17.02.

2023 , CLASA A XI-a ______, Nume Prenume elev __________________________________

Evaluare sumativă
Citeşte cu atenţie sursele istorice propuse şi răspunde la sarcinile de lucru formulate:
Sursa A. „… Articolul IV. Hotarul dintre cele două state să fie rîul Prut (...). Dar fiindcă Înalta
Împărăţie a cedat statului Rusiei teritoriul situat în stânga Prutului, cu cetăţile existente şi cu oraşele şi cu
toţi locuitorii lor, tocmai de aceea mijlocul rîului Prut să fie hotar între cele două state (...).
Articolul V. Împărăţia Rusiei să înapoieze şi să predea Înaltei Împărăţii Otomane pămîntul
Moldovei de pe partea dreaptă a rîului Prut, de care s-a amintit mai înainte, precum şi Ţara
Românească şi Oltenia aşa cum se află în prezent (...).”
Din Tratatul de pace ruso-turc, 16/28 mai 1812, București
Sursa B. „…Sublima Poartă cedează și remite Curții imperial (Austriei –n.n) teritoriile mărginite,
pe de o parte de fluvial Nistru, Ungaria și Transilvania, pe de altă parte, de granițele explicate mai jos…
și această favoare s-a făcut… pentru a executa ceea ce ce este cuvenit neîndoielniciei, prieteniei și bunei
vecinătăți, astfel încît de acum înainte sus-numitele teritorii trebuie să rămînă pentru totdeauna sub
dominația imperială…”
Din Convenția turco-austriacă, Constantinopol, 1775.
1. Numeşte și datează evenimente istorice, la care se referă sursele A și B. L01234
A)___________________________________________________________________________________
B)__________________________________________________________________________________
2. Explică sensul noțiunii. Alcătuieşte cu ea un enunţ, care ar conţine un adevăr istoric. L/0/1/2/3/4
Anexare________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Enunțul_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3. Identifică impactul politicii expansioniste ale Imperiului Otoman, Rus și Habsburgic asupra
evoluției spațiului românesc. Argumentează impactul folosind sursele (2 argumente) L0123456
1._____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Completaţi spaţiile libere din textul de mai jos cu termenii corespunzători din lista dată. Termenii se
folosesc o singură dată în text. L012345
După lungi tratative, la 9 iunie 1815, a fost semnat ____________________ al Congresului de la
Viena. Acesta a instituit o nouă ordine în care Europa era sub controlul unui ansamblu de patru mari puteri:
Anglia, Austria, _____________ şi Rusia. Pentru a păstra vechile regimuri dinastice, neluând în seamă
dorinţele şi aspiraţiile naţiunilor care doreau să-şi creeze state proprii, naţionale, monarhii Prusiei, Austriei şi
Rusiei au creat ______________________ în 1815, un pact de asistenţă mutuală între monarhii absoluţi
europeni îndreptată împotriva frământărilor _______________________ , care, pentru un timp, a permis
împiedicarea tuturor mişcărilor liberale sau naţionale europene. Marile puteri victorioase îşi arogă dreptul de
a interveni pentru menţinerea principiului _________________________ realizat la Viena.
Lista termenilor: războinic, Tratat de pace, Franţa, Sfânta Alianţă, echilibru european, Prusia,
revoluţionar, Act final, Sfânta Uniune, echilibru mondial.
5. Elaborați un eseu Chestiunea Orientală și impactul ei asupra spațiului românesc 25p
Sursa A : Chestiunea Orientală a apărut odată ce puterea Imperiului Otoman a intrat în declin după 1683,
când forțele sale au fost înfrânte în bătălia de la Viena de către forțele aliate austriece și polono-lituaniene
conduse de Ioan Sobieski. Prin tratatul de la Karlowitz semnat în 1699, Imperiul Otoman a fost obligat să
cedeze o serie de posesiuni europene, printre care și Ungaria. Expansiunea otomană spre vestul Europei a
încetat, iar turcii au încetat să mai fie o amenințare pentru Austria, care a devenit în schimb puterea
dominantă în sud-estul Europei.
Sursa B : Poziția marilor puteri europene față de Imperiul Otoman a devenit clară la începutul secolului al
 XIX-lea. Rusia era cea mai interesată în Chestiunea Orientală. Imperiul Rus dorea să dețină controlul în
Marea Neagră și să obțină accesul la Marea Mediterană (în principal prin ocuparea Constantinopolului și a
strâmtorilor Bosfor și Dardanele). Rusia dorea cu ardoare să își asigure drepturi de navigație liberă în
regiune pentru vasele comerciale și militare, negând însă aceste drepturi altor puteri europene. Rusia se arăta
interesată și de apărarea intereselor creștinilor ortodocși din Imperiul Otoman, dat fiind faptul că era cea mai
mare putere ortodoxă. Faptul că cea mai importantă patriarhie ortodoxă, cea a Constantinopolului era sub
stăpânirea otomană, oferea rușilor un motiv în plus pentru acțiunile lor militare și politice împotriva
otomanilor.
Sursa C : În 1826 prin Convenţia de la Akkerman dintre Rusia şi Turcia, prima impune respectarea autonomiei
Principatelor, domnii pământeni sunt numiţi de sultan, o comisie de boieri munteni şi moldoveni urma să ia măsuri pentru
îmbunătăţirea situaţiei interne a celor două ţări…Influenţa rusească creşte şi mai mult odata cu încheierea Tratatului de la
Adrianopol (1829), care pune capăt unui nou război ruso-turc. Aici, în cadrul tratatului se semnează şi „Actul Osăbit pentru
Prinţipaturile Moldova şi Ţara Românească” în care se prevede:
 respectarea autonomiei Principatelor, aflate acum sub suzeranitate turcească şi protecţie rusească;
 libertatea comerţului celor două ţări, fără obligaţia satisfacerii necesităţilor cerealiere şi animaliere ale turcilor;
 nu mai sunt obligate decât la plata tributului;
 nici un musulman nu se poate stabili în Principate;
 raialele Turnu, Giurgiu, Brăila sunt retrocedate Ţării Româneşti;
 graniţa cu Turcia se stabileşte pe talvegul Dunării;
 _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Punctaj 44-43 42-39 38-34 33-27 26-21 20-15 14-11 10-7 6-3 2-1
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
3
4