Subiectul al II - lea BAC teorie

Text epic
● Din punctul meu de vedere, este text narativ, epic, deoarece naratorul relatează o întâmplare cronologică în
timp și spațiu
● Naratorul enunță la persoana a III a, în mod indirect, din perspectiva obiectivă, auctorială, devenind
omniscient, pentru că știe totul despre acțiune și personaje (la persoana a I-a , în mod direct, din perspectiva
subiectivă, deoarece devine personaj al propriei relatări)
● Acțiunea este cronologică în timp și spațiu.... Mesajul textului evidențiază la nivelul structurii....

● Personajul principal participă la toate momentele acțiunii, este actor pe o scenă imaginară, ființe de hârtie,
conturate prin lumini și umbre....
● Tehnica narativă este cronologie, deoarece faptele sunt redate în ordinea desfășurării lor. Pauza descriptivă
întrerupe narațiunea într-un moment de maximă intensitate pentru a descrie spațiul și personajele.
● Introspecția relevă analizarea gândurilor și sentimentelor, până în cele mai mici detalii prin monolog interior

De analiză psihologică
● Naratorul enunță la persoana a I -a , în mod direct, din perspectiva subiectivă, deoarece devine personaj al
propriei relatări............
● Introspecția relevă analizarea gândurilor și sentimentelor, până în cele mai mici detalii prin monolog
interior......................

Text liric
● Din punctul meu de vedere, textul aparține genului liric, deoarece eul liric își exprimă sentimentele în mod
direct, din perspectiva subiectivă, într-un mesaj expresiv.
● Curentul literar......
Tema evidențiază......( Teme - trecerea timpului, natura, iubirea, istoria- motive literare: singurătatea, apăsarea
sufletească, codrul, luna, stelele, lacul, .....)
● Mesajul textului reliefează....

● Discursul liric este expresiv relevat prin figuri de stil ce dau plasticitate.....

● (Epitetul este o figură de stil care exprimă însuşiri deosebite, neaşteptate ale obiectelor sau ale acţiunilor

● Personificarea este o figură de stil prin care se atribuie însuşiri umane unor fiinţe necuvântătoare sau unor
lucruri şi fenomene ale naturii.
Metafora relevă printr-o comparație subînțeleasă, sensul conotativ, expresiv)
● Versificația oferă muzicalitate........

Text dramatic
● Opera...............este text dramatic, deoarece acțiunea se relevă specific prin acte și scene, fiind alcătuită pentru
a fi reprezentată pe scenă. Dialogul este modul de expunere predominant, realizându-se prin replicile
personajelor, ce dinamizează acțiunea.
● Comicul este categoria estetică prin care se stârnește râsul, având rol moralizator......

● Acțiunea este cronologică în timp și spațiu, specific pe acte și scene.......

● Vocea autorului enunță în cadrul didascaliilor, ce reliefează informații despre mimică, gestică și decor........
 ● Personajul principal participă la toate momentele acțiunii, este actor pe o scenă imaginară, ființe de hârtie,
conturate prin lumini și umbre....
● Personajul principal, participă la toate momentele acțiunii, are trăsături individuale complexe și devine
dinamic și rotund pentru că rămâne memorabil prin gesturi și fapte......
● Tehnica dramatică este cea a bulgărelui de zăpadă, în care conflictul principal este amplificat de conflicte
secundare.

Notațiile autorului = indicațiile scenice = didascalii

● Vocea autorului enunță în cadrul didascaliilor, ce reliefează informații despre mimica, gestica și
decor, relevând reprezentarea scenică.

Indicaţiile externe sunt:

-indicaţii paratextuale (titlurile) - cele dintâi elemente care vin în faţa lectorului sau pe afişul stagiunii, ca purtătoare
de sens şi ducând la o reprezentare imaginară a subiectului;
-indicaţii generice - se referă la specia dramatică în care se încadrează piesa: comedie, tragedie, dramă, farsă
-indicaţii referitoare la personajul dramatic - listele de nume
-bornele teatrale - diverse tipuri de indicaţii care încadrează textul, folosite la începutul sau la finalul unei piese, ale
unui act sau ale unei scene, şi borne intermediare, care vor delimita două spaţii diferite, două acţiuni în schimbare,
modificarea temporală.
Indicaţiile interne:
-indicaţii comportamentale (cuprind elemente de gestică, intonaţie, atitudine, joc de scenă, deplasare în spaţiul scenic,
ritm al vorbirii, direcţie a adresării);
-indicaţii referitoare la mimică;
-indicaţii de redare a mişcărilor sufleteşti ascunse, dar relevante pentru jocul actorilor;
-indicaţii care redau punctul de vedere al autorului, inclusiv când exprimă ironia, aprecierea sau deprecierea.

