PROIECT DIDACTIC

Unitatea de învăţământ: Scoala Gimnazială Nr 1 Băcani

Obiectul: Matematică

Clasa: a VI - a B

Data: 29.03.2024

Profesor: Vrabie Marinela

Unitatea de învăţare: Triunghiul

Tema: Congruența triunghiurilor

Tipul lecţiei: Evaluare

Competențe generale::

1. Recunoașterea unor elemente de geometrie plană asociate noțiunii de triunghi

2. Calcularea unor lungimi de segmente, măsuri de unghiuri în contextul geometriei triunghiului
3. Utilizarea criteriilor de congruență și a proprietăților unor triunghiuri particulare pentru determinarea caracteristicilor unei configurații
geometrice;
4. Să recunoască cazurile de congruenţă LUL, ULU și LLL în diferite contexte.
 Obiective operaționale:

Elevii vor fi capabili să:

1.Enunțe crieteriile de congruență

2.Să afle lungimi de segmente și măsuri de unghiuri folosind congruența triunghiurilor

3.Să diferențieze etapele unui raționament matematic

STRATEGII DIDACTICE:

Metode şi procedee: conversația, explicația, exercițiul, proba de evaluare scrisă

Mijloace şi materiale didactice: manuale alternative, culegeri de exerciţii, auxiliare

Forme de organizare: frontală, individuala

Forme de evaluare: individuală

 Desfășurarea lecţiei

Metode și Forme de
Etapele lecției Conținuturi Evaluarea
procedee activitate

Este organizat contextul educativ, astfel încât

demersul didactic să atingă un grad înalt de
I.Momentul organizatoric eficienţă, se asigură liniştea în clasă, se
pregătesc materