Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ANDREA
MATERIALE
BACALAUREAT
LIMBA ȘI
LITERATURA
ROMÂNĂ
PROFIL REAL
Observații structură eseu particularitățile
operei
• Fiecare eseu este structurat în mai multe secțiuni (introducere, autor,
prima trăsătură etc.)
• Fiecare secțiune reprezintă un paragraf al eseului (eseul pe care îl vei
scrie pe foaia de examen)
• Am împărțit fiecare secțiune în mai multe paragrafe pentru a fi mai
ușor de învățat, însă eseul tău final trebuie să aibă 8 – 12 paragrafe
consistente.
• Materia prezentată este materia esențială pentru profilul real.
(programa pentru profilul umanist conține mai multe opere + relațiile
dintre personaje)
1
Cuprins
Subiectul al II-lea ................................................................................... 3
Povestea lui Harap-Alb.......................................................................... 8
Alexandru Lăpușneanul....................................................................... 14
Moara cu noroc................................................................................... 19
Ion ....................................................................................................... 25
Baltagul ............................................................................................... 31
Ultima noapte de dragoste, întâia noapte de război.......................... 37
Enigma Otilei ....................................................................................... 43
Moromeții ........................................................................................... 50
Luceafărul ........................................................................................... 56
Plumb .................................................................................................. 60
Eu nu strives corola de minuni a lumii ................................................ 64
Riga Crypto și lapona Enigel ................................................................ 69
Flori de mucigai ................................................................................... 73
Aci sosi pe vremuri .............................................................................. 78
Leoaică tânără, iubirea........................................................................ 81
Poema chiuvetei ................................................................................. 86
O scrisoare pierdută............................................................................ 90
Iona ..................................................................................................... 96
2
Perspectiva narativa
• Perspectiva narativă este punctul de vedere din care se construiește o lume
ficțională specifică genului epic.
• Textul fragmentar, selectat din opera X de Y aparţine genului epic.
• O trăsătură esenţială o reprezintă perspectiva narativă care este
subiectivă/obiectivă, întrucât narațiunea este
homodiegetică/heterodiegetică, fiind scrisă la persoana I/a III-a, fapt
evidențiat prin verbele și pronumele la persoana I/a III-a: (exemple).
• Ideea textului/rezumat (2-3 rânduri)
3
Caracterizarea unui personaj
• Personajul este o instanță ficțională specifică textelor epice și dramatice, prin
intermediul căruia autorul își exprimă viziunea artistică.
• Pierzându-și uneori aura mitică de ,,ființe de hârtie”, personajele trec pragul
ficțiunii și poposesc în realitatea noastră profană, ilustrând tipuri umane.
• X este personajul principal / central / protagonistul / protagonista textului
fragmentar, deoarece participă activ la toate momentele acțiunii, este
individual și bine conturat, celelalte personaje gravitând în jurul său.
• Acesta/aceasta este caracterizat(ă) direct atât de către autor, cât și de alte
personaje, iar faptele, gesturile, limbajul și relațiile cu celelalte personaje
constituie puncte de reper în caracterizarea indirectă.
• Încă din incipitul textului, X este caracterizat direct/indirect de către narator,
fiind inedit(ă) prin faptul că… (citat)
• De asemenea, îi este prezentat statutul social (care este acesta?)
• Totodată, îi sunt surprinse detalii vestimentare -atunci când desfășoară
respective activitate- (citat), de unde reiese….
• Portretul moral este realizat prin mai multe procedee directe/indirecte
• Din faptele și acțiunile sale reiese că… (citat)
• Din gesturi se observă că…
• În relația cu personajul Y…
• În concluzie, protagonistul/protagonista fragmentului operei literare Z, de Q,
reprezintă prototipul bărbatului / femeii / copilului / tânărului (tipul
personajului, trăsături în mare)
4
Relatia dintre ideea poetică și mijloacele
artistice
• Poezia X scrisă de Y este un text liric în care se exprimă, în mod direct,
idei/sentimente de... în legătură cu / generate de tema....
(Posibile sentimentele care se degajă din text):
➢ nostalgie ➢ euforie
➢ regret ➢ admirație
➢ melancolie ➢ revoltă
➢ veselie ➢ neliniște
➢ exuberanță ➢ detașare etc.
(Posibile teme care pot apărea):
➢ tema morții ➢ tema iubirii
➢ tema trecerii ireversibile a neîmplinite/pierdute
timpului ➢ condiţia poetului
➢ tema naturii ➢ creaţia
➢ tema comuniunii omului cu ➢ arta poetică
natura etc.
➢ tema iubirii
• așa cum reiese din prezența motivelor... / elementelor din câmpăl lexical al...
• Discursul liric este organizat pe două planuri (dacă este cazul, de obicei
interior și exterior) (exemple)
• Textul dobândește caracter confesiv/adresat, lucru evidențiat prin folosirea
pronumelor și a verbelor la persoana I / a II-a (exemple), eul liric aflându-se
în ipostaza: (...) așa cum reiese din versurile (exemplu)
(Posibile ipostaze ale eului liric):
➢ meditativului ➢ îndrăgostitului
➢ nostalgicului ➢ observatorului
➢ romanticului ➢ martorului
• Ideea poetică este redată prin mijloace artistice precum figuri de stil, imagini
artistice și topica afectivă, oferind expresivitate textului.
• Exemplu de cel puțin 2 figuri de stil/imagini artistice + comentarea acestora
• Așadar, relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice stârnește emoții
puternice cititorului.
5
Rolul indicatiilor scenice (didascalii)
• Notațiile autorului sunt elemente specifice textului dramatic și se mai
numesc indicații scenice sau didascalii
• Acestea au un dublu rol:
➢ ajută atât la înțelegerea piesei, cât și la transformarea textului în
spectacol de teatru, atunci când viziunea autorului o întâlnește pe cea
a regizorului
• În fragmentul dat, din opera Z, acestea au rolul/notează succint detalii
privind:
➢ reperele desfășurării acțiunii dramatice atât în sens spațial (exemple),
cât și temporal (exemple)
➢ decorul (exemple)
➢ elemente nonverbale, care fac referire și la manifestările involuntare
ale unor emoții și stări de spirit:
▪ limbajul trupului ▪ mersul
▪ gesticulaţia
(exemple)
▪ mimica
• Textul dobândește caracter confesiv/adresat, lucru evidențiat prin folosirea
pronumelor și a verbelor la persoana I / a II-a (exemple), eul liric aflându-se
în ipostaza: (...) așa cum reiese din versurile (exemplu)
(Posibile ipostaze ale eului liric):
➢ meditativului ➢ îndrăgostitului
➢ nostalgicului ➢ observatorului
➢ romanticului ➢ martorului
• Ideea poetică este redată prin mijloace artistice precum figuri de stil, imagini
artistice și topica afectivă, oferind expresivitate textului.
• Exemplu de cel puțin 2 figuri de stil/imagini artistice + comentarea acestora
• Așadar, relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice stârnește emoții
puternice cititorului.
6
Arta poetica
• Conceptul de artă poetică exprimă un ansamblu de trăsături care compun
viziunea autorului despre lume, viață, menirea artistului în societate și
misiunea artei sale, într-un limbaj care îl particularizează.
• Textul citat …. , scris de…. este o artă poetică, o creație lirică în care autorul
își exprimă concepția despre artă și despre rolul artistului în societate, întreg
discursul liric focalizându-se pe tema… (condiției artistului într-o societate
meschină, superficială, incapabilă să-l înțeleagă și să îi aprecieze efortul
creator/ condiției omului de geniu/ iubirii/ destinului etc.)
• Încă din incipit se dezvăluie concepția autorului despre lume și despre viață.
• Demersul poetic are ca punct de plecare tematica propriei opere/ menirea
artei/ rolul artistului, redată la nivel artistic prin intermediul unei/unui (figura
de stil specifică)….. , care (rolul figurii de stil selectate).
• Eul liric, în ipostaza de creator, transfigurează realitatea prin prisma propriei
imaginații și a sensibilității, bogăția expresivă a operei având menirea de a
impresiona, de a stabiliza și de a educa cititorul, aspect illustrate în versurile
…. / prin intermediul …. (figura de stil), care…. (rolul figurii de stil)
• Textul are caracter confesiv, prin utilizarea verbelor și pronumelor la
persoana I (exemple), eul liric exprimându-și în mod direct crezul poetic.
• Textul citat este o artă poetică în care autorul își exprimă în mod direct,
subiectiv, concepția despre lume și viață, despre rolul artistului și despre
menirea artei sale prin intermediul unui limbaj expersiv, care-l
particularizează, insuflându-I cititorului stări sufletești menite să îl
sensibilizeze, să îl educe și să îl determine să se autodefinească în raport cu
lumea, cu creația și cu sine.
7
Povestea lui Harap-Alb
Ion Creanga
1877
8
Prezența fantasticului este dată de Sfânta Duminică, fiica Împăratului Roș
(care are puterea de a se metamorfoza), cele cinci personaje hilare, înzestrate
cu puteri supranaturale, cu care se împrietenește eroul: Setilă, Flămânzilă,
Ochilă, Gerilă și Păsări-Lăți-Lungilă (reprezentări hiperbolice ale unor impulsuri
fiziologice sau cognitive) și obiectele magice (sabia lui Barbă-Cot, cele trei
smicele de măr dulce, apa vie și apa moartă).
9
O primă scenă relevantă pentru tematica operei este cea a coborârii
fiului de crai în fântână.
Aceasta reprezintă coborârea în Infern, cât și spațiul intermediar dintre
cele două lumi, putând de asemenea să fie asociat cu o grotă, spațiu întunecat
cu virtuți materne, un fel de pântece simbolic ce pregătește o nouă naștere.
Prin coborârea sa, mezinul trece de la postura de neinițiat, ,,boboc” la cea
de inițiat, căpătându-și de asemenea numele de ,,Harap-Alb”. Astfel, fântâna
devine și un loc al botezului pentru protagonist, el lepădându-se de statutul
social pe care îl avea.
În această secvență este scos în evidență specificul basmului prin
intermediul jurământului ,,pe ascuțișul paloșului” pe care Harap-Alb i-l face
Spânului. De asemenea, personajul pozitiv își identifică defectele de care nu era
conștient.
Specific basmului este prezența motivului călătoriei, aceasta fiind de trei
tipuri: călătoria inițiatică (pe parcursul căreia personajul se definește mai
degrabă ca un antierou, „boboc în felul său”), călătoria de verificare (eroul
dovedește acumularea unor experiențe și cristalizarea propriei personalități) și
călătoria de înapoiere (când își recâștigă statutul de erou și îl dobândește pe cel
de împărat).
10
asemănată cu cea a păsării Phoenix, care a renăscut din propria cenușă, ea
subliniind în același timp caracterul fantastic al operei.
Harap-Alb moare în vechea sa personalitate, supusă erorii, pentru a
renaște stăpân pe sine, inițiat în tainele vieții și ale morții.
Titlul
Titlul sugerează aventura protagonistului și procesul acestuia de
maturizare, iar oximoronul „Harap-Alb” divulgă dubla identitate (condiția
dublă) a protagonistului.
Substantivul comun „harap” semnifică sclavul de culoare și trimite la
statutul de slugă al eroului aflându-se în contradicție cu epitetul cromatic „alb”
ce este atribuit persoanelor de viță nobilă.
Stilul autorului
➢ Erudiția paremiologică este specifică lui Ion Creangă, apelând în opera sa
la nenumărate proverbe și zicători
o „Rău-i cu rău dar mai rău făr de rău”
o „Ce-i scris omului, în frunte-i e pus”
o „Leagă calul unde zice stăpânul”
o „Omul sfințește locul”
o „Poftim pungă la masă dacă ți-ai adus de-acasă”
➢ Ironia: „un păcat de povestariu fără bani în buzunariu”
11
Critica literara
➢ Pornind de la afirmația critică a lui Alexandru Piru, anume că „<<Povestea
lui Harap-Alb>> este un scurt roman fantastic, în care toate elementele au
reversul lor real, traductibil, o adevărată epopee a poporului român”, putem
afirma că basmul își extinde semnificațiile dincolo de specia literară pe care
o reprezintă, constituindu-se ca o adevărată lecție de viață.
➢ George Călinescu definește basmul ca fiind „oglindirea vieții în moduri
fabuloase”.
12
Statutul social al lui Harap-Alb se schimbă de la început până la final.
Astfel, cel care la început a fost mezinul sfios și suspicios cu privire la forțele
proprii, și-a asumat condiția de slugă, la final ajungând să-și ia rolul de împărat.
Psihologic, reprezintă tipul tânărului în formare, având la început o
personalitate slabă, cu o fire introvertită, devenind mai apoi o persoană
sociabilă, comunicativă, extrovertită, un om puternic.
Conflictul său interior este caracterizat de statutul omului care suferă din
cauza nedreptății, dar care încearcă să rezolve această sitație cu mijloacele
curajului și ale bunătății.
Din punct de vedere moral, Harap-Alb ajunge să întrunească toate
calitățile necesare unui împărat: bunătatea, milostenia, curajul, cinstea și
demnitatea.
Caracteristica fundamentală a protagonistului este loialitatea, trăsătură
prezentată în secvențele narative sugestive.
..................................
................................
..............................
.................................
................................
13
Alexandru Lapusneanul
Costache Negruzzi
1840
14
O temă secundă, de factură romantică, este cea a destinului unui tiran, urmărind
mărirea și prăbușirea acestuia, evoluția de la cruzime și orgoliu la teroarea de a
fi neputincios în fața morții.
15
Constructia operei
Opera „Alexandru Lăpușneanu” are o structură clasicistă, echilibrată, cu
o acțiune ce respectă ordinea cronologică a evenimentelor, fiind împărțită în
patru capitole, cu titluri motto, astfel:
➢ „Dacă voi nu mă vreți, eu vă vreu...”- reprezintă răspunsul lui Lăpușneanu dat
boierilor, care i-au spus să renunțe, deoarece poporul nu îl vrea.
➢ „Ai să dai samă, doamnă!...”- reprezintă amenințarea văduvei unui boier,
adresată doamnei Ruxanda, din cauza crimelor săvârșite de către soțul ei,
împotriva cărora ea nu acționează.
➢ „Capul lui Moțoc vrem”- reprezintă cuvintele mulțimii venite pentru a-și
exprima nemulțumirea față de boieri, dar și de problemele din viața lor,
precum sărăcia și foamea, pentru care îl considerau vinovat pe Moțoc.
➢ „De mă voi scula, pre mulți am să popesc și eu”- reprezintă amenințarea lui
Lăpușneanul, care pe patul de moarte a fost călugărit, astfel pierzând puterea
domnească, ceea ce îi provoacă această pornire demonică.
Conflictul principal este exterior, de ordin politic și are loc între domnitor
și boieri. În acest conflict, Lăpușneanu folosește mijloace sângeroase.
Conflictul secundar este tot exterior, are loc între Lăpușneanu și Moțoc,
din cauza trădării lui Moțoc față de domnitor. Dorința lui Lăpușneanu de a se
răzbuna pe Moțoc, pornește din primul capitol și se încheie în cel de-al treilea.
Conflictul social este de asemenea, exterior și are loc între boieri și popor.
Acesta este evidențiat prin răscoala mulțimii prezentată în capitolul al treilea.
Conflictul interior este în sinea domnitorului Alexandru Lăpușneanu, iar
alte conflicte exterioare sunt între Lăpușneanu și doamna Ruxanda, între
Alexandru Lăpușneanu cu Spancioc și Stroici, dar și între Moțoc și popor.
16
Acesta creează un orizont de așteptare pentru cititor, numele fiind de
asemenea atestat în cronica lui Grigore Ureche.
În opinia mea, autorul îmbină cele mai sensibile caractere cu cele mai
puternice, fiind o operă care studiază atent psihologia umană, prezentând lumii
un antimodel de domnitor.
Critica literara
Criticul George Călinescu a susținut faptul că povestea lui Lăpușneanul ar
fi putut să devină la fel de populară precum Hamlet, dacă limba în care a fost
scrisă opera ar fi fost una universală.
ăpusneanul
17
Trăsătura definitorie a domnitorului este ilustrată de caracterul
razbunător al acestuia împotriva boierilor trădători, el reprezentând de
asemenea tipul domnitorului tiran și nemilos.
......................................
...........................................
..............................
..............................
..............................
..............................
18
Moara cu noroc
Ioan Slavici
1881
Ioan Slavici este unul dintre cei patru mari clasici ai literaturii române,
afirmându-se ca deschizător de drumuri prin crearea romanului relist obiectiv
„Mara” și prin integrarea elementelor de analiză psihologică în scrierile sale.
Creația lui Slavici este o pledoarie pentru: echilibrul moral, chibzuință și
înțelepciune, fericirea prin iubirea de oameni și păstrarea măsurii în toate (fiind
un adept al filozofului chinez Confucius).
19
O a doua trăsătură a realismului este prezența tipologiei personajelor.
Ghiță este tipul omului slab, avar și ușor influențabil, care își dorește să se
îmbogățească cu orice preț, indiferent de consecințele lăcomiei.
Ana este tipul femeii supuse și credincioase soțului ei, până în momentul
în care este dezamăgită.
Lică este tipul bărbatului autoritar, răufăcătorul nuvelei, precum intuiește
și Ana, soția lui Ghiță: „om rău și primejdios”.
Bătrâna este tipul femeii chibzuite, mulțumită cu ceea ce are: „Omul să fie
mulțumit cu sărăcia sa, căci, dacă e vorba, nu bogăția, ci liniștea colibei tale te
face fericit.”
Tema
Tema este degradarea umană generată de patima banilor.
Temele suplimentare sunt fascinația răului (prin prezența malefică a lui
Lică) destrămarea familiei și destinul tragic, așa cum remarcă bătrâna la finalul
nuvelei: „așa le-a fost dată”.
Secvente semnificative
O primă scenă relevantă pentru tema textului este venirea lui Lică la
cârciumă.
Aflând că a venit un nou arendaș, Lică Sămădăul îi face o vizită pentru a se
asigura că va fi omul lui și că îl va ajuta la nevoie.
Inițial Ghiță refuză, însă tâlharul nu se lasă intimidat și îi ia toți banii
agonisiți până atunci, spunându-i că dacă îi vrea înapoi, va trebui să colaboreze
și să se supună ordinelor lui
Astfel, se declanșează conflictul psihologic: în lumea în care Ghiță își
dorește să fie nu slugă, ci stăpân, acesta se confruntă cu Lică, „om rău și
primejdios”, adevăratul stăpân al locurilor.
În cele din urmă, Ghiță acceptă propunerea lui Lică, dorința sa de înavuțire
dovedindu-se mai arzătoare decât cea de a-și câștiga existența într-un mod
cinstit prin care și-ar feri familia de primejdii.
20
O a doua scenă relevantă pentru tema textului este finalul nuvelei, unde,
după ce și-a recuperate banii și a obținut chiar și ceva în plus, Ghiță îi întinde
Sămădăului o capcană.
O lasă pe Ana la cârciumă, asigurându-se că rămâne și Lică, în timp ce el
pleacă să îl aducă pe jandarmul Pintea.
La întoarcere, aflat la apogeul dezumanizării sale, o criză de gelozie îl
determină pe Ghiță să își ucidă soția.
Ghiță ,,apăsa cuțitul mai adânc spre inima ei’’, acesta reprezentând gestul
disperat al unui om care nu mai are nimic de pierdut, gest făcut din orgoliu,
deoarece el nu suporta gândul că a fost înșelat.
La rândul său, Ghiță este omorât din ordinul lui Lică, ispășindu-și astfel
păcatele și slăbiciunile.
Spre sfârșitul său, Ana strigă ,,nu vreau să mor!’’, ea zgâriind în același
timp obrajii lui Lică, ajuns prea târziu la locul crimei. Gestul femeii evidențiază
ura față de Ghiță, dar și iubirea pătimașă pentru Sămădău, secvența conturând
sfârșitul tragic al relației dintre Ana și Ghiță.
Focul ce cuprinde hanul are rol purificator cât și moralizator, personajele
fiind sancționate pentru faptele lor. Astfel, deznodământul aduce rezolvarea
conflictelor prin moartea eroilor.
Imaginea „oaselor albe ieșind pe ici pe colo din cenușa groasă” devine
simbol al ideii că nimeni nu e mai presus de legea morală.
Plecarea bătrânei cu copiii semnifică încercarea ei de a impregna în
personalitatea lor tiparul ideal, clădit pe valori precum adevărul și cinstea și de
a-i îndepărta de patima banilor, conferind echilibru operei.
Conflictul
Un element de structură care corespunde temei textului este conflictul.
Conflictul interior al protagonistului este de natură morală și psihologică,
iar acesta se declanșează imediat după o discuție cu Lică, când Ghiță decide să
ascundă de nevasta sa gândurile care-l copleșesc cu privire la situația în care se
regăsește.
21
Succesiv, pe parcursul acțiunii, acesta își pierde încrederea în sine și chiar
în propria familie: „se aprindea pentru orice lucru de nimic”.
Pe de o parte, personajul e nemulțumit de afacerile pe care le are cu
partenerul său, Lică, dar pe de altă parte e orbit de patima banului.
Conflictul exterior este complex în raport cu mai multe personaje.
De exemplu, în incipit există un conflict între Ghiță și soacra lui, atunci
când aceasta îi spune să se mulțumescă cu ce are.
Apoi, conflictul cu Lică e declanșat de problema banilor, acesta având o
poziție autoritară față de cârciumar.
Tot din cauza banilor, protagonistul ajunge să fie în conflict cu soția lui,
Ana, pe care și-ar fi dorit să nu o aibă, având în vedere contextul dificil în care se
află.
Totodată, Lică se îndrăgostește de Ana, ceea ce duce la crearea unui
triunghi amoros, care se sfârșește tragic cu moartea celor trei.
Titlul
Un alt element este titlul, care preconizează destinul tragic al
personajelor și este menit să creeze un orizont de așteptare pentru cititor.
Titlul nuvelei ,,Moara cu noroc” este un clișeu, numele hanului aflat la
răscruce de drumuri. Poziționarea nu e întâmplătoare pentru că marchează,
totodată, o răscruce în destinele eroilor.
În cazul acesta, moara este un loc blestemat, simbol al perisabilului, care
va ,,măcina” destinul personajelor, norocul pe care îl aduce fiind doar aparent și
temporar. În esență, e purtătoare de ghinion.
Termenul „moară” sugerează conflictul interior al protagonistului,
generat de două patimi contradictorii: dorința personajului de a rămâne om
cinstit și perspectiva îmbogățirii rapide alături de Lică, prin nelegiuiri.
Concluzie
În concluzie, consider că opera „Moara cu nororc” este de o valoare
incontestabilă în literatura română, fiind reprezentativă pentru întreaga creație
a lui Ioan Slavici. Aceasta se dovedește a fi o lectură esențială în formarea
culturală a oricărui tânăr.
22
Ghiță este personajul principal al nuvelei.
Pierzându-și uneori aura mitică de ,,ființe de hârtie”, personajele trec
pragul ficțiunii și poposesc în realitatea noastră profană, ilustrând tipuri umane.
În acest sens, personajul lui Slavici este tipic pentru categoria oamenilor
săraci, dornici de înavuțire.
Acesta este un personaj complex, rotund, destinul său ilustrând
degradarea umană declanșată de patima banilor.
23
O primă scenă relevantă pentru această trăsătură este cea din capitolul
IV, când atitudinea lui Ghiță devine tot mai dură.
Acesta se dezumanizase pe parcurs și devenise „tot mai ursuz, se aprindea
pentru orișice lucru de nimic”. Își schimbase comportamentul, iar râsul său
devenise ironic „încât îți venea să te sperii de el”.
Soția sa, Ana, nu mai îndrăznea să îi vorbescă așa deschis precum
obișnuia, temându-se „să nu se mânie” pe dânsa sau să aibă un comportament
violent.
Scena evidențiază începutul procesului de dezumanizare. Ghiță nu mai
avea răbdare cu soția sa și se enerva ușor pe ea, lăsându-i urme vizibile pe piele.
………………………..
………………………..
24
Ion
Liviu Rebreanu
1920
Liviu Rebreanu este considerat de către critica literară cel mai mare
creator de viață al literaturii române, unul dintre întemeietorii romanului
românesc modern și a realismului „dur” prin evocarea străvechii civilizații
agrare, a chipului aspru al țăranului mistuit de ancestralul „glas al pământului”.
El este un deschizător de drumuri în ceea ce privește scrierile sociale, prin
romanele „Ion” și „Răscoala” și cele de factură psihologică, precum „Pădurea
Spânzuraților”.
25
sondează psihologii, deplasând accentul de pe evenimentul exterior pe cel
interior.
De asemenea, naratorul este neimplicat, creditabil, impersonal și detașat.
Secvente semnificative
O primă secvență relevantă este nunta lui Ion, când acesta dansează cu
Florica.
26
Conform tradiției, jocul tradițional al miresei trebuia să se desfășoare, dar,
pentru că Ana era însărcinată, locul acesteia a fost luat de către Florica. Cuprins
de dragostea pentru Florica, Ion o ia pe tânără la dans spre mirarea celor
prezenți la nuntă și îi declară fetei iubirea lui veșnică.
Ana, cuprinsă de invidie și furie, începe să plângă. Între cei doi se
desfășoară un joc al privirilor, Ion ironizând-o pe Ana prin gesturile sale. Fără să
îi pese de suferința soției, singura sa preocupare sunt banii strânși la nuntă.
Această scenă evidențiază astfel patima lui Ion pentru avere,
căsătorindu-se doar din interes și creionează totodată iubirea pe care Ion i-o
poartă Floricăi, cu toate că acesta se află la propria nuntă, în care Ana îi e
mireasă.
28
În concluzie, consider că opera „Ion” este de o valoare incontestabilă în
literatura română, fiind reprezentativă pentru întreaga creație a lui Liviu
Rebreanu. Aceasta se dovedește a fi o lectură esențială în formarea culturală a
oricărui tânăr.
29
Statutul social al eroului este acela de țăran sărac, dar cu o dorință aprinsă
de a avea pământ și de a fi bogat, fiind gata să facă orice pentru a-l obține și
pentru a scăpa de eticheta de „sărăntoc”.
........................................................
Din această scenă reiese faptul că Ion este indiferent față de tânăra fată,
dar totodată șiret și lacom, deoarece se căsătorește cu aceasta doar pentru a
putea avea averea lui Vasile Baciu.
.................................................
..................................................
..............................................
............................................
30
Baltagul
Mihail Sadoveanu
1930
Autor
Mihail Sadoveanu a fost unul dintre cei mai importanți prozatori din
prima jumătate a secolului al XX-lea și se remarcă în această perioadă datorită
povestirilor, nuvelelor și romanelor, alături de alți scriitori, precum Vasile
Voiculescu, Liviu Rebreanu și Camil Petrescu.
Încadrare
O primă trăsătură a realismului este perspectiva narativă. Aceasta este
obiectivă, naratorul fiind heterodiegetic, omniprezent și omniscient.
Omnisciența se remarcă prin faptul că acesta știe mai multe decât
personajele sale și le dirijează evoluția.
„Viziunea dindărăt” este prezentă prin procesul de focalizare zero, textul
fiind relatat la persoana a III-a: „Pe țigan l-a învățat să cânte cu cetera”.
Arta narativă dezvăluie puterea autorului de a crea viață, străpungând
opacitatea banalului, naratorul dezvăluie liniile de forță ale caracterelor,
sondează psihologii, deplasând accentul de pe evenimentul exterior pe cel
interior.
De asemenea, naratorul este neimplicat, creditabil, impersonal și detașat.
31
Naratorul omniscient este unic, iar rolul acestuia este preluat de către
Vitoria Lipan, în scena în care este prezentat parastasul soțului.
Ea este inteligentă și calculată ca „un Hamlet feminin”, reconstituie crima
pe baza propriilor deducții și o povestește veridic celor prezenți, ceea ce îi
determina pe criminali să-și recunoască vina în fața satului și a autorităților.
Tema
Tema romanului se referă la drumul parcurs de Vitoria Lipan pentru
aflarea adevărului despre moartea soțului ei, urmată de săvârșirea dreptății
prin pedepsirea vinovaților.
De asemenea, se regăsesc și alte teme ale operei sadoviene și anume:
natura, iubirea, viața pastorală.
În același timp, romanul prezintă monografia satului de la munte, cu
obiceiurile sale și alte evenimente importante din lumea rurală, cum ar fi
ritualurile de nuntă, botez și înmormântare (întâlnite pe drum).
32
Secvenț
Titlul
Un element de structură relevant temei textului este titlul.
Acesta anticipează destinul tragic al lui Nechifor și călătoria necesară
aflării adevărului, dar și ideile dreptății și răzbunării, care vor fi înfăptuite de
Gheorghiță cu baltagul tatălui său.
Acesta este un instrument de maximă importanță pe care Vitoria îl
pregătește pentru călătorie, sfințindu-l.
Fiind un topor cu două tăișuri, reprezintă un element ambivalent: pe de-
o parte este arma crimei, pe de altă parte e un instrument al dreptății.
33
În basmele populare românești acesta este furat de ființele malefice și
redobândit de personajul pozitiv.
Conflictul
Vitoria trăiește, la începutul romanului, un puternic conflict interior
cauzat de dispariția soțului său. Ea pornește la drum hotarâtă să-și găsească
soțul, să facă dreptate și să-l înmormânteze.
Al doilea conflict este cel dintre personajul Vitoria și cei doi ucigași ai
soțului său, acesta fiind unul exterior. Prin intermediul conflictului este
evidențiată inteligența personajului și abilitatea acesteia de a intui psihologia
celor din jur, aceasta demascându-i pe făptași, cât și superficialitatea
autorităților din acea perioadă.
În operă este prezent, de asemenea, un conflict între lumea arhaică și cea
modernă. Vitoria este un spirit conservator, în timp ce copiii săi sunt receptivi la
noutăți. Este evidențiată în același timp autoritatea pe care părinții o aveau
asupra copiilor în acele timpuri, Vitoria readucându-i pe copii la rolurile
tradiționale.
34
Vitoria Lipan, personajul principal al romanului, este o figură
reprezentativă pentru lumea tradițională descrisă în roman.
Pierzându-și uneori aura mitică de „ființe de hârtie”, personajele trec
pragul ficțiunii și poposesc în realitatea noastră profană, ilustrând tipuri umane.
În acest sens, personajul lui Sadoveanu este tipic pentru categoria
muntenilor ce trăiesc la interferența dintre lumea nouă și cea veche.
Vitoria ilustrează tipul eroinei populare ce are calitățile omului simplu,
criticul literar Nicolae Manolescu considerând-o „femeie în țara bărbaților”.
Din punct de vedere social, este soția lui Nechifor Lipan, un păstor din
Măgura Tarcăului, casnică, rămasă acasă să se ocupe de treburile gospodărești
și creșterea celor doi copii rămași din cei șapte, Minodora și Gheorghiță.
Portretul ei moral este bine conturat de-a lungul operei, fiind o femeie
înzestrată cu un spirit justițiar, stăpână pe sine, loială, curajoasă și credincioasă.
Din punct de vedere psihologic, ea se confruntă cu o frământare
interioară, și anume ce s-a întâmplat cu soțul ei, care întârzie să se întoarcă
acasă. Temerea ei pentru el este ceea ce îi determină călătoria. Este o femeie
inteligentă, ageră și depune efortul necesar aflării adevărului.
.........................................................
........................................................
......................................................
........................................................
35
.........................................................
36
Ultima noapte de dragoste,
intaia noapte de razboi
Camil Petrescu
1930
37
Viziunea „împreună cu” apare prin procesul de focalizare internă, textul
fiind relatat la persoana I: „La 10 mai în același an, eram mutat în regimentul
XX.”.
Cititorul are acces la cele întâmplate doar din perspectiva protagonistului,
Ștefan Gheorghidiu. Evenimentele și personajele nu apar decât în măsura în care
naratorul homodiegetic ia cunoștință la ele sau și le amintește, iar cititorii le
descoperă în același timp cu el.
Astfel, naratorul e unul necreditabil, deși oferă o viziune autentică.
38
O a doua trăsătură prezentă este valorificarea biografiei. În timpul
războiului, Camil Petrescu a ținut un jurnal în care și-a însemnat trăirile, fapt ce
accentuează credibilitatea și autenticitatea relatării.
39
Perspectiva războiului este radicală, acesta fiind văzut în sens maladiv,
deoarece curmă vieți. Ofițerul Ștefan Gheorghidiu descoperă o realitate
dramatică, nu atacuri vitejești. Orgoliul său însă îl face să participe cu toată forța
la război, dintr-un sentiment nobil de camaradenie.
Drama colectivă a războiului pune în umbră drama individuală a iubirii,
devenind o experiență revelatorie pentru Ștefan, care își inversează sistemul de
valori.
40
Unchiul său încearcă să îl atragă spre lumea afacerilor și a banilor, însă
Ștefan trăiește într-o lume a ideilor. Astfel, Ștefan Gheorghidiu ajunge să
reprezinte un nou tip de personaj, intelectualul lucid devorat de propria-i
luciditate.
41
Principala trăsătură de caracter a personajului Ștefan Gheorghidiu este
orgoliul, care se reflectă în acțiunile și gândurile sale.
42
Enigma Otilei
George Calinescu
1938
44
O primă scvență semnificativă pentru problematica și alcătuirea operei
este descrierea camerei Otiliei. Camera ei, cu rochii aruncate peste tot, cu
romane franțuzești deschise sau aruncate la întâmplare, depune mărturie
pentru stilul de viață lăsat în voia hazardului și personalitatea ei vulcanică și
liberă.
Obiectele răspândite prin odaie, oglinzi mobile, pălării, pantofi, sticluțe de
parfum, toate traduc preocuparea ei pentru imaginea și cochetăria feminină.
Numeroasele volume de poezie și partituri atestă preocupările ei
intelectuale și îi afirmă temperamentul artistic.
Atunci când îi vede camera, Felix are revelația complexității interioare a
Otiliei, amestecul de copilărie și maturitate. Prin acestea este scos în evidență
caracterul realist al operei, cât și tehnica detaliului semnificativ. Astfel, Otilia
este un produs al lumii în care trăiește, având caracter superficial.
Cea de-a adoua secvență semnificativă este seara în care Otilia merge în
camera lui Felix.
Aceasta se strecoară în camera tânărului și îl roagă să o lase să doarmă în
patul lui, propunându-i să trăsiască împreună ca bărbat și femeie, însă fără să se
căsătorească. Felix însă nu profită de fată.
Dimineața, tânărul află că Otilia plecase la Paris cu Pascalopol, iar ulterior
cei doi se căsătoriseră.
Pe Felix îl bulversează comportamentul derutant al Otiliei. Acesta nu își
poate explica schimbările neașteptate de atitudine ale fetei și trecerea ei de la
o stare la alta. Plecarea Otiliei la Paris cu Pascalopol îl întristează, însă nu renunță
la cariera sa. Cu toate acestea, eșecul în dragoste îl maturizează.
Felix este lucid și rațional și își dă seama că, într-o societate degradată,
dragostea nu mai este un sentiment curat, iar căsătoria devine o afacere pentru
supraviețuire și nu o împlinire a vieții de familie și a iubirii. Într-un final, Felix
însuși „se căsători într-un chip care se cheamă strălucit” și intră, prin soția sa,
într-un cerc de persoane influente.
45
Titlul „Enigma Otiliei” este justificat și prin conținutul romanului, care
oglindește imaginea personajului feminin ce e mereu imprevizibilă și greu de
închis într-un tipar. Sugerează, de asemenea, și statutul ambiguu al personajului
principal, care trăiește într-o permanentă incertitudine.
Semnificația titlului este luminată de reflecția lui Pascalopol din finalul
romanului, care afirmă că nu numai Otilia este o enigmă , ci și destinul însuși.
Relația celor doi se ascunde în spatele titlului, reflectându-se misterios.
Această „enigmă a Otiliei” ia naștere în mintea lui Felix, care nu înțelege
nicidecum comportamentul Otiliei, ce rămâne până la sfârșitul romanului unul
tulburător și greu de înțeles.