Caracterizare de personaj
● Personajele sunt actori pe o scenă imaginară, ”ființe de hârtie”, construite prin lumini și umbre, în textul epic
personajele sunt purtătoare de semnificații ale mesajului transmis prin discurs. Naratorul este o instanţă din text, ce
enunţă în timpul discursului, dintr-o perspectivă obiectivă, la persoana a III-a. Personajul principal,
participă la toate momentele acțiunii, are trăsături individuale, pozitive, complexe. Este personaj dinamic și
rotund, pentru că rămâne memorabil prin fapte și gesturi.
● Prin caracterizare directă de către narator se reliefeaza statutul social,

● Prin caracterizare indirectă în relaţia cu celelalte personaje

● Prin caracterizare indirectă din fapte și comportament se remarcă

Instanțele comunicării + Perspectiva Narativa ( narator)

● Autorul este o instanță extradiegetică (din afara textului), ce emite informații pentru narator și lectori.

● Naratorul este o instanță intradiegetică (din text), emițători și receptori de mesaj.

● Naratorul enunță la persoana a III -a, în mod indirect, din perspectiva obiectiva, auctoriala, devenind
omniscient, pentru că știe totul despre acțiune și personaje (la persoana a I-a , în mod direct, din perspectiva
subiectivă, deoarece devine personaj al propriei relatări)
● Personajele sunt instanțe intradiegetice, ce devin receptori de mesaj

● Personajul principal participă la toate momentele acțiunii, este actor pe o scenă imaginară, ființe de hârtie,
conturate prin lumini și umbre....

ROMANTISMUL
● cultivarea sensibilității, a imaginatiei , evaziunea în trecut

● subiectivitatea; expansiunea eului individual;/ stilul metaforic;

● cultivarea emoției și a sentimentului; intensitatea trăirilor (pasiunea);

● teme și motive specifice: iubirea, natura, folclorul, miturile, fantasticul, fabulosul, trecutul istoric (evul
mediu), timpul, spațiul, meditația asupra omului de geniu, lumea ca teatru,
● personaje excepționale în împrejurări excepționale;/antiteza înger-demon;

SIMBOLISMUL
● Obiectul poeziei simboliste îl constituie stările sufletești nelămurite, confuze, transmise pe calea sugestiei.

● Tehnica sinesteziei; a suprapunerii a două sau mai multe senzații

● Corespondențele – legăturile ascunse dintre lucruri, prin cultivarea senzațiilor coloristice, muzicale,
olfactive .Cultivarea simbolului
● Stări sufletești nedefinite; predispoziția pentru visare

● Muzicalitatea obținută prin repetiția unor sunete, a unor cuvinte.

● Predilecția pentru anumite teme și motive: iubirea, natura ca loc al corespondențelor, nevrozele

MODERNISMUL - modernus = recent, nou.

- sincronizarea lit. naționale cu lit. Europei, necesitatea înnoirii

- promovarea tinerilor scriitori, teoria imitației
- eliminarea decalajului în cultură (depășirea spiritului provincial), spiritul veacului
- trecerea de la o literatură cu tematica rurală la o lit. de inspirație urbană
- evoluția poeziei de la epic la liric, intelectualizarea prozei și poeziei
- dezv. romanului psihologic, analitic, prin prelucrarea unor forme moderne

REALISMUL
● Reflectare veridică, obiectivă a realității sau a societății contemporane.

● Respinge imaginea romantismului, în folosul observației directe

● Personaje tipice (pentru o categorie socială) în situații tipice

● Caracterul simetric/Plasarea acțiunii în timp și în spațiu

● Tehnica detaliului, a amănuntului semnificativ; descrieri minuțioase

● Analiza psihologică/Complexitatea vieții

● Stil impersonal, obiectiv, spirit critic/Precizie, sobrietate

▪ TRADITIONALISMUL
- istoria și folclorul sunt principalele izvoare de inspirație, dar într-un mod exaltat;
- întoarcerea la originile literaturii;
- ideea ca mediul citadin este periculos pentru puritatea sufletelor;
- promovează problematica țăranului;
● pune accent pe etic, etnic, social; cultiva universul patriarhal al satului;

● proza realista de reconstituire socială;