelor naturale 0-
dezvoltare
100.
3. Adunarea şi scăderea numerelor formate din 1 29.02 Man. p. 100
zeci.
5.2. Compararea şi 4. Adunarea şi scăderea numerelor formate din 1 01.03 Man. p. 101
ordonarea numerelor naturale 0- zeci. Consolidare-dezvoltare
100. 5. Aflarea descăzutului, scăzătorului necunoscut 1 05.03 Man. p. 102
6. Aflarea descăzutului, scăzătorului necunoscut. 1 06.03 Man. p. 103
Consolidare- dezvoltare
7. Numere de la 21 până la 100. 1 07.03 Man. p. 104
5.3. Utilizarea elementelor
de limbaj matematic aferent 8. Numere de la 21 până la 100. Consolidare- 1 13.03 Man. p. 105
conceptelor de număr natural, dezvoltare
adunare, scădere. 9. Compararea şi ordonarea numerelor de la 0 1 14.03 Man. p. 106
până la 100.
10.Compararea şi ordonarea numerelor de la 0 1 15.03 Man. p. 107 EFE
până la 100. Analiză- sinteză P4,5,6,7,8,11)
5.4. Efectuarea adunării şi
scăderii în concentrul 0-100, 11.Adunarea şi scăderea unui număr format din 1 19.03 Man. p. 108
fără trecere peste ordin. zeci şi unităţi cu un număr format din unităţi.
12.Adunarea şi scăderea unui număr format din 1 20.03 Man. p. 109
zeci şi unităţi cu un număr format din unităţi.
5.5. Aplicarea operaţiilor de Consolidare-dezvoltare
adunare, scădere şi a propri 1 21.03 Man. p. 110
13.Măsurarea capacităţii. Litrul,
etăţilor acestora pentru:
14.Aflarea scăzătorului necunoscut 1 22.03 Man. p. 111
compunerea, descompune rea
numerelor 0-100; aflarea 15.Aflarea numerelor necunoscute în adunări şi 1 26.03 Man. p. 112
numerelor necunoscute în scăderi
exerciţii, succesiuni date; 16. Aflarea numerelor necunoscute în adunări şi 1 27.03 Man. p. 113 EFE
schimb de bani. scăderi. Analiză-sinteză (P4,P5,P6,P7,P
8,P14)
17.ZU+Z, ZU-Z 1 28.03 Man. p. 114
5.6. Exprimarea şi 1 29.03 Man. p. 115
compararea rezultatelor unor
18.ZU+Z, ZU-Z. Consolidare-dezvoltare
19.ZU+ZU, ZU-ZU 1 02.04 Man. p. 116
măsurători, utilizând unităţi
standard de măsură: pentru 20.ZU+ZU, ZU-ZU Consolidare-dezvoltare 1 03.04 Man. p. 117
lungime; pentru timp; monetare. 21.Măsurarea lungimii. Centimetrul. Metrul 1 04.04 Man. p. 118-
119
22.Adunarea şi scăderea pînă la 100 1 05.04 Man. p. 120
5.7. Rezolvarea problemelor Man. p. 121
23.Adunarea şi scăderea pînă la 100. Analiză- 1 09.04
simple de adunare și de scădere:
schemă; rezolvare; răspuns. sinteză
24.Măsurarea timpului. Ceasul 1 10.04 Man. p. 122 EFE
(P4,5,6,8,9,11)
25.Măsurarea timpului. Calendarul 1 11.04 Man. p. 123
26.Unități monetare. Banul. Leul 1 12.04 Man. p. 120
27.Cine seamănă culege. Consolidare-dezvoltare. 1 16.04 Man. p. 124
5.8. Formularea problemelor
28.Cine seamănă culege. Activități diferențiate 1 17.04 Man. p. 125
simple, pornind de la: enunţ
incomplet; schemă; exerciţiu. 29.Evaluare sumativă anuală. 1 18.04 ES (test de
Numerele naturale 0-100. Adunarea şi evaluare)
scăderea (5.4,5.5,5.7)
30.Activități diferențiate de postevaluare 1 19.04
Recuperări pe parcursul anului. Recapitulare la finele anului- 19 ore

1. Unde folosim numerele naturale 1 23.04 Man. p. 127

2. Unde întâlnim forme geometrice 1 24.04 Man. p. 128
3. Cum ştim să folosim numere naturale 1 25.04 Man. p. 129
4. Cum ştim să folosim operaţii aritmetice 2 26.04 Man. p. 130
 30.04
5. Cum ştim să rezolvăm şi să creăm probleme 2 02.05 Man. p. 131
03.05
6. Cum ne descurcăm la cumpărături 1 14.05 Man. p. 132
7. Cum ne pricepem la măsurat 2 15.05 Man. p. 133
16.05
8. Cât de isteți am devenit? 1 17.05 Man. p. 134
9. Cine seamănă culege. 1 21.05
1 22.05
10. Consolidare-dezvoltare. 2 23.05
24.05
11.Activități diferențiate 1 28.05
1 29.05
12.Analiză- sinteză 1 30.05
13.Totalurile 1 31.05