PROIECT DIDACTIC LA DISCIPLINA DEZVOLTARE PERSONALĂ

Profesor: Valuţa Livia

Clasa : VI-a

Data : 12.10.2018

Tema: Perseverenţa şi munca - surse ale succesului

Unitatea de învățare: Asigurarea calităţii vieţii

Unitatea de competență: Relatarea despre normele morale şi valori (binele, frumosul, munca, tenacitatea, învăţarea,
economisirea resurselor), ca surse ale succesului;

Obiective operaționale: la finele lecţiei elevii vor fi capabili:

O1: să recunoască noţiunea de succes;

O2 : să identifice acţiunile de obţinere a succesului;

O3 : să analizeze din diverse perspective noţiunea de success;

O4 : să facă un plan de idei.

Tehnologie didactică:
Metode: conversaţia euristică; asalt de idei; pomul valorilor; explozia stelară; studiul de caz.
Forme de organizare a activităților : frontal, în echipă, individuală.
Resurse didactice: „Atelier de lectură în demersul educaţional”,ProDidactica,2004;
 Scenariul activităţii
Secvenţe Obiective Dimers acţional Timp Tehnologie
didactice didactică
Evocare Elevii se pregătesc pentru lecţie.
Se stabileşte un climat propice desfăşurării lecţiei.

O1 Citiţi poezia. Înlocuiţi cuvîntul soare cu cuvîntul succes 3 min

O rază de soare
e speranţa ce-n amurg nu moare
dă dimineţilor culoare
transformă ziua-ntr-o splendoare
e zâmbetul ce-aduce
în suflet sărbătoare.

Pomul valorilor
Pe tablă este desenat un pom în floare.Pe verso va fi scris 7min
cîte o maximă. (Anexa 1)Elevii vor fi rugaţi să determine
cuvîntul –cheie.Iar profesorul le va scrie la tablă ,iar elevii
vor îndeplini sarcina pînă la capăt.

O2 Continuă idea:
Avem nevoie de : Asalt de idei
- a munci, pentru a...
- a fi perseverenţi , pentru a…
Anunţ subiectul orei „
Realizare 1. Propune elevilor parabola „ Bambusul chinezesc”. 25 min
a O1 (Anexa 2)
sensului O2 Continuă enunţurile:
O3 a)Munca îti aduce suscesul, atunci când ... .
satisfacţie, atunci când ... .
b) Care aspecte ale parabolei le-ai trait în viaţa ta

2. Lucrul în grup :
gr I-calităţile pozitive

gr II – calităţile negative
Completează ansamblu de calităţi în tabel.
Calităţi Explozia stelară
pozitive negative

3. Încadrează câte un succes la fiecare steluţă şi raspunde la

întrebările ei: (Anexa 3)
1.Ce  2.Cum 3. De ce  4. Când  5. Unde 

10 min Studiul de caz

Reflecţia Succesul nu este un fruct care cade singur din pomul vieții
în palma omului.”
a învăţa= a citi + a întelege + a memora + a aplica
Concluzie: MUNCA ar fi formula succesului obtinut de
elevi.
Extindere O4 Comentează:
Ce voi obţine .... . 5 min
Pe cine voi face fericit ... .
Cine va fi lîngă mine peste 10 ani.

Anexa 1

Succesul este utilizarea la maximum a capacitatilor pe care le posezi.

Munca este calea spre succes.
Munca este principalul motor al vietii omenesti.
Munca este legea lumii moderne, care nu are loc pentru lenesi.
Marile realizări sunt create prin muncă, şi prin perseverență.

Anexa 2
Parabola „ Bambusul chinezesc”.

După plantarea seminţei de bambus- chinezesc nu se vede nimic aproape cinci ani, cu excepţia unui muguraş. Toată
creşterea lui e subterană; o rădăcină care se întinde vertical şi orizontal sub pământ. După cinci ani de lincezire, bambusul
chinezesc creşte exploziv, atingând 25 de metri.
Multe lucruri din viaţa personală sunt la creşterea tainică a bambusului. Munceşti, investeşti timp, efort, faci tot posibilul
să-ţi hrăneşti creşterea şi “uneori” nu vezi nimic săptămâni, luni sau chear ani. Dar dacă ai răbdare să-ţi continui munca, insistând
şi hrănind-o, va sosi şi cel de-al cincilea an al tău. Cu el vor veni performanţe, succese cum nici n-ai visat.
Pentru a ajunge la înălţimi este nevoie de harnicie şi curaj, dar, în acelaş timp,de isteţime şi profunzime pentru a te înfinge
adînc în pământ.
 Anexa 3

carieră
familie

viitor

şcoală