Ghid de orientare în

carieră

Orientare în carieră

Traseu e
ducațion
al
 CONSILIEREA ȘI ORIENTAREA ÎN
CARIERĂ

Consilierea și orientarea în carieră este un proces de acordare a asistenței în ceea

ce privește instruirea în metode și tehnici de căutare a unui posibil loc de muncă,
evaluarea și autoevaluarea personalității în vederea orientării profesionale, furnizarea
unor informații privind piața muncii și evoluția ocupațiilor.
Locul central al acestui proces este ocupat de elev, mai precis implicarea acestuia
în procesul de reevaluare a posibilităților sale, precum și în asistarea lui la luarea
deciziilor în conformitate cu propriul potențial și cu realitatea oferită de piața muncii.
Ce aptitudini și deprinderi specifice sunt solicitate de anumite profesii?
Care sunt condițiile de instruire specifice acestor ocupații?
Care sunt sectoarele în care nevoia de forță de muncă este în creștere?
APELEAZĂ LA SERVICIILE FURNIZATE DE CONSILIERUL ȘCOLAR
PENTRU
DEZVOLTARE PE PLAN INDIVIDUAL ȘI PROFESIONAL
DEOARECE
”SUCCESUL ESTE UN DRUM ȘI NU O DESTINAȚIE!”
 CARIERA
AUTOINSTRUIRE
Activitatea de însușire a noi cunoștințe
sau de dobândire a noi deprinderi
realizate individual prin eforturi depuse
în afara unor forme organizate de
instruire.

CARIERA Însusire de principii, cunoștințe,

O succesiune evolutivă de activități și poziții reguli și deprinderi necesare
pe care o exercită o persoană cât și exercitării unei profesii sau
aptitudinile, competențele și cunoștințele meserii.
dezvoltate de-a lungul timpului.
COMPETENȚA PROFESIONALĂ

Capacitatea profesională atestată

prin diplome/ certificate sau prin
vechime în muncă, profesie, post.
PLANIFICAREA CARIEREI
Procesul prin care se analizează
situaţia unui individ, se identifică
obiectivele carierei, se dezvoltă
mijloacele pentru a atinge aceste
obiective.

STADIILE CARIEREI
Stadiile distincte pe care le
parcurge un angajat de-a lungul
carierei, de obicei acestea fiind:
înainte de angajare, slujba inițală,
slujba stabilă, pensionarea.
 STADIILE CARIEREI
Explorarea
Putem defini stadiile carierei ca
Stabilizarea tipare generale ale progreselor,
obligațiilor esențiale și
Avansarea
schimbărilor din activitățile
Menținerea rolului profesional.

Finalul carierei
REȚEAUA SOCIALĂ este grupul de colegi care
oferă feed-back și informații generale despre
*EXPLORAREA reprezintă organizație
confruntări între viziunile
nerealiste formate în MENTORUL este o persoană mai în vârstă
adolescență și în lumea reala. din organizație și care joacă un rol important
pentru cel aflat la începuturile carierei.
Individul cunoaște și alege din rolurile explorate. În
acest timp își descoperă și dezvoltă Mentorul este persoana competentă
talente, abilități, interese și valori. Este nu numai în ceea ce privește conținutul activității,
un moment important în formarea dar având o viziune de ansamblu și calitățile
identității profesionale și alegerii unui domeniu. personale necesare, poate transfera știința de a
face lucrurile către cineva mai tânăr. Nu este vorba
*STABILIZAREA constă
numai de a-l ajuta în rezolvarea sarcinilor ci de a-l
în dobândirea unui grad
învăța să facă acest lucru singur
de cunoștințe, de expertiză
În cele din urmă, Mentorul constituie un
într-un domeniu.
model pentru discipol.
*AVANSAREA și MENȚINEREA
Pentru acest proces de învățare, de transfer
urmează după stabilizarea în
de know-how are loc într-un mod natural. Este
diverse roluri ocupaționale
nevoie de flexibilitate, de compatibilitate între
și presupun focalizarea pe obiectivele
mentor și discipor. Câteva din funcțiile mentorului
Cheie, realiste ale carierei.
sunt: modelarea rolului, acceptare și confirmare,
consilier.

FINALUL CARIEREI
poate să însemne o
perioadă de creștere
continuă in statut și
influența în organizație,
sau o perioadă petrecută
în cel mai nivel de
Această fotografie de Autor necunoscut este responsabilitate
licențiată în condițiile CC BY-SA-NC
Un concept tot mai folosit este cel de carieră elastica; se referă la permanenta preocupare a individului
pentru carieră – sa fie mereu activ, să cunoască care sunt competențele sale ca și oportunitățile pentru
cineva cu pregătirea și experiența sa așa încât să se afle mereu în zona în care este îndreptățit să se afle.
În același timp trebuie să crească și să evolueze continuu din punct de vedere profesional.
Se vorbește chiar despre managementul carierei ca despre administrarea unei proprii afaceri.
 STRATEGIA CARIEREI
Ce ar trebui să fac pentru a-mi mari șansele de
succes?
Am nevoie de o strategi de carieră?
Cum ar trebui să arate ea? Această fotografie de Autor
necunoscut este licențiată în condițiile
CC BY-SA-NC

IDEEA DE STRATEGIE A CARIEREI PRESUPUNE:

 Să ne gândim și să acționăm pe termen lung
 Să evaluam corect propriile noastre forțe și mediul în care ne desfășurăm activitatea.
Matricea SWOT *S=Strenght, W=Weackness,
O=Opportunities, T=Threats*
 evidențează, în mod util, punctele forte și slabe pe care le avem, oportunitățile și
amenințările cu care ne confruntăm
 Să elaborăm obiective clare, concrete, realiste, cărora să le asociem
orizonturi de timp adecvate lor.
 Să controlăm permanent evoluțiile, să constatăm abaterile și să
intervenim pentru a elimina sau diminuarea lor.

Indiferent cât Pe plan individual:  Ne vom inpune o disciplina în

de bine am viața personală și
pregăti  Vom căuta ocazii pentru a ne profesională
decizia, evidenția priceperea  Ne vom instrui permanent în
acțiunile  Ne vom implica în proiecte
domenii legate de proiectele
noastre nu de carieră
noi
sunt lipsite de  Vom folosi serviciile în
risc. Este însă  Ne vom asuma riscuri orientarea carierei
preferabil să  Vom înregistra randmentul  Vom citi publicații de
avem inițiative cel mai înalt specialitate care ar putea
și să căutăm influența în mod pozitiv
soluții menite  Vom avea încredere in noi deciziile noastre de carieră
să favorizeze  Vom învața sî ne gestionam
realizarea timpul și să ne stabilim
strategiilor priorități;
noastre de
carieră.
Această fotografie de Autor
ADEVĂRATA REUȘITĂ ESTE ACEEA CARE NE PERMITE SĂeste
necunoscut FACEM
licențiată înÎN
condițiile CC BY-NC-ND
FIECARE ZI CÂTE UN PAS.
NU TREBUIE SĂ NE FIXĂM PERMANENT MEGA-PROIECTE PE
CARE SĂ LE ATINGEM IMEDIAT
 Planul de carieră

Această fotografie de Autor

necunoscut este licențiată în
1) Cunoaște-te pe tine însuți: condițiile CC BY-ND
 Abilități, cunoștințe, experiență
 Priorități
2) Analizează scopurile tale:
 Scopuri pe termen scurt (Ce vrei să faci în următoarele luni?)
 Scopuri pe termen mediu (Ce vrei să faci în următorii 1-3 ani?)
 Scopuri pe termen lung (Ce vrei să faci peste 5 ani?)
3) Realitatea pieței muncii:
 Explorează piața muncii
 Interesează-te la Agențiile de Forță de Muncă despre job-urile disponibile.
4) Investighează opțiunile de carieră:
 Discută cu angajatori, cunoscuți care lucrează în domeniul tău de interes
 Aplică abilitățile de obținere de informații
5) Analizează scopurile tale:
 PRO: Ce aș avea de câștigat dacă merg mai departe pe acest drum?
Care sunt avantajele acestei alegeri?
 CONTRA:Ce aș pierde dacă merg mai departe pe acest drum?
Care sunt dezavantajele acestei alegeri?
6) Referințe:
 Cere referințe de la profesorii, angajatorii tăi, de la training-urile la care ai
participat, de la activitățile de voluntariat la care ai participat
 Rețeaua ta de contacte personale.
7) Acționează
 Informează-te despre ce anume cer angajatorii
 Ridică receptorul pentru a te programa la interviu
 Stabilește întâlniri cu persoanele care te pot susține
 Vorbește despre ceea ce vrei să faci mai departe
 Vezi anunțuri, participă la târguri de forță de muncă
 Contactează firme specializate de resurse umane
 Vezi job-uri pe internet
MANAGEMENTUL INFORMAȚIILOR LEGATE DE
CARIERĂ
1. Metode de autocunoaștere a personalității prin:
a. Autocaracterizare – Structurată de către psihologul școlar și realizată cu sprijinul
logistic și metodic al acesteia, utilizarea unor instrumente precum testele,
portofoliile, referințele etc
b. Autoevaluarea – Folosirea a unor technici cât mai obiective – testele de aptitudini
generale și speciale, testele de creativitate, testele de personalitate

Elaborarea unui proiect profesional – de cariera, cu

precizarea rudelor școlare și profesionale ce urmează a fi
parcurse, competențele și nivelurile de performanță cerute de
viitoarele profesii, oportunități

2. Metode de informare și documentare, de marketing, personale

asupra pieței forței de muncă prin:
a. Târguri ale forței de muncă-pentru a venii în contact cu ofertanții unor locuri
posibile de muncă, participarea la interviuri etc
b. Consultarea unor reviste de specialitate, a unor pliante de prezentare etc.
c. Vizionarea unor emisiuni TV, videocasete, prin care se prezintă diferite domenii
profesionale, medii de muncă
d. Consultarea a unor pagini WEB, site-uri cuprinzând informații utile orientării
profesionale
e. Elaborarea unor scrisori de intenție care, împreună cu CV-ul, prezintă
competențele, interesele și motivațiile pentru respectivul lor de muncă

3. Metode de consiliere propiu-zisă prin:

a. Dezbateri de probleme de orientare și consiliere, având drepturi obiectiv, fie
clarificarea opțiunilor și aptitudinilor elevilor, fie analizat avantajelor sau
dezavantajelor în alegerea unor variante de rute socio- profesionale; clarificarea
unor întrebări ale tinerilor vis-a-vis de evoluția în carieră
b. Folosirea studiilor de caz, discuții legate de factori favorizanți sau defavorizanți în
luarea unei decizii, luarea și aplicarea unei decizii optime
c. Jocul de rol – simularea unei situații axate pe problematica angajării, alegerea
profesiei etc
d. Exersarea pentru interviul real prilejuit de angajare
ECHIPA DE ELAB RARE
Cebotaru Andrei, pompier
odean Igor, profesor, licențiat în drept
Ghimp Daniela, învățătoare
Rotaru Lilia, polițistă
Furculita Gheorghe, pompier