Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1
2
Parcursul stresului
Stres Suferință Tulburare
• Se întâmplă tuturor, în fiecare zi • Uneori viața este mai grea decât • Tulburările psihice sunt, de
ne așteptam
• Răspuns general la situații
• Ne confruntăm cu pierderi
asemenea, cunoscute sub numele
de boli mintale sau tulburări
stresante (navetă dură, probleme psihiatrice: PTSD, depresie,
de muncă, deplasări etc.) profunde: moartea unui părinte
sau a celui mai bun prieten tulburări legate de consumul de
• Majoritatea oamenilor dezvoltă • Experimentăm o schimbare de
substanțe
mecanisme de adaptare
(instrumente pentru a ne ajuta să
viață: divorț, schimbare a stării de
sănătate
• Tulburările psihice sunt tulburări
ale creierului
trecem peste experiență)
• Necesită sprijin suplimentar, unii • Sunt evaluate și tratate de
oameni caută consiliere,
îndrumare spirituală pentru a clinicienii de sănătate
învăța abilități suplimentare de comportamentală
adaptare
• Cu o varietate de medicamente
• Unii iau medicamente pentru a disponibile după cum este necesar
trece printr-o perioadă dificilă
5
I. Crearea unei
Fundații pentru o
Organizație
Rezilientă
Rețea de trimitere accelerată Programul de
asistență pentru angajați
Consilieri spirituali, Asistență Socială
Psihiatrie clinică, Psihologie
Suport pentru violența domestică
NIVELUL 3 Centrul de bunăstare
Suporteri instruiți
Furnizați intervenția în situații de criză
NIVELUL 2 1:1, informarea grupului, sprijinul și
trimiterea la nivelul 3, după cum este
necesar.
Scott, S.D., Hirschinger, L.E., Cox, K.R., McCoig, M., Hahn-Cover, K., Epperly, K., Phillips, E., and Hall, L.W. (2010) Caring for our Own: )
9
Caring for our Own: Deployment of a Second Victim Rapid Response System. The Joint Commission Journal on Quality and Patient
Safety 36(5):233-240.
10
Găzduiți debrief individual/de grup cu Furnizați un serviciu Medicaid aprobat Oferiți îngrijire și asistență cu un
colegii: în care colegii îi ajută pe colegi: accent unirecțional:
• Oferiți soluții practice • Trebuie să îndeplinească cerințele • Oferă servicii în cazul în care
• Stabiliți un mediu sigur pentru a impuse de autorități, să urmeze nevoile emoționale ale unui
vorbi liber despre afectarea cursuri aprobate și să treacă un membru sunt centrale
personală. Partajarea poate fi test național/statal • Oferă sprijin cu limite stricte
intimă, interpersonală și reciprocă • Îndeplinește diverse îndatoriri, • Licență de practică statală
• Asistați personalul să simtă că nu bazate pe eficacitatea asistenței și
este singur a sprijinului din partea persoanelor
• Sprijiniți colegii atunci când sunt cu experiență de viață similară care
supărați; ajutați la reducerea sunt în recuperare
suferinței la locul de muncă • Folosește propriile povești pentru
• Nu sunt înlocuitori pentru ajutor a-i ajuta pe alții să-și dezvolte
profesional în cazul în care este speranța și să-și îmbunătățească
necesar viața
• Oferă sprijin în multe medii
12
II. Construirea
programului de
bunăstare
Cum de a construi un program de wellness
Platforma Construiți o Structură de Identificăți Inventar de
de ardere coaliție guvernanță zone de risc resurse
13
14
Construiți o coaliție
• Identificați susținătorii care vă vor ajuta
să promovați inițiativa
• Contactați departamentele și serviciile de
la care aveți nevoie de sprijin
• Colaborați cu colegi care gândesc similar
și sunt conștienți de eficacitatea unui
program pentru reziliență
• Găsirea unui co-client potențial
• Unde ar trebui să te uiți?
• Comitetul de bunăstare, sănătate
comportamentală, asistență socială, servicii de
ajutor spiritual, poliția spitalului, managementul
riscurilor, calitate, siguranța pacienților, resurse
umane, parteneri de muncă, servicii de sănătate
la locul de muncă, EAP etc..
https://www.diplomacy.edu/blog/digital-diplomacy-three-graphs
15
De ce să evaluați?
