Proiect didactic

Data: 6 iunie 2019

Propunător: Milă Paula-Mădălina
Grupa: Mare B – Albinuţele
Tema anuală de studiu: Când, cum şi de ce se întâmplă?
Tema săptămânii:
Domeniul experiential: Științe
Activitatea: Activitate matematică
Tema activităţii:– probleme ilustrate
Formă de realizare:
Scopul activităţii: Formarea şi exersarea deprinderilor de rezolvare a
problemelor ilustrate cu numere în concentrul 0-10, ce presupun operații
de adunare și de scădere.
Obiectuve cadru:
-Dezvoltarea operaţiilor intelectuale prematematice;
-Dezvoltarea capacităţii de a înţelege şi utiliza numere, cifre,
întrebuinţând un vocabular adecvat;
-Stimularea curiozităţii privind explicarea şi înţelegerea lumii
înconjurătoare;
 -Dezvoltarea capacităţii de rezolvare de situaţii problematice, prin
achiziţia de strategii adecvate;
Obiective operaţionale:
La sfârșitul activității, preșcolarii vor fi capabili:
O1: să denumească fiinţele şi obiectele de pe planşele prezentate( );
O2: să utilizeze în limbajul propriu expresii matematice precum: număr/
cifră / mulțimi, vin/ pleacă;
O3: să rezolve cu sprijin acordat problemele ilustrate propuse.
O4: să aplice algoritmi simpli de calcul în contexte matematice date.

Strategia didactică:
Metode și procedee: conversatia euristică, exercitiul-joc, explicaţia,
problematizarea, instructajul.

Material didactic: Maimuţica Pongo, lac şi răţuşte, planşe cu

probleme ilustrate, stimulente.

Moduri de organizare a învățării: frontal, individual, pe echipe.

Principii didactice:
- Principiul accesibiltății și tratării individuale, diferențiate
- Principiul respectării particularităților de vârstă și individuale
- Principiul sistematizării, structurării și continuității
- Principiul participării active și conștiente
Durata: 30min
Bibliografie: Petrovici, Constantin – Metodica activităților matematice
în grădiniță, Editura Polirom, Iași, 2013.