PROIECT DIDACTIC

Profesor: Mardale Lucian

Data:
Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială Jiana
Clasa: a VIII-a
Disciplina:Religie Ortodoxă
Subiectul lecţiei: Răbdare şi încredere în Dumnezeu-Dreptul Iov.
Tipul lecţiei: Evaluarea cunoştinţelor
Durata lecţiei:50 min

Competenţe derivate:
La sfârşitul lecţiei elevii vor fi capabili:
O1 : să prezinte aspecte din viaţa dreptului Iov;
O2 : să enumere învăţături morale ce se desprind din încercările prin care a trecut Iov în timpul vieţii;
O3: să explice caracteristicile relaţiei om-Dumnezeu şi a relaţiei dintre semeni, fundamentate pe valorile moralei creştine;
O4: să descrie virtuţile de care a dat dovadă dreptul Iov;

Strategia didactică:
1. Metode şi procedee: explicaţia,conversaţia,exerciţiul,problematizarea;
2. Mijloace de învăţământ: testul de evaluare;
3. Forme de organizare a activităţii elevilor: activitate frontală,individuală.

Bibliografie
1. Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura Institutului Biblic şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, Bucureşti, 1982;
2. Cucoş, Constantin:Psihopedagogie pentru examenele de definitivat şi grade didactice, Iaşi, 1998;
3. Cucoş, Constantin, Educaţia religioasă, Editura „Polirom”, laşi, 1999;
4. Muha, Camelia,Caiet de religie creştin-ortodox pentru clasa a VIII-a, Editura „Sf. Mina”,Iaşi, 2012.
DEMERSUL DIDACTIC
Nr. Etapele Ob Timp Activitatea profesorului Activitatea Metode şi Mijloace de Forme Evaluare
crt lecţiei op. min elevului procedee învăţământ de
organizare
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
-salut elevii la intrarea în sala -salută;
de clasă; conversaţia
-rostesc rugăciunea : -rostesc rugăciunea exerciţiul activitate
1 Momentul 2` ,,Tatăl nostru” frontală
,,Tatăl nostru”
organizatoric
-notez absenţele şi organizez -se pregătesc pentru
managementul clasei pentru începerea activităţii
începerea activităţii didactice didactice;
care urmează să se desfăşoare;

Anunţarea
2 lecţiei şi a 3` Anunţ elevii că vor avea de
obiectivelor Elevii ascultă conversaţia activitate
susţinut un scurt test de
indicaţiile primare explicaţia frontală
evaluare referitor la lecţia pentru a rezolva
studiată anterior ( Răbdare şi corect testul .
încredere în Dumnezeu-
Dreptul Iov).

Precizez competenţele lecţiei.

Pentru verificarea Fiecare elev activitate

cunoştiţelor însuşite în lecţia primeşte un test frontală
anterioară voi aplica un test scris pe foi-
de evaluare. ( ANEXA 1)
Se stabileşte timpul de pe care îl va
3. Verificarea 30’
lucru(30 min) care va fi completa în
cunoştintelor
din lecţia precizat elevilor. timpul stabilit,
precedentă Se fac precizări suplimenta- respectând
re dacă este cazul referitor cerinţele.
la cerinţele testului, modul
de notare, corectarea
testului.