Obiectiv: Obiective Elemente
Adunați informații • Organizare: structură și leadership • Evaluări generale și specifice
organizaționale, • Forță de muncă: forță de muncă evenimentelor de criză
structurale și specifice întreagă și grupuri unice • Monitorizarea de referință și
forței de muncă monitorizarea continuă
privind sănătatea •
Impactul
emoțională,
bunăstarea și • Înțelegerea pregătirii sistematice, inclusiv a resurselor și a lacunelor
reziliența, pentru a • Înțelegeți nevoile generale și de sprijin specifice evenimentelor de criză ale întregii
informa dezvoltarea și forțe de muncă și nevoile unice ale subgrupului
îmbunătățirea • Sprijiniți dezvoltarea de politici și programe care sprijină sănătatea emoțională și
politicilor și a bunăstarea personalului
programelor. • Monitorizați satisfacția față de programele existente pentru analiza decalajelor,
dezvoltarea și îmbunătățirea programelor
•
16
Planul de comunicare
• Creșteți gradul de conștientizare a forței
de muncă generale pentru a ști despre
programul de bunăstare și de ce este
important
• Desfășurați sau participați la ședințele Conținut Conversație
Prezentare generală
Sănătatea Mentală și
Suportul Psihosocial
(MHPSS)
Obiective de referință:
18
Date Generale despre Tulburările Mintale
● Sunt aproape 1 miliard oameni care trăiesc cu tulburări mintale
● Tulburările Mintale, Neurologice și de abuz de Substanţă (MNS) reprezintă 10% din
totalul de povară a bolii (DALY) și 25% de ani pierduți din cauza dizabilității în
2019
● Economia Globală pierde mai mult decât $1 trilion anual din cauza la depresie și
anxietate
● 1 din fiecare 100 decese la nivel global sunt datorate la sinucidere
● persoanele cu tulburări mintale severe mor cu 10 - 20 ani mai devreme decât
populația generală
Date Generale despre Tulburările Mintale
● Mai mult decât 3 din 4 oameni cu tulburări mintale în țările în curs de dezvoltare nu
au primit suport pentru problema sa de sănătate mintală
● Sex : depresia tinde să fie mai frecventă printre femei decât bărbați; consumul de
substanțe mai frecventă printre bărbați
● Vârstă: Mai multe probleme de comportament la adolescenti, și demenţa numai în
rândul persoanelor în etate
Sănătatea Mintală în Urgențe
● Aproape toți oamenii în urgențe umanitare vor avea experienţă de suferință psihologică,
care pentru cel mai mulți se va îmbunătăţi peste timp
● Unu din 11 (9%) în urgențe umanitare vor avea o tulburare mintală moderat sau severă
● O persoană din cinci (22%) în urgențe umanitare va avea orice tulburare mintală
● Oameni cu tulburări mintale severe sunt in mod deosebit vulnerabili pe parcursul
urgențelor și au nevoie de acces la MHPSS
● COVID 19 a cauzat 25% creștere în anxietate și depresie în 2020
● Ratele mai mari în comunitățile cu rate mai mari de COVID -19
● Rate mai mari printre femei și persoane tinere
21
Importanța MHPSS în răspunsurile de urgență.
MHPSS și „schimbarea sarcinilor”.
22
Importanța MHPSS în răspunsurile de urgență.
Activități MHPSS
● Sprijinul psihosocial, cu toate acestea, poate fi mult mai mult decât „terapie” și include o
varietate de activități.
Exemple sunt:
● grupuri de sprijin și grupuri de autoajutorare pentru femei, sau tineri sau persoane cu
dizabilități;
● activități de joacă structurate pentru copii;
● abordări minte-corp, cum ar fi exerciții de relaxare și respirație;
● povestirea;
● muzica;
● sport;
● cursuri de artizanat sau profesionale.
astfel de activități nu trebuie să fie conduse de profesioniști în sănătate mintală.
23
Introducere în MHPSS în contextul situațiilor de urgență
24
Sănătatea Mintală (MH) și Suportul Psiho-Social (PSS)
MH PSS
25
Ce este sănătatea mintală și sprijinul psihosocial
(MHPSS)?
26
Ce este sănătatea mintală și sprijinul psihosocial
(MHPSS)?