46
Otilia Mărculescu, personaj feminin și tridimensional al operei, are de ales
între iubirea ideală despre care vorbește Felix și viața lipsită de orice grijă alături
de Leonida Pascalopol. Ea încearcă să-și motiveze fuga la Paris și căsătoria cu
moșierul ca pe un act de altruism. În scrisoarea pe care i-o trimite lui Felix după
despărțire, ea încearca să-l convingă de faptul ca părăsindu-l i-a făcut un bine,
permițându-i să se concentreze asupra viitorului său.
47
Statutul social al Otiliei se conturează încă de la începutul romanului.
Aceasta este fata din prima căsătorie a celei de-a doua soții a lui Costache
Giurgiuveanu, un bătrân bogat.
Studentă la Conservator și admirată de lumea studențească, Otilia se
visează ca fiind actriță, deși cântă foarte bine la pian. Vorbește două limbi
străine: franceza și germana, după cum reiese din lecturile sale.
Este pasionată de artă, dar atrasă în același timp de modă și de societatea
mondenă.
Din punct de vedere moral, Otilia este matură, iar prin limbajul folosit
arată că este destul de lucidă să-i poată explica lui Felix motivele pentru care nu
se pot căsători.
De asemenea, are și spirit de sacrificiu. Aceasta alege să-și sacrifice
propriile sentimente pentru Felix, în favoarea carierei lui, alegând să se retragă
din calea lui.
Totodată, se comportă adecvat fiecărei situații și fiecărui om: este
copilăroasă și nebunatică alături de Pascalopol, tandră și protectoare cu Felix,
veselă, grijulie și generoasă cu moș Costache, dar ironică și distantă față de
clanul Tulea.
Otilia este și profundă: personajul se află într-o permanentă căutare a
secretului fericirii, trăind cu toate acestea drama singurătății, sortite oricărei
minți superioare. Spre finalul operei, aceasta concluzionează că femeile „nu
trăiesc cu adevărat decât cinci-șase ani”.
Psihologic, Otilia este imprevizibilă și spontană. Are un temperament
nefericit: ea pendulează între diferite stări și le alternează cu o rapiditate
șocantă.
Este dilematică, misterioasă prin alegerile ei, care rămân neexplicate
celorlalte personaje. Otilia se situează în categoria misterului feminin.
48
Trăsătura de caracter dominantă a personajului este spiritul capricios și
dezordonat, trăsătură asumată de aceasta: „eu am un temperament nefericit:
mă plictisesc repede, sufăr când sunt contrariată”. Otilia Mărculescu trece ușor
de la o stare la alta, ceea ce demonstrează un dezechilibru afectiv, un conflict
interior puternic.
...................................................
Titlul
...........………………………..
Conflictul
................………………………..
49
Morometii
Marin Preda
Volumul 1 – 1955
Volumul 2 - 1967
Introducere
Romanul „Moromeții” de Marin Preda este un roman realist postbelic.
Primul volum al romanului a apărut în 1955. Volumul al doilea a apărut 12 ani
mai târziu și poate fi considerat unul dintre primele romane antitotalitare,
deoarece descrie abuzurile regimului comunist în viața comunității rurale.
Încadrare
O primă trăsătură a realismului este perspectiva narativă. Aceasta este
obiectivă, naratorul fiind heterodiegetic, omniprezent și omniscient.
Omnisciența se remarcă prin faptul că acesta știe mai multe decât
personajele sale și le dirijează evoluția. Aceasta este una atipică, deoarece
scriitorul introduce personajul reflector („purtătorul de cuvânt” al autorului,
înzestrat cu o capacitate superioară de a simți și de a înțelege) în ipostaza lui Ilie
Moromete.
„Viziunea dindărăt” este prezentă prin procesul de focalizare zero, textul
fiind relatat la persoana a III-a: „avea fața roșie și obosită”.
De asemenea, naratorul este neimplicat, creditabil, impersonal și detașat.
50
Arta narațiunii se bazează, în primul volum, pe o tehnică a acumulării.
Niciun detaliu nu este întâmplător, fiecare are o semnificație precisă și
simbolică. Volumul al II-lea se întemeiază mai ales pe o tehnică rezumativă, iar
arta narativă reliefează neobișnuita putere a scriitorului de a crea iluzia vieții
reale.
Tema
Tema principală a romanului este destrămarea unei familii, anticipând
destrămarea civilizației tradiționale țărănești.
De asemenea, în operă întâlnim și tema incapacităţii comunicării, redată
prin absenţa unui dialog real între Ilie Moromete şi familia sa. Tema timpului
„viclean”, nerăbdător, a raportului tragic dintre individ și istorie nuanțează
tema socială.
Secvențe semnificative
O primă scenă semnificativă pentru tema operei este scena cinei, prin
atitudinea și poziția membrilor familiei la masă.
Întorși de la câmp sâmbătă seară, ei se așază la masă și păstrează o tăcere
apăsătoare. Așezarea fiecăruia anunță conflictul viitor. Deși toți sunt adunați în
jurul mesei rotunde și scunde, semnele destrămării familiei se fac simțite încă
din aceste prime pagini.
51
Existența mesei, prea mică, rotundă şi joasă, cu scăunele „cât palma”,
sugerează pământul (dacă li s-ar fi împărțit tuturor copiilor, nu ar fi fost de
ajuns).
Nilă, Achim și Paraschiv stau ,,umăr la umăr’’, așezați spre poartă, fapt ce
ilustrează unitatea împotriva celorlalți și anticipează fuga lor din sat, părăsirea
definitivă a condiției de țăran.
Moromete stă pe pragul înalt al odăii, de unde ,,îi stăpânește pe toți cu
privirea’’, fiind autoritatea supremă în familie.
Catrina stă pe jumătate întoarsă către vatră, gata să-i servească pe ceilalți,
sugerând condiția femeii în viața țărănească și îi ține alături pe Tita, Ilinca și
Niculae, copiii făcuți cu Moromete, ca și cum ar încerca să-i protejeze.
Niculae nu are scaun, stă direct pe pământ și este trimis cu oile zilnic, deși
el vrea să meargă la școală.
Moromete nu este conștient de gravitatea tensiunilor din familie, nu
comunică, dar crede că ceilalți îl înțeleg și că lucrurile se rezolvă de la sine.
Cina pare un ceremonial atemporal care va dăinui cât satul românesc.
Spre finalul romanului, asistăm, tot sâmbăta, la o altă cină. Acum la masă mai
stă doar tatăl, aplecat îndârjit peste farfurie, în timp ce copiii își mănâncă bucata
de pâine „trântiți prin colțurile tindei”, de unde reiese faptul că echilibrul familiei
dispăruse.
O altă scenă reprezentativă pentru temă este scena tăierii salcâmului din
spatele casei pentru a fi vândut lui Bălosu.
Pământul înseamnă garanția supraviețuirii, dar necesită și plata unui
impozit, iar Moromete nu este conștient de pericolul amânării datoriilor. El riscă
să-i fie luate bunurile din gospodărie, salcâmul fiind o soluție provizorie.
Scena simbolică marchează începutul destrămării familiei și a relațiilor din
lumea satului.
Momentul ales este duminică dimineața, înainte de răsărit, pentru că lui
Moromete nu-i place să dea socoteală și preferă să-i pună pe ceilalți în fața
faptului împlinit.
Tăierea salcâmului are loc pe fundalul sonor al bocetelor din cimitir,
echivalente plânsului unui sat întreg.
52
Când este întrebat de ce îl taie, Moromete răspunde cu ironie amară: ,,ca
să se mire proștii’’, iar salcâmul se lasă greu doborât, ca un dublu al lui
Moromete ce nu acceptă ideea că modul lui de viață a fost greșit.
Reacția celorlalți este ilustrativă pentru lipsa de comunicare, căci toți
întreabă într-un glas de ce a tăiat salcâmul și doar Catrina pare să înțeleagă:
,,Chiar așa de rău am ajuns, Moromete?’’.
Conflictul
Conflictul ilustrează, prin intermediul personajelor, schimbările din
societatea rurală și drama țăranului român surprins într-o perioadă istorică
dificilă.
Conflictul exterior se stabilește între fiii cei mari și familie. Aceștia își
disprețuiesc tatăl pentru că nu are spirit de afaceri și pentru că s-a recăsătorit,
prin urmare își urăsc mama vitregă, deși îi crescuse de mici și își dușmănesc frații
vitregi, crezând că toată munca lor se duce în lăzile de zestre ale fetelor și pe
școala lui Niculae.
Conflictul interior surprinde drama paternității, dar și imposibilitatea lui
Ilie Moromete de a se adapta noilor realități. El nu acceptă că este ,,ultimul
țăran”, iar în ceasul morții își reafirmă libertatea interioară, spunându-i
doctorului cu mândrie că toată viața a trăit independent.
Semnificativ este, de asemenea, conflictul dintre individ, timp și istorie.
Titlul
Titlul operei este un substantiv propriu care, denotativ, face referire la
membrii unei familii, cuprinzând pluralul numelui propriu „Moromete”, familia
care se află în centrul acțiunii, devenită astfel personaj colectiv.
Conotativ, titlul desemnează o comunitate în care mentalitatea și modul
de viață conduc în feluri diferite destinele umane, principalul conflict fiind între
mentalitatea arhaică a lui Ilie Moromete și mentalitatea nouă a fiilor cei mari,
Achim, Nilă și Paraschiv. Autoritatea lui Ilie este, de asemenea, redată în titlu,
numele lui dominând întregul roman.
Cât despre relația dintre tată și mezinul familiei, titlul creionează faptul
că, deși nesemnificativ în fața părintelui său, Niculae devine pe parcurs
53
„Moromete” al timpurilor sale, mezinul familiei ducând mai departe numele
tatălui său.
Concluzie
În concluzie, consider că opera „Moromeții” este de o valoare
incontestabilă în literatura română, fiind reprezentativă pentru întreaga creație
a lui Marin Preda. Aceasta se dovedește a fi o lectură esențială în formarea
culturală a oricărui tânăr.
Tipologie
În prim-planul acestei familii, stă personajul central llie Moromete,
inspirat de către autor din personalitatea tatălui său, Tudor Călărașu: ,,eroul
meu preferat, Moromete, care a existat in realitate, a fost tatal meu”.
Pierzându-și uneori aura mitică de „ființe de hârtie”, personajele trec
pragul ficțiunii și poposesc în realitatea noastră profană, ilustrând tipuri umane.
În acest sens, Ilie reprezintă tipul țăranului mijlocaș, al tatălui autoritar,
pentru care familia este întotdeauna pe primul loc. Totodată, acesta se arată
interesat de politică, fiind singurul din sat care știa să citească, acest fapt
subliniind faptul că el era printre puținii indivizi inteligenți din sat.
Totuşi, Ilie Moromete depăşeşte limitele tipologiei şi este un personaj
care se dezvoltă treptat şi care îşi dezvăluie o complexitate de trăsături ce fac
din el un personaj rotund.
Statutul
Statutul social al personajului se concentrează in jurul avuției pe care el o
deține, conferindu-i posibilitatea de a fi în clasa de mijloc. În plus, Moromete
are o autoritate cunoscută, incontestabilă în colectivitatea din care face parte,
care nu îi este oferită de pământ, ci de felul său de a fi.
Dacă în romanul ,,Ion’’ de Liviu Rebreanu pământul este un scop în sine,
pentru Moromete el este doar un mijloc necesar, dar nu și suficient evoluției în
plan spiritual și pragmatic. Astfel, în romanul ,,Moromeții’’, pământul este doar
o garanție a echilibrului și a libertății.
54
Din punct de vedere moral, era familist, fapt ce reiese din
comportamentul față de soția sa sau față de vecinul său, Tudor Bălosu.
El ia adesea în derâdere vorbele Catrinei, tratându-le cu superficialitate,
iar pe vecinul său îl consideră ca fiind „ridicol”.
Din punct de vedere psihologic, Moromete are o mare capacitate de
disimulare. El reușește să perceapă personalitățile celor din jur, contemplând
orice gest sau mimică și reușește să se adapteze oricărei situații.
...................................................
………………………..
Conflictul
………………………..
Titlul
………………………..
Concluzie
În lumina celor arătate, personajul Ilie Moromete este, aşa cum aprecia şi
criticul literar Nicolae Manolescu, ,,cel din urmă ţăran”, fiind simbolul unui
destin dramatic care nu poate supravieţui prin concepţia sa despre viaţă
schimbărilor aduse de timp.
