Tehnologia Informatiei şi Comunicatiilor (TIC) este o disciplina scolară menită să

pregătească elevii pentru societatea informatizată in care trăim. Oriunde în lume,

calculatorul este astăzi un instrument de lucru de neînlocuit.

Cursul de TIC are un aspect practic: formarea deprinderilor de operare la calculator,

folosirea resurselor unui PC standard, utilizarea unui procesor de texte (Ms Word),

accesul şi comunicarea rapidă prin Internet, realizarea de pagini web.

Acest manual contine notiunile de bază recomandate de programa scolará,

organizate pe capitole. Fiecare capitol urmăreşte prezentarea informatilor intr-o logică

specifică domeniului. Intrucât notiunile au un pronuntat caracter tehnic, ele sunt introduse

gradat, într-un limbaj accesibil prin care elevi să se familiarizeze cu vocabularul TIC. Pe

lânga prezentarea descriptivă, s-a folosit şi gruparea continutului în scheme sau tabele și

ilustrarea prin imagini sugestive. În capitolele dedicate formarii deprinderilor practice, s-a

folosit prezentarea noilor cunoştinte după principiul învätării dirijate prin paşi,

urmărindu-se secventele de operati exemplificate prin capturi de ecrane.

Manualul contine numeroase sarcini de lucru pentru elevi, sarcini care urmăresc

aspectul practic al acestei discipline scolare.

Folosirea calculatorului dezvoltă deprinderi de lucru individual. Pentru antrenarea

elevilor în activităti colective, manualul contine şi sarcini de lucru sau teme de grup:

realizarea de miniproiecte şi prezentarea acestora prin comunicare directă, studii de caz,

jocuri interactive.

Acolo unde conținutul permite verificarea teoretică, au fost propuse teste cu itemi

asociativi, cu alegere multiplă sau întrebări cu răspuns fix.

Pentru urmărirea progresului şcolar, autorii recomandă portofoliul individual în care

fiecare elev să păstreze temele sau rezultatele sarcinilor de lucru sub forma unor fise de

laborator (fişa activitătii). Fişele de laborator propuse sunt orientative; continutul fiecărei
fişe poate fi modificat in concordantă cu sarcinile concrete din laborator. Portofoliul poate

fi realizat în format electronic sau conventional. Realizarea portofoliului în format

electronic este şi un exercitțiu de organizare a informatilor într-o structura proprie de

foldere şi fişiere. Portofoliul individual motivează interesul elevilor fată de curs, contribuind

la dezvoltarea creativității şi a personal itäțtii elevilor.

Aplicatile, sarcinile de lucru sau temele propuse în manual au un continut

interdisciplinar. Prin aceasta se urmăreşte atât integrarea notiunilor specifice TIC în

complexul disciplinelor şcolare, cât şi exemplificarea aspectelor practice legate de

utilizarea calculatorului.