● UNICEF promovează și protejează interconexiunea dintre sănătatea mintală și
bunăstarea psihosocială și adoptă definiția MHPSS în Comitetul permanent inter-
agenții.
● psihologic,
● social
● aspecte spirituale
30
Necesitățile MHPSS sunt diverse
Probleme Preexistente:
● Probleme/determinanți Sociale (de exemplu sărăcie,
marginalizare)
● Probleme Psihologice (inclusiv psihiatric)
● biopsihologic,
● socioeconomic/sociorelaţional
33
Modelul unei abordări psihosociale în situații de urgență și
deplasări
34
Modelul unei abordări psihosociale în situații de urgență și
deplasări
35
Modelul unei abordări psihosociale în situații de urgență și
deplasări
36
Modelul unei abordări psihosociale a programării în situații de
urgență și deplasări
Alte exemple:
37
Domeniul de aplicare al MHPSS
38
Definiția și domeniul de aplicare al MHPSS
● Acest lucru este valabil mai ales atunci când indivizii și grupurile sunt forțate să
migreze din cauza războiului, conflictelor, persecuțiilor, dezastrelor naturale și
foametei, cum ar fi persoanele strămutate în situații de urgență.
● Migranții adesea nu își pot realiza întregul potențial, din cauza barierelor
birocratice, a stigmatizării și a discriminării.
39
Definiția și domeniul de aplicare al MHPSS
41
Definiția și domeniul de aplicare al MHPSS
43
Acțiuni cheie în sănătatea mintală. Piramida
intervenției.
Cadrul IASC recunoaște că
multe tipuri de activități pot
fi utilizate pentru a
promova o adaptare
sănătoasă și pentru a aborda
consecințele negative ale
stresului și traumei, dar este
important să recunoaștem
ce vizează fiecare tip de
activitate și, prin urmare,
cine ar trebui să conducă
astfel de activități.
44
Acțiuni cheie în sănătatea mintală. Piramida
intervenției.
●
Într-adevăr, la fel cum activitățile
din viața de zi cu zi pot provoca
stres, lucrurile mărunte ne pot ajuta
să ne vindecăm. Pornind de la
lucruri de bază, cum ar fi un
acoperiș solid și condiții de viață
sigure, piramida IASC sugerează că
diferite servicii se adresează
nevoilor diferite. Hrana, apa și
adăpostul sunt necesare dacă vrem
să supraviețuim și să ne simțim în
siguranță. Aproape oricine poate
ajuta la furnizarea acestor servicii.
Acesta este „Nivelul 1”. 45
Acțiuni cheie în sănătatea mintală. Piramida
intervenției.
● Primul nivel al piramidei se referă la protecția bunăstării tuturor oamenilor prin asigurarea
unor considerații psihosociale și/sau sociale în (re)stabilirea serviciilor de bază și a securității.
● Securitatea, guvernanța adecvată și serviciile care abordează nevoile de bază , cum ar fi
„hrană, adăpost, apă, îngrijire medicală de bază și controlul bolilor transmisibile”, ar trebui să fie
asigurate în „moduri participative, sigure și adecvate din punct de vedere social, care să
protejeze demnitatea populației locale, să consolideze sprijinul social local și să mobilizeze
rețelele comunitare.” Răspunsurile MHPSS la acest nivel ar putea include pledoaria pentru ca
aceste servicii să fie „înființate cu actori responsabili; documentarea impactului acestora
asupra sănătății mintale și bunăstării psihosociale; și influențarea actorilor umanitari pentru a
le furniza într-un mod care promovează sănătatea mintală și bunăstarea psihosocială” (IASC,
2007).
46
Acțiuni cheie în sănătatea mintală. Piramida
intervenției.
Nivelul 1 (Exemplu)
● Reprezintă majoritatea copiilor și îngrijitorilor care nu au fost identificați ca fiind expuși
riscului.
● Intervențiile adecvate sunt preventive, inclusiv creșterea gradului de conștientizare cu privire
la sănătatea mintală și problemele psihosociale și informații despre disponibilitatea și accesul
la servicii de sprijin și îngrijire prin intermediul platformelor școlare și/sau comunitare.
● În mediile umanitare, acest nivel reprezintă copiii, adolescenții, îngrijitorii și familiile care vor
funcționa normal fără sprijin profesional după ce nevoile de supraviețuire de bază - hrană, apă,
adăpost și controlul bolii - sunt îndeplinite și siguranța și securitatea sunt restabilite.
47
Acțiuni cheie în sănătatea mintală. Piramida
intervenției.
Relațiile pot adăuga un strat
suplimentar de sprijin, urechi
de ascultare și ajutor în
perioade de stres și criză. Și
programele comunitare pentru
sport, artă și educație pot oferi
sprijin, prieteni, profesori și
colegi care fac momentele
stresante mai ușor de suportat.
Acesta este „Nivelul 2”, care
se adresează structurilor de
sprijin comunitare.
48
Acțiuni cheie în sănătatea mintală. Piramida
intervenției.
49
Acțiuni cheie în sănătatea mintală. Piramida
intervenției.
Nivelul 2 (Exemplu)
● Reprezintă un grup mai mic de copii și îngrijitori care prezintă factori de risc social sau
psihologic asociați cu tulburări mentale, emoționale sau comportamentale.
● Intervențiile includ grupuri de sprijin pentru copii și familii și activități psihosociale de grup
(de exemplu, în spații prietenoase copiilor).
● În mediile umanitare, acest nivel reprezintă copiii, adolescenții și îngrijitorii care și-au pierdut
sprijinul familiei și comunitare și vor avea nevoie de asistență prin intermediul sistemelor
comunitare și familiale consolidate.
50
Acțiuni cheie în sănătatea mintală. Piramida
intervenției.
51
Acțiuni cheie în sănătatea mintală. Piramida
intervenției.
52
Acțiuni cheie în sănătatea mintală. Piramida
intervenției.
● Nivelul final, „Nivelul 4”, se referă la activități care pot fi desfășurate de profesioniști cu
înaltă pregătire, dintre care mulți pot veni din afara comunității.
● Lucruri precum terapia și consilierea sau medicii psihiatri se încadrează în această categorie,
deoarece doar câteva persoane instruite le pot implementa și sunt folosite nu pentru toate
cazurile, ci pentru cei care au cea mai mare nevoie de ajutor.
53
Acțiuni cheie în sănătatea mintală. Piramida
intervenției.
● Nivelul 4 reprezintă partea mică, dar importantă a populației care, în ciuda sprijinului
deja menționat, poate avea dificultăți semnificative în funcționarea de bază zilnică și
poate avea afecțiuni diagnosticabile.
● În contexte umanitare, acest lucru include copiii cu probleme de sănătate mintală legate de
criză sau afecțiuni preexistente de sănătate mintală care au fost agravate de dezastru sau
conflict.
● Serviciile specializate, se referă la serviciile oferite persoanelor care întâmpină dificultăți
semnificative în funcționarea de bază zilnică din cauza suferințelor intolerabile și celor
care au tulburări mintale severe (IASC, 2007).
● Asistența ar trebui să includă suport psihologic sau psihiatric, „recomandări către servicii
specializate, dacă există, sau inițierea de formare și supraveghere pe termen lung a
furnizorilor de asistență medicală primară/generală” (IASC, 2007).
54
Manual de acțiune pentru sistemul de sănătate C fer a 2018
Director C fer a Standarde de sănătate
mintală 2018 :
9 acțiuni cheie
1. Coordonarea
sănătății
mintale și a
sprijinului
psihosocial
între sectoare
60
Manual de standarde de sănătate mintală 2018:
9 acțiuni cheie
5. Asigurați-vă că fiecare unitate de sănătate are cel puțin un membru al
personalului care se ocupă de o varietate de probleme grave de
sănătate mintală la adulți și copii .
Resurse cheie
mhGAP -
https://www.who.int/publications/i/item/9789241549790
62
Manual de standarde de sănătate mintală 2018:
9 acțiuni cheie
6. Faceți intervențiile psihologic
disponibile, ori de câte ori est
posibil, persoanelor slăbite d
suferință pe termen lung
Resurse cheie
Gestionarea Problemelor +
https://www.who.int/publications/i/item/WHO-MSD-
MER-16.2
64
Manual de standarde de sănătate mintală 2018:
9 acțiuni cheie
7. Asigurarea securității, nevoilor de bază și drepturilor persoanelor
cu probleme de sănătate mintală în instituții