55
Luceafarul
Mihai Eminescu
1883
Introducere + arta poetica
Poemul „Luceafărul”, apărut în Almanahul Societății Academice Social-
Literare „România Jună” din Viena, dar și în revista „Convorbiri literare”, în anul
1883, este unul dintre textele ilustrative ale romantismului eminescian,
considerat capodopera lui Eminescu, dar și o sinteză a întregii sale creații.
Este o artă poetică, deoarece exprimă concepția poetului despre lume,
viață și menirea artei sale prin intermediul unui limbaj care îl particularizează.
56
Eminescu intervine și schimbă finalul basmului pe care-l valorifică,
datorită atitudinii răzbunătoare a zmeului din final (când acesta aruncă o stâncă
peste fată, iar pe tânărul care se îndrăgostise îl lasă să moară de durere),
accentuând astfel problematica geniului.
Personajul basmic, purtător al unor valori morale, devine în poemul
eminescian o instanță esențial contemplativă.
O prima idee poetică care susține tema iubirii imposibile este aceea că
între omul comun și geniu există o nepotrivire totală, această idee fiind
ilustrată în primul tablou, care prezintă povestea de dragoste dintre fata de
împărat și Luceafăr.
57
Aceasta se manifestă între două ființe aparținând unor lumi diferite, cea
terestră și cea cosmică, prezentând confruntarea a două moduri de existență:
cea a geniului și cea a omului comun.
Deși este fermecată de măreția ipostazei angelice a Luceafărului, refuzul
fetei de a părăsi lumea muritoare este categoric și izvorăște din conștientizarea
incompatibilității dintre cele două planuri cărora aparțin: „Căci eu sunt vie, tu
ești mort / Doară pe calea ce-ai deschis / N-oi merge niciodată”.
58
În acest poem, Eminescu preferă să folosească atât un limbaj de factură
populară, dar și elemente de limbaj sobru filozofic.
Printre figurile de stil întâlnite se remarcă: repetiția „a fost odată”, care
denotă transcendența în fabulos, epitetul hiperbolizant „O prea frumoasă fată”
subliniază caracterul unic al fetei, iar cele două comparații „Cum e fecioara între
sfinți / Și luna între stele” dezvăluie autenticitatea fetei în ochii Luceafărului.
Metafora „păr de aur” evidențiază culoarea pătrunzătoare și strălucitoare
a părului ce denotă caracterul personajului.
Din punctul meu de vedere, de-a lungul scurtei sale existențe, Eminescu
a năzuit permanent să depășeacă valoric propria generație și să conducă
literatura către progres.
A căutat mereu perfecțiunea formală și măiestria fondului ideatic, iar
opera sa îi conferă un binemeritat loc în cadrul creatorilor de frumos.
59
Plumb
George Bacovia
1916
Introducere
Poezia „Plumb”, de George Bacovia, deschide volumul omonim publicat
în anul 1916, putând fi considerată o sinteză a universului liric bacovian.
Este o artă poetică, deoarece exprimă concepția poetului despre lume,
viață și menirea artei sale prin intermediul unui limbaj care îl particularizează.
Autor
George Bacovia este un scriitor reprezentativ al perioadei interbelice și
cel mai de seamă poet simbolist român.
60
O altă trăsătură a simbolismului este evidențierea muzicalității.
Sursele muzicalității în text sunt: imaginile auditive, asonanțele,
aliterațiile și repetițiile.
Aliterația este vizibilă în cazul cuvintelor: „singur”, „stam”, scârțâiau” și
„sicriele”, unde se accentuează consoana „s”, dar și starea de singurătate.
Repetițiile constituie în poezie așa numitul refren, precum sintagma „stam
singur”, care intensifică starea de solitudine.
În textul poetic este prezent și paralelismul sintactic. Tehnica aceasta este
vizibilă în poezie prin repetarea aproape identică a aceleiași structuri cu efect
simetric, precum „Dormeau adânc sicriele de plumb/Dormea întors amorul meu
de plumb”.
Tema
Tema centrală a poeziei este moartea, care este prezentată ca
pietrificare, încremenire, aspect sugerat de elementele decorului funerar.
Eul poetic apare în ipostaza de spectator al propriei morți sufletești, de
aici reieșind tema depresiei și a condiției poetului într-o lume artificailă și lipsită
de aspirații.
Secventele poetice
Prima secvență reprezentativă pentru tema operei prezintă elementele
cadrului spațial închis, sufocant, în care eul liric se simte claustrat: cavoul și
sicriele.
Secvența debutează cu verbul la imperfect ,,dormeau” , care simbolizează
absența trăirilor interioare, încremenirea psihică, precum și acțiunile
nefinalizate ale eului liric.
„Sicriele de plumb” sugerează imposibilitatea evadării și a înălțării.
Personificarea ,,dormeau adânc sicriele” exprimă lipsa comunicării și lipsa
de sensibilitate a contemporanilor poetului.
61
Oximoronul ,,flori de plumb” are semnificații simboliste. Florile reprezintă
viața, natura, gingășia, frumusețea și care fiind ,,de plumb”, corespund stărilor
de angoasă existențială și povară.
Pustietatea sufletească este sugerată de sintagma ,,stam singur”,
simbolul ,,vânt” conturând ideea de gol sufletesc.
Titlul
Laitmotivul poeziei, titlul textului poetic, „Plumb”, simbol recurent, este
repetat de șase ori simetric, ceea ce conferă muzicalitate textului, exprimă
corespondența dintre un element al naturii și stările sufletești exprimate liric,
accentuând starea deprimantă a eului.
În sens denotativ, plumbul este un element chimic, un metal moale,
maleabil, greu, de culoare cenușiu-albăstruie.
Sensul conotativ derivă din cel propriu și sugerează cromatic, în plan
poetic, apăsarea sufletească, monotonia, dezorientarea, labilitatea psihică,
claustrarea și angoasa.
Cromatica pe care Bacovia o asociază plumbului este galbenul, culoare a
dezolării, ce acaparează ființa. Precipitatul de plumb are culoarea galbenă,
culoare a deznădejdii, după cum mărturisește poetul: ,,Plumbul ars este galben.
Sufletul ars este galben. Galbenul este culoarea sufletului meu.”
62
Elemente de prozodie si structura
Din punct de vedere prozodic, poezia are o construcție riguroasă care
sugerează prezența morții, măsura versurilor este de 10 silabe, rima îmbrățișată
și ritmul iambic.
Din punct de vedere compozițional, poezia este împărțită în două strofe,
având două secvențe poetice care respectă principiul simetriei.
Se disting de asemenea două planuri: unul al realității exterioare, al unei
lumi ostile în care poetul se simte izolat, iar celălalt al realității interioare,
iubirea.
Opinia personala
În opinia mea, atmosfera acestei poezii este una amorțită, sugerând
nemișcarea, încremenirea și imposibilitatea depășirii acestei etape.
Eul existențial este prizonierul propriilor gânduri, de unde reiese moartea
ului interior și neputința evadării dintr-un univers captiv.
Concluzie
În concluzie, consider că opera „Plumb” este de o valoare incontestabilă
în literatura română, fiind reprezentativă pentru întreaga creație a lui George
Bacovia. Aceasta se dovedește a fi o lectură esențială în formarea culturală a
oricărui tânăr.
64
Prima trăsătură
O primă trăsătură care permite încadrarea operei în acest curent literar
este reînnoirea prozodiei.
Adoptarea versului liber de către poet demonstrează concepția lui Blaga,
conform căreia lipsa elementelor de prozodie clasică permite exprimarea
fluxului ideilor și a intensității sentimentelor. Totodată, este prezentă și tehnica
ingambamentului, care presupune continuarea ideii în versul următor.
Astfel, textul este alcătuit din douăzeci de versuri libere, de măsuri
diferite, majoritatea începând cu minusculă: „Eu nu strivesc corola de minuni a
lumii / și nu ucid / cu mintea tainele, ce le-ntâlnesc / în calea mea”.
A doua trăsătură
O altă trăsătură pentru apartenența poeziei la modernism este utilizarea
metaforei revelatorie ca figură de stil predominantă.
O primă metaforă din text este „corola de minuni”, care semnifică
totalitatea misterelor lumii înglobând atât lucrurile pozitive, cât și cele negative
ale universului, prin enumerația: „în flori, în ochi, pe buze ori morminte”.
Florile reprezintă frumusețea naturii și viața, ochii sunt fereastra spre
suflet, cu toate profunzimile lui, buzele sunt exponentul iubirii dar și al puterii
cuvântului, iar mormintele sugerează moartea și păstrarea legăturii spirituale cu
străbunii.
Blaga așază în centrul poeziei metafora luminii care reprezintă cele două
tipuri de cunoaștere: cunoașterea paradisiacă („lumina altora”), care folosește
ca metodă rațiunea, ajungându-se la esența elementului necunoscut prin
distrugerea sa și cunoașterea luciferică (lumina mea), care presupune folosirea
intuiției și a iubirii ca mod de cunoaștere, astfel adâncind misterul.
Întreaga creație se axează pe noțiunea de mister, asupra căruia se exercită
cele două tipuri de cunoaștere antitetice.
65
Prima secvență poetică / lirică
O secvență relevantă pentru tema operei este prima parte a poeziei, în
care apare viziunea eului liric despre lume.
Pronumele personal „eu” este așezat în fruntea poeziei și se repetă de
șase ori pe parcursul ei, exprimând atitudinea protectoare a poetului față de
misterele lumii, dar și vehemența sa de a se distinge de ceilalți.
Astfel, poetul folosește negația vorbelor violente „nu strivesc”, „nu ucid”
tocmai pentru a se diferenția ca viziune de cei ce adoptă o cunoaștere rațională.
Totodată, ipostaza eului creator în această parte este aceea a unui călător
care se bucură de diversitatea lumii, așa cum reiese din metafora „calea mea”.
66
Compozitia poeziei
Compoziția poeziei conține trei secvențe lirice.
Prima secvență începe cu pronumele personal de persoana I „eu”.
Aceasta creionează exacerbarea (exagerarea sentimentelor) eului creator.
A doua secvență are încorporată comuniunea dintre lirism și filosofie,
exprimând conceptul de cunoaștere prin metafora luminii și chiar prin
comparația cu luna.
Ultima secvență conține ultimele două versuri și reia concluziv
enumerația din incipit, adăugând legătura sentimentală „căci eu iubesc/ și flori
și ochi și buze și morminte”.
Opinia personala
În opinia mea, distingerea și deosebirea tainelor existenței precum
iubirea, sufletul, moartea sau frumusețea nu se realizează cu raționamentul, ci
cu iubire, pentru că, așa cum transmite poezia, iubirea protejează misterul.
Criticul literar Eugen Lovinescu afirmă că Lucian Blaga este „unul din cei
mai originali creatori de imagini ai literaturii noastre”.
67
Eu nu strivesc corola de minuni a lumii
şi nu ucid
cu mintea tainele, ce le-ntâlnesc
în calea mea
în flori, în ochi, pe buze ori morminte.
Lumina altora
sugrumă vraja nepătrunsului ascuns
în adâncimi de întuneric,
dar eu,
eu cu lumina mea sporesc a lumii taină -
şi-ntocmai cum cu razele ei albe luna
nu micşorează, ci tremurătoare
măreşte şi mai tare taina nopţii,
aşa îmbogăţesc şi eu întunecata zare
cu largi fiori de sfânt mister
şi tot ce-i neînţeles
se schimbă-n neînţelesuri şi mai mari
sub ochii mei-
căci eu iubesc
şi flori şi ochi şi buze şi morminte.
68
Riga Crypto si lapona Enigel
Ion Barbu
1924
Opera „Riga Crypto și lapona Enigel” a apărut în anul 1924, fiind apoi
integrată, în anul 1930 în volumul „Joc secund”. Subintitulată „baladă”, face
parte din etapa baladică-orientală a creației barbiene.
Prima trăsătură
Un prim argument pentru apartenența la modernism este utilizarea
simbolică a limbajului. Mesajul este ambiguu prin metafore surprinzătoare
precum „zorile încep să joace”, „roata albă îmi e stăpână”, „sufletul-fântână”.
69
Opera impune o viziune modernă asupra iubirii, interpretarea dată de
însuși Ion Barbu poemului – „un Luceafăr întors” relevă asemănarea cu
problematica capodoperei lui Mihai Eminescu.
