Fişă de evaluare iniţială- Educarea limbajului / Cunoaşterea mediului

Nivel II

*Denumeşte obiectele reprezentate prin desen şi recunoaşte anotimpul căruia îi aparţin. Colorează ceea ce vrei. Observă simbolurile
şi, apoi, desenează în spaţiile date alte elemente specifice fiecărui anotimp. Formulează propoziţii cu următoarele cuvinte:
“ anotimp”, “ copaci”, “ frunze”, “ ploaie”, “ vânt”, “ fructe”, “ legume”, “ vitamine”, “ copii”, “ grădiniţă”. Joacă-te cu aceste
cuvinte, stabilind numărul de silabe, sunetele iniţiale/finale, diminutivele, singularul/pluralul.
*Realizează o comparaţie între cele 4 anotimpuri, enumerând caracteristicile fiecăruia, stabilind asemănări / deosebiri şi spune care
anotimp îţi place. Creează o poveste, utilizând cuvinte şi expresii specifice anotimpului preferat.
*Caută, decupează şi realizează o cărticică a celor 4 anotimpuri. Reaminteşte-ţi poezii şi cântece despre cele 4 anotimpuri.