Poemul prezintă două măști lirice, Crypto și Enigel, care se îndrăgostesc în
urma întâlnirii din vis, dar care nu pot fi împreună din cauza diferenței de
condiție.
A doua trăsătură
Un al doilea argument este intelectualizarea emoției.
Spre deosebire de poemul eminescian, în această poezie, ființa umană
este superioară, dar continuă să aspire spre absolut.
Ființa inferioară, regele ciupercilor, cere să îi rămână alături și, fiindcă nu
reușește să o convingă, își ignoră condiția tinzând spre imposibil, motiv pentru
care este și pedepsit.
Deși povestea de dragoste dintre cei doi este autentică, Enigel nu se lasă
pradă sentimentelor, ci vrea să meargă spre Sud, tinzând în continuare spre
absolut. Astfel, emoția devine subordonată rațiunii.
Tema
Tema poeziei este iubirea imposibilă și incompatibilitatea.
Cei doi îndrăgostiți au parte de o poveste de iubire neîmplinită. Deși ambii
sunt superiori în lumea lor, totuși acest aspect nu este suficient pentru ca ei să
fie compatibili, dragostea lor fiind imposibilă.
Secventele poetice
Prima secvență poetică /lirică
O primă imagine poetică relevantă pentru tema și viziunea despre lume
o constituie chemările rigăi și primele refuzuri ale lui Enigel (strofele 11-15).
Riga încearcă să o ademenească pe Enigel cu elemente specifice regnului
său, „dulceață” și „fragi”, aceasta fiind prima chemare. Lapona refuză, anunțând
intenția ei de a culege „fragii fragezi, mai la vale”, nefiind dispusă să renunțe la
călătoria sa.
70
Îndrăgostitul face o a doua chemare, fiind dispus la sacrificiu de sine:
„dacă pleci să culegi / Începi rogu-te cu mine”. Enigel este conștientă de
imposibilitatea propunerii și de fragilitatea ciupercii, așa că îi spune: „Teamă mi-
e, te frângi curând, / Lasă, mai stai de te coace”.
Opoziția copt-necopt denotă relația fiecăruia dintre ei cu universul, astfel
că încercarea de schimbare a condiției ar fi imposibilă fără pierderea de sine a
celui ce o face.
O a doua imagine poetică este refuzul final a lui Enigel (strofele 16-20).
A treia chemare a regelui ciupercilor primește un refuz categoric din
partea ființei umane în căutarea absolutului, fiind evidentă diferența de condiție
între cei doi.
Dacă în cazul lui Crypto „mii de visuri, de măcel” îl despart de Soare, Enigel
se închină „la Soarele-nțelept”, căci ea știe că „la Soare roata se mărește, / La
umbră numai carnea crește”.
Astfel, ea își urmează călătoria inițiatică spre Sud, iar Crypto, neputând să
accepte acest fapt, face un ultim efort de a evada condiției actuale, însă această
tentativă este pedepsită de ordinea universului.
Astfel, regele devine o ciupercă otrăvitoare, fiind condamnat la un destin
comun, cu „măslărița-mireasă”.
Titlul
Titlul trimite cu gândul la marile povești de dragoste din literatura
universală precum „Romeo și Julieta” sau „Tristan și Isolda”.
Alcătuit din enumerația celor două voci lirice, titlul anticipează antiteza
dintre trăirea instinctuală a ființei mediocre și drama celei superioare.
Membrii cuplului sunt antagonici, având aspirații contrare: spre umbră,
respectiv spre soare, simboluri pentru atitudinea spre cunoaștere a celor doi.
Denumirea arhaică pentru rege, „riga”, este însoțită de apelativul Crypto,
care sugerează făptura sa încifrată, ascunsă.
Pe de altă parte, numele cu sonoritate nordică Enigel, care în limba
suedeză înseamnă „înger”, sugerează originea laponei.
71
Povestirea în rama
Un al doilea element de compoziție constă în procedeul povestirii în
ramă. Poezia este structurată în două părți, fiecare dintre ele reprezentând câte
o nuntă.
Prima nuntă este una posibilă, care s-a realizat deja și are rolul unui cadru
pentru nunta fantastică, aceasta având un final nedorit, riga Crypto fiind nevoit
să accepte căsătoria cu „măsălarița-mireasă”.
Prima parte cuprinde primele patru strofe care au rolul de prolog al
baladei și reprezintă dialogul menestrelului cu „nuntașul fruntaș”.
Se face trimiterea spre un timp mitic prin adresarea directă către cel care
va rosti povestea tragică a laponei Enigel și a lui riga Crypto: „Menestrel trist”,
„Mult îndărătnic menestrel”.
În cea de-a a doua parte, povestea este proiectată tot în trecut, dar într-
un timp nedeterminat în raport cu momentul rostirii. Cântecul despre povestea
tragică de iubire trebuie spus într-o atmosferă prielnică, în afara cotidianului, „la
spartul nunții, în cămară”.
Opinia personala
În opinia mea, ideea, impusă în literatură, că dragostea este un miracol în
sine nu-și are locul aici, poetul prezentând legea nemiloasă a iubirii
(supraviețuiește cel puternic, iar cel slab este sacrificat).
Concluzie
În concluzie, consider că opera „Riga Crypto și lapona Enigel” este de o
valoare incontestabilă în literatura română, fiind reprezentativă pentru întreaga
creație a lui Ion Barbu. Aceasta se dovedește a fi o lectură esențială în formarea
culturală a oricărui tânăr.
72
Flori de mucigai
Tudor Arghezi
1931
73
Închisoarea este pentru poet un fel de bolgie a Infernului lui Dante, însă
în acest cadru al ororilor, frumosul nu este absent, Arghezi reușind să transforme
urâtul în valoare estetică.
Astfel, poetul nostru introduce pentru prima dată în literatura română
ideea de valorificare a esteticii urâtului. Urâtul, macabrul, grotescul devin surse
de inspirație poetică: „Din bube mucegaiuri și noroi / Iscat-am frumuseți și
prețuri noi” (Testament).
Tema
Tema poeziei este condiția existențială a autorului și creația.
Creația presupune efort, trudă și suferință, în timp ce condiția de damnat
a poetului îl determină să își piardă virtuțile de creator în spațiul închisorii.
Secventele poetice
O primă secvență reprezentativă pentru tema poeziei este incipitul, care
surprinde procesul creației.
Primul vers, ,,Le-am scris cu unghia pe tencuială” este abrupt și ne
introduce brusc într-un univers în care artistul se străduiește din răsputeri să dea
naștere ,,florilor de mucigai”, adică versurilor.
Actul creației se înfățișează diferit: eul liric scrijelește cu unghia pe
tencuială stihurile, de aici reieșind dorința și setea acestuia de comunicare.
74
Secvența debutează astfel cu ideea imposibilității eului de a comunica cu
exteriorul, creatorului lipsindu-i cele necesare scrisului. Peretele ,,de firidă
goală” conturează imaginea închisorii și a izolării.
Întunericul și singurătatea sunt metafore ale condiției umane care pun
accentul pe raportul dintre artist și divinitate, poezia căpătând caracter religios.
Spațiul în care eul se simte claustrat poate fi înțeles ca fiind celula deținutului
sau chilia călugărului, dacă luăm în considerare experiențele biografice ale
poetului.
Versul ,,cu puterile neajutate” semnifică părăsirea de către divinitate a
celui care caută. Poetul pare a spune că poezia este și ea un alt Testament, o
mărturisire a aflării lui Dumnezeu, de unul singur, nu precum evangheliștii lângă
care au lucrat ,,taurul”, ,,leul” și ,,vulturul”.
Astfel, scrierea pe perete capătă sensul unei încercări de a străpunge o
barieră, o limită, dincolo de care este posibil să se ascundă sensul, creația
devenind singura metodă de evadare.
Secvența ,,stihuri fără an” subliniază ideea că versurile nu aparțin timpului
omenesc, creația fiind una atemporală, eternă. De asemenea, aceasta
evidențiază viziunea argheziană de transfigurare estetică a realității.
Menirea artistului este de a descrie lumea marginală, a suferinței, uitată
de societate și aruncată în tenebre. Astfel, setea și foamea depășesc nevoile
biologice, ele exprimând dorința de cunoaștere și aspirația spre absolut.
75
În simbolistica străveche, mâna stângă era asociată cu forțele demonice,
în opoziție totală cu puterea divină. Astfel, poetul este condamnat la poezie, el
scriindu-și opera cu orice preț.
Titlul
Titlul poeziei ,,Flori de mucigai” este un oximoron, amintind de ,,Florile
răului” a lui Charles Baudelaire.
,,Florile” reprezintă frumusețea, viața, lumina, pe când ,,mucigaiul” este
un simbol al urâtului, morții, degradării și întunericului. Astfel, cei doi termeni
prezenți în titlu, florile și mucegaiul, se construiesc pe baza principiului Yin și
Yang, a contrastului dintre alb și negru, lumină și întuneric.
Oximoronul creează o imagine contradictorie a lumii, în care valorile
umane sunt degradate, simbolizând în același timp frumusețea care poate fi
descoperită chiar și într-un mediu ostil, al întunericului. Urâtul este astfel
convertit în frumos, așa cum florile cresc deasupra mucegaiului.
Opinia personala
În opinia mea, Tudor Arghezi este cel care se desprinde de toate
înțelesurile artei literare de până atunci, cel care îmbogățește literatura
românească prin promovarea „esteticii urâtului” și prin crearea unei poezii
inspirate dintr-o perioadă foarte grea a vieții sale.
76
Concluzie
În concluzie, consider că opera „Flori de mucigai” este de o valoare
incontestabilă în literatura română, fiind reprezentativă pentru întreaga creație
a lui Tudor Arghezi. Aceasta se dovedește a fi o lectură esențială în formarea
culturală a oricărui tânăr.
77
Aci sosi pe vremuri
Ion Pillat
1923
Introducere
Poezia „Aci sosi pe vremuri”, de Ion Pillat, face parte din cel mai cunoscut
și mai apreciat volum al autorului, „Pe Argeș în sus”, publicat în anul 1923.
Este o artă poetică, deoarece exprimă concepția poetului despre lume,
viață și menirea artei sale prin intermediul unui limbaj care îl particularizează.
Autor
Ion Pillat este un poet reprezentativ tradiționalist, aparținând perioadei
interbelice a literaturii.
Poezia lui cultivă forme prozodice tradiționale, viziunea poetică e senină,
însă uneori discursul liric dobândește un ton elegiac, determinat de sentimentul
dureros al trecerii ireversibile a timpului.
Tema
Poezia este o meditație nostalgică pe tema trecerii ireversibile a timpului,
asociată cu repetabilitatea destinului uman/ciclicitatea vieții.
78
Secventele semnificative
• O primă idee poetică semnificativă pentru tema enunțată se regăsește în
cadrul patriarhal al satului românesc, în cea de-a doua secvență, unde eul
liric imaginează romantica întâlnire a bunicilor
➢ Calyopi sosește cu „berlina” prin „lanuri de secară”
➢ Aceasta este portretizată succint: „Sări, subțire – o fată în largă
crinolină”. Ea are „ochi de peruzea”, epitet care simbolizează farmecul,
gingășia și unicitatea tinerei.
• Direcția temporală trecut îndepărtat – prezent subiectiv se face prin
intermediul adverbelor de timp „atunci” și „azi”.
• Trecerea timpului rămâne însă implacabilă și este redată printr-o imagine
auditivă („departe, un clopot a sunat”), vestind un eveniment deosebit
(„de nuntă sau de moarte”).
79
Titlul
• Fixează cadrul spațio-temporal (mitic, nedefinit) al iubirii ce va fi evocată,
o Prin indicii de spațiu: adverbul de loc, cu formă regională „Aci”
o Prin indicii de timp: locuțiunea adverbială de timp „pe vremuri”
• „Aci” este elementul semantic definitor în raport cu eul liric, văzut din
perspectiva timpului („ieri” - „acum”)
Structura
(Textul poetic/ Discursul liric este structurat în)
➢ 19 distihuri și un vers liber cu rol de concluzie
➢ Măsură stabilă de 13-14 silabe
• Creatorul apelează la lirica măștilor, alternând persoanele întâi, a doua și
a treia: „Ea-l asculta”, „ședeau”.
• Poezia este amplă și evoluează de la obiectiv către planul subiectiv,
marcat de prezența eului liric prin pronumele și verbele la persoana I:
„m-”, „eram naiv”, „am șoptit”, „am spus”.
Opinia personala
În opinia mea, poezia este reprezentativă pentru specificul poetului,
ilustrând direcția tradiționalistă prin meditația asupra trecerii timpului și a
legăturii dintre trecut și generații, ființa umană fiind perisabilă.
Concluzie
În concluzie, consider că opera „Aci sosi pe vremuri” este de o valoare
incontestabilă în literature română, fiind reprezentativă pentru întreaga creație
a lui Ion Pillat. Aceasta se dovedește a fi o lectură esențială în formarea culturală
a oricărui tânăr.
80
Leoaica tanara, iubirea
Nichita Stanescu
1964
Introducere
Poezia „Leoaică tânără, iubirea”, de Nichita Stănescu, face parte din
volumul „O viziune a sentimentelor” apărut în 1964.
Este o artă poetică erotică deoarece exprimă atât viziunea eului liric
asupra iubirii, cât si impactul pe care acest sentiment îl are asupra sa și asupra
universului exterior.
Autor
Nichita Stănescu, poet neomodernist din perioada postbelică, se
autodefinește ca ,,poet al necuvintelor’’ și are o concepție originală despre
creație: nu poetul face poezie, ci poezia îl naște pe poet.
81
O altă trăsătură a neomodernismului în poezie se remarcă la nivel
prozodic prin folosirea versului liber.
În același timp, spre deosebire de poezia clasică, se observă faptul că
ideea dintr-un vers se continuă în versul următor cu literă mică, element specific
liricii moderniste și neomoderniste.
Totodată, cu fiecare strofă, numărul de versuri crește, poezia fiind astfel
structurată în trei strofe a câte șase, opt, respectiv zece versuri.
Prin utilizarea acestui procedeu se încalcă normele clasice ale prozodiei și
se sugerează ideea că odată cu trecerea timpului și parcurgerea unor etape,
iubirea crește în intensitate și capătă profunzime.
Tema
Tema poeziei este întâlnirea neașteptată cu iubirea, apariția bruscă,
surprinzătoare a iubirii transformând percepția bărbatului îndrăgostit asupra
lumii și asupra sa.
Secventele poetice
O primă imagine poetică relevantă pentru tema operei o constituie prima
secvență poetică, care dezvăluie imaginea metaforică a întâlnirii bruște a ființei
cu sentimentul necunoscut al iubirii.
Iubirea devine o “leoaică tânără”, care atacă surprinzător, într-un mod
feroce, provocând durere. Iubirea este vânătorul, în timp ce eul liric devine
prada. Oricât de pregătit s-ar simți pentru sosirea momentului, acesta tot este
luat prin surprindere: “Leoaică tânără, iubirea / Mi-ai sărit în față. / Mă
pândise-n încordare / Mai demult. / Colții albi mi i-a înfipt în față, / M-a mușcat
leoaica, azi, de față”.
Metafora semnelor lăsate pe față sugerează faptul că cel atins de iubire
va fi diferit, deoarece aceasta îl schimbă, dar poate și să-l rănească.
Atributul „tânără” sugerează o dragoste adolescentină, un sentiment
nou, nemaiîntâlnit, care nu ține cont de dorințele celui atacat și îl surprinde,
oricât de pregătit crede că ar fi.
82
O altă imagine relevantă pentru tema și viziunea despre lume este
reprezentată de secvența a doua a poeziei, care surprinde o dublă transfigurare
a ființei, invadată de sentiment, și a lumii, receptată prin prisma noii identități a
eului poetic.
Lumea se recreează, reluând metaforic momentul genezei: „în jurul meu
natura se făcu un cerc, de-a dura / când mai larg, când mai aproape / ca o
strângere de ape”.
Privirea, asemenea auzului, simbol al perspectivei sinelui, se înalță
„tocmai lângă ciocârlii”, sugerând faptul că apariția iubirii este o manifestare
superioară a bucuriei supreme, a fericirii, care este percepută cu toate simțurile,
ciocârlia fiind pasărea cu un cântec deosebit, care zboară cel mai sus.
Prin urmare, eul liric este fermecat de noul sentiment neașteptat, care-l
copleșește.
Titlul
Titlul poeziei definește metaforic iubirea. Așa cum leoaica este regina
animalelor, ființă sălbatică, vicleană, posesivă și puternică, la fel este și iubirea
ca regină a sentimentelor.
Astfel, titlul conține o metaforă explicată prin apoziția ,,iubirea”, iar
epitetul ,,tânără” exprimă ideea că sentimentul rămâne la fel de puternic,
indiferent de vârsta la care se manifestă.
Atât iubirea, cât și felina atacă în mod ager lăsând urme pentru toată
viața. Din punct de vedere morfologic, titlul este o apoziție antepusă
substantivului iubirea.
Tropii
Un alt element îl constituie tropii. Epitetul „colți albi” din prima strofă
sugerează puritatea sentimentului și spontaneitatea, faptul că iubirea l-a luat
prin surprindere pe eul liric, pe nepregătite, colții albi indicând agresivitatea.
În strofa a doua se regăsește metafora „curcubeu tăiat în două”, figură de
stil cu multiple semnificații: prin cromatică, sugerează o viață plină de bucurie și
de fericire, iar prin forma jumătății de cerc poate exprima ideea că omul fără
iubire este incomplet.
83
Metafora face trimitere către mitul Androginului conform căruia, la
începutul lumii, bărbatul și femeia formau o sferă, iar Zeus, temându-se că o așa
perfecțiune a formei i-ar putea lua locul, a aruncat-o pe Pământ unde s-a spart
în două jumătăți ce se caută neîncetat pentru a reface întregul. În interpretare
biblică, curcubeul reprezintă legământul dintre Dumnezeu și Noe că pământul
nu va mai fi distrus de ape, creația dăinuind veșnic, așa cum iubirea eului dăinuie
veșnic în poezie.
Altă metaforă sugestivă este „deșert în strălucire”, care sugerează
pustietatea eului liric de dinainte, însă și faptul că iubirea conferă strălucire și
vitalitate sufletului.
Opinia personala
În opinia mea, în finalul poeziei, animalul pare să fie din nou la pândă,
așteptând prada pe care o va ataca în același mod spontan, dar firesc, deoarece
fiecare individ ajunge la momentul întâlnirii cu acest sentiment.
Concluzie
În concluzie, consider că opera „Leoaică tânără, iubirea” este de o valoare
incontestabilă în literatura română, fiind reprezentativă pentru întreaga creație
a lui Nichita Stănescu. Aceasta se dovedește a fi o lectură esențială în formarea
culturală a oricărui tânăr.
84
Leoaică tânără, iubirea
mi-a sarit în faţă.
Mă pândise-n încordare
mai demult.
Colţii albi mi i-a înfipt în faţă,
m-a muşcat leoaica, azi, de faţă.
Şi deodata-n jurul meu, natura
se făcu un cerc, de-a-dura,
când mai larg, când mai aproape,
ca o strîngere de ape.
Şi privirea-n sus ţîşni,
curcubeu tăiat în două,
şi auzul o-ntîlni
tocmai lângă ciorcârlii.
85
Poema chiuvetei
Mircea Cartarescu
1982
Autor
Dintre scriitorii postmoderni, Mircea Cărtărescu rămâne personalitatea
cu cel mai mare impact asupra contemporanilor, un poet de seama al generației
’80.
Pe lângă poezie, se remarca și ca prozator prin romanul „Orbitor” și ca
eseist prin studiul „Postmodernismul românesc”.
Încadrare
Postmodernismul s-a declanșat în literatura română în a doua jumătate
a anilor șaizeci și continuă să existe până în zilele noastre. Opera ilustrează
trăsăturile poemului postmodern, teoretizate de Cărtărescu în studiul citat.
Poezia are caracter hibrid și anume prezintă un amestec de elemente
poetice si nepoetice. Este prezent un presupus scenariu epic, care urmărește
povestea de dragoste a chiuvetei.
Unele nume proprii sunt scrise cu literă minusculă „dacia”, „dâmbovița”.
Alteori este prezenta scrierea cu litera minusculă după punct reliefând abaterea
de la normele literare, și are rol de a aduce o nouă viziune poetică.
86
Tema
Tema ilustrează o iubire imposibilă, abordată într-o manieră inedită,
postura de indrăgostită fiind preluată de către o chiuvetă.
De fapt, poetul parodiază teme din trecutul literar, în mod special
referindu-se la poemele „Luceafărul” și „Riga Crypto și lapona Enigel” prin ideea
iubirii dintre două entități incompatibile: uman-cosmic („Luceafărul”), vegetal și
uman („Riga Crypto și lapona Enigel”), respectiv universul ustensilelor casnice si
cel stelar în „Poema chiuvetei”.
O primă imagine poetică relevantă pentru tema operei apare încă din
primele versuri, care expun drama iubirii neîmpărtășite, iar următoarele
reprezintă cele trei chemări ale chiuvetei, adresate stelei, prin care se parodiază
ceremonialul serenadei.
Invocaţiile amintesc de cele din poemul eminescian, dar dacă la poetul
romantic schimbarea condiției fetei de împărat implica un sens ascendent („O,
vin’ în părul tău bălai / S-anin cununi de stele / Pe-a mele ceruri să răsai / Mai
mândră decât ele”), la Cărtărescu este implicată ideea decăderii: steaua va
deveni „crăiasă a gândacilor de bucătărie”.
Dincolo de similitudinile cu poemul eminescian, se poate remarca
demitologizarea viziunii poetice romantice, prin tratarea temelor şi a motivelor
într-un registru parodic.
Luceafărului, stea strălucitoare, îi corespunde „o mică stea galbenă” din
„colţul geamului de la bucătărie”, iar timpul nocturn este abandonat în favoarea
celui diurn, prin indicii temporali „într-o zi”, „în altă zi”.
87
Imposibilitatea iubirii nu vine însă din conştientizarea şi asumarea
diferenţelor ireconciliabile dintre cei doi, ca în „Luceafărul”, câtă vreme steaua
face cuplu cu o entitate din aceeaşi sferă prozaică din care face parte şi chiuveta.
Este parodiată condiţia omului de geniu prin derizoriul aspiraţiilor şi prin
simularea unei tonalităţi grave: „într-un târziu chiuveta începu să-şi pună
întrebări cu privire la sensul existenţei şi obiectivitatea ei”, iar finalul aduce nu
numai imaginea cuplului format din elemente de aceeaşi condiţie (chiuveta-
muşamaua), ci şi schimbarea persoanei a III-a cu persoana I, postmodernismul
mizând pe tehnica punctelor de vedere trucate.
Titlul
Titlul implică trimiterea la odă, specie paşoptistă, clasică, parodiată prin
alegerea unui destinatar care nu reprezintă un erou istoric sau mitologic, o fiinţă
divină, un model de măreţie sau un eveniment istoric, ci desemnează un
element derizoriu din existenţa cotidiană, în ciuda tonalităţii aşa-zis laudative.
Limbajul poetic
Limbajul poetic este caracterizat de ironie („stea mică, nichelul meu te
dorește, sifonul meu a bolborosit”).
Eul liric povestește iubirea dintre o chiuvetă și o mică stea galbenă, care
nu se întalnsec niciodată și își amintește pasiunea sa pentru o mașină,
personajele înseși ale poemului fiind caracterizate de ironie.
Concluzie
În concluzie, consider că opera „Poema chiuvetei” este de o valoare
incontestabilă în literatura română, fiind reprezentativă pentru întreaga creație
a lui Mircea Cărtărescu. Aceasta se dovedește a fi o lectură esențială în formarea
culturală a oricărui tânăr.
88
într-o zi chiuveta căzu în dragoste
iubi o mică stea galbenă din colţul geamului de la bucătărie
se confesă muşamalei şi borcanului de muştar
se plânse tacâmurilor ude.
în altă zi chiuveta îşi mărturisi dragostea:
– stea mică, nu scânteia peste fabrica de pâine şi moara dâmboviţa
dă-te jos, căci ele nu au nevoie de tine
ele au la subsol centrale electrice şi sunt pline de becuri
te risipeşti punându-ţi auriul pe acoperişuri
şi paratrăznete.
stea mică, nichelul meu te doreşte, sifonul meu a bolborosit
tot felul de cântece pentru tine, cum se pricepe şi el
vasele cu resturi de conservă de peşte
te-au şi îndrăgit.
vino, şi ai să scânteiezi toată noaptea deasupra regatului de linoleum
crăiasă a gândacilor de bucătărie.
dar, vai! steaua galbenă nu a răspuns acestei chemări
căci ea iubea o strecurătoare de supă
din casa unui contabil din pomerania
şi noapte de noapte se chinuia sorbind-o din ochi.
aşa că într-un târziu chiuveta începu să-şi pună întrebări cu privire la sensul
existenţei şi obiectivitatea ei
şi într-un foarte târziu îi făcu o propunere muşamalei.
… cândva în jocul dragostei m-am implicat şi eu,
eu, gaura din perdea, care v-am spus această poveste.
am iubit o superbă dacie crem pe care nu am văzut-o decât o dată…
dar, ce să mai vorbim, acum am copii preşcolari
şi tot ce a fost mi se pare un vis.
89
O scrisoare pierduta
Ion Luca Caragiale
1885
I. L. Caragiale este unul dintre cei patru mari clasici ai literaturii române și
este cunoscut, în special, ca fiind cel mai de seamă dramaturg al literaturii
române, fiind supranumit de criticul literar Garbet Ibrăileanu „cel mai mare
creator de viață din întreaga noastră literatură”.
90
Sunt redate detaliat realități precum șantajul politic, acționarea
politicienilor în funcție de propriul interes și imaginea cetățeanului dezorientat,
toate acestea având un scop moralizator.
Tema
Tema comediei „O scrisoare pierdută” este satirizarea moravurilor
funcționarilor politici de la sfârșitul secolului al XIX-lea.
O altă temă prezentă în operă este lupta pentru putere, conflictul fiind
unul banal, generat de o scrisoare.
Scene semnificative
Acțiunea comediei este structurată în patru acte, într-o manieră clasică,
urmând momentele subiectului.
91
O altă secvență semnificativă este scena numărării votului din actul II.
Cu o zi înaintea alegerilor, Trahanache, Farfuridi și Brânzovenescu stau în
jurul mesei, discutând și studiind alegerile electorale. Aceștia subliniază numele
fiecărui alegător în parte cu o anumită culoare, după care Trahanache le ține un
discurs moralizator despre stâlpii puterii și disciplina de partid.
Cei doi avocați îi zic acestuia că se tem de trădarea prefectului.
Trahanache se enervează din ce în ce mai tare și spune cu îndârjire că Tipătescu
este un om de încredere, care a făcut multe servicii partidului.
În această secvență este evidențiat comicul de situație, devotamentul lui
Trahanache și prietenia sa cu Tipătescu.
Conflictul
Conflictul principal se desfășoară pe plan politic, declanșat de pierderea
succesivă a aceleiași scrisori.
Acest război se realizează între cele două forțe opuse: reprezentanții
partidului aflat la putere (prefectul Ștefan Tipătescu, președintele partidului
Zaharia Trahanache și Zoe, soția sa) și gruparea independentă constituită în jurul
lui Nae Cațavencu (avocat și proprietar al ziarului „Răcnetul Carpaților”).
Trahanache este cel care găsește o soluție împotriva șantajului lui
Cațavencu, acesta venind cu un contrașantaj prin găsirea poliței falsificate.
Conflictul secundar este conturat de grupul Farfuridi-Brânzovenescu,
cărora le este frică de trădarea prefectului, Ștefan Tipătescu. Trahanache
aplanează acest conflict, spunându-le celor doi că Tipătescu este un om de
încredere care a făcut favoruri partidului.
În piesa lui Caragiale nu se poate vorbi despre un conflict interior,
deoarece toate stările personajelor se manifestă strict la suprafață.
Limbajul
Al doilea element de structură și compoziție este limbajul, modalitate de
individualizare a personajelor.
92
Prin formele greșite ale cuvintelor, erorile de exprimare și ticurile verbale
se subliniază incultura, statutul de parvenit sau trăsături psihologice ale
personajelor.
Prin vorbire se realizează o ierarhizare a personajelor: parveniții, care prin
limbaj își arată incultura și personajele cu carte (Tiătescu și Zoe). De exemplu,
Trahanache pronunță greșit neologismele din sfera limbajului politic: „dipotat”,
„docoment”, „endependant”, „cestiuni”.
Incultura acestora este evidențiată de abaterile de la normele limbii, spre
exemplu: truismul „unde nu e moral, acolo nu e corupție” sau tautologia
„enteresul și iar enteresul”. Ticul său verbal: „Aveți puțintică răbdare!”, redă
dobândirea unui răgaz pentru a afla o soluție sau încercarea de a câștiga mai
mult timp.
Prin acest comic de limbaj se reflectă caracterul moralizator al operei,
fiindcă se accentuează discrepanța dintre ceea ce sunt și ceea ce vor să pară
personajele.
Titlul
Titlul este relevant în acest sens, acesta evidențiind contrastul dintre
esență și aparență.
Articolul nehotărât „ o” sugerează faptul că în lumea lui Caragiale se pierd
multe scrisori, aceasta fiind doar una dintre ele.
Găsirea și pierderea ei succesivă constituie principala situație comică. De
asemenea, scrisoarea reprezintă o armă politică ce funcționează ca
metapersonaj, controlând destinul celorlalți.
Opinia personala
În opinia mea, opera a rămas la fel de actuală și pentru
contemporaneitate, lumea eroilor lui Caragiale acționând după principiul
„Scopul scuză mijloacele”.
Concluzie
În concluzie, consider că opera „O scrisoare pierdută” este de o valoare
incontestabilă în literatura română, fiind reprezentativă pentru întreaga creație
a lui Ion Luca Caragiale. Aceasta se dovedește a fi o lectură esențială în formarea
culturală a oricărui tânăr.
93
Zaharia Trahanache este personajul principal al operei.
Pierzându-și uneori aura mitică de ,,ființe de hârtie”, personajele trec
pragul ficțiunii și poposesc în realitatea noastră profană, ilustrând tipuri umane.
Ceea ce îl distinge de ceilalți este tipologia sa, fiind reprezentantul
încornoratului, dar și al politicianului abil, adaptat societății în care trăiește.
ACTUL I
..........................
Scena îl plasează pe Zaharia Trahanache spre tipul încornoratului. De
asemenea, această scenă indică faptul că Trahanache este credul, având
încredere oarbă în soția și prietenul său.
94
O altă secvență în care este prezentă naivitatea sa este scena numărării
votului din actul II.
……………………………………..
Interesul și devotamentul pentru prietenul său îl fac incapabil să privească
dincolo de aparențe.
………………….
…………………….
……………………
……………………
95
Iona
Marin Sorescu
1968
Introducere
Opera „Iona” a fost publicată în anul 1968, în revista „Luceafărul”.
Subintitulată ,,tragedie în patru tablouri”, opera a fost încadrată în trilogia
,,Setea muntelui de sare”, alături de alte două drame, ,,Paracliserul” și ,,Matca”.
Inspirată din mitul biblic al omului înghițit de un pește și filosofia
existențialistă, opera nu prezintă o dramă individuală, ci una general umană,
născută din frământările și neliniștile ființei pământene în fața propriului
destin.
Autor
Marin Sorescu este un scriitor reprezentativ al perioadei postbelice a
literaturii, autor al unei opere vaste, care cuprinde toate cele trei genuri literare.
Piesele sale de teatru s-au bucurat de o primire excepțională atât la nivel
național, cât și la nivel internațional, drama „Iona” fiind reprezentată pe marile
scene ale lumii.
Încadrare
O primă trăsătură a teatrului de idei constă în prezența conflictului
interior declanșat de conștiința personajului.
Pe parcursul piesei, Iona dă naștere unor interogații existențiale serioase
privitoare la viață, moarte, singurătate și destin.
Fiind „un om singur, nemaipomenit de singur”, Iona vorbește cu sine cu
voce tare și se dedublează pentru a-și putea răspunde, de unde și puternicul
conflict al conștiinței.
96
Prin această trăsătură, piesa devine un adevărat poem dramatic al
neliniștii metafizice.
Tema
Principala temă a piesei este singurătatea ființei umane, potrivit
mărturisirilor scriitorului: ,,Am vrut să scriu ceva despre un om singur,
nemaipomenit de singur’’, dar și imposibilitatea de a comunica.
Alte teme prezente în operă sunt frământarea omului în încercarea de
a-și găsi libertatea , dorința de a se găsi pe sine, cât și raportul dintre individ și
societate. Astfel, ideea centrală este axată pe faptul că viața este un labirint
presărat cu multe capcane în care omul este dator să lupte pentru a-și găsi
identitatea pierdută.
O primă scenă semnificativă este cea în care Iona este înghițit de chit.
Iona consideră că a avut ghinion, nu disperă, se instalează în anormalitate
ca într-un spațiu firesc și elaborează soluții pentru ieșirea sa din captivitate.
Imaginea pântecului uriașului pește în care este închis Iona are însă cu
totul altă semnificație decât una comică sau absurdă: de la naștere până la
moarte, omul trăiește succesiv în orizonturi închise, fiind adesea inconștient de
prizonieratul lui veșnic.
Iona însuși va crede un răstimp că prin acțiune, prin faptele concrete, se
va elibera din închisoarea vie în care intrase din întâmplare.
97
El spintecă burta peștelui cu un cuțit și constată că violența gestului
eliberator fusese inutilă, deoarece agresorul său a fost, între timp, înghițit de o
altă vietate marină. Va tăia abdomenul celui de-al doilea pește, dar înțelege
uimit că și acesta fusese înghițit de altul, cu dimensiuni enorme.
Așadar, Iona trece dintr-un spațiu închis într-altul și eliberarea lui rămâne
mereu iluzorie.
Sugestia parabolei ar fi următoarea: omul este prizonierul condiției sale,
existența umană nu se deschide spre nimic, ci, dimpotrivă, se închide într-o alta,
precum un cerc mai mic într-unul mai mare, sau ca o capcană într-un șir
neîntrerupt de capcane.
Viața ar fi o succesiune de lumi închise, străbătute cu disperare de omul
mânat de voința aprigă de libertate.
98
Titlul
Titlul operei trimite și la mitul biblic al lui Iona.
Acesta era un proroc trimis de Dumnezeu să propovăduiască învățătura
sfântă însă, nesupunându-se, el fuge cu ajutorul unei corăbii. Fiind pedepsit de
Dumnezeu, ajunge în valurile învolburate ale mării, pentru ca mai apoi să fie
înghițit de un chit. Totuși, prin căință și rugăciune, Iona este iertat de divinitate
și eliberat din burta chitului.
Spre deosebire de Iona din mitului biblic, cel din piesa lui Sorescu nu este
vinovat de nimic. Alegerea lui Sorescu de a prelua idei și personaje dintr-un
context biblic cu scopul de a le reinterpreta după propria viziune despre lume
este o dovadă clară a modernismului piesei sale.
Conflictul din operă este specific tragismului piesei, prin urmare, din
parabolă lipsește confruntarea dintre două personaje, specifică teatrului clasic.
De aceea, conflictul dramatic este unul interior bazat pe relația dintre lumea
lăuntrică a personajului și cea exterioară.
El este un om singur, care se zbate neputincios între limitele sale, specifice
oricărei ființe umane, punând în discuție problemele grave ale existenței
omenești, precum dorința de libertate și neputința realizării ei.
99
Iona este personajul principal al operei, singurul personaj de altfel.
Pierzându-și uneori aura mitică de „ființe de hârtie”, personajele trec
pragul ficțiunii și poposesc în realitatea noastră profană, ilustrând tipuri umane.
În acest sens, Iona reprezintă o tipologie umană universală și înscrie
această operă într-o tematică tragică, a omului confruntat cu absurdul
circumstanțelor existențiale.
Avem de a face cu un personaj în căutarea zadarnică a propriei identități,
ajungând să își piardă până și ecoul. Iona apare în operă ca un simbol, nu ca o
individualitate, fiind un personaj alegoric ce se zbate în limitele sale umane.
................................
................................
................................
100
................................
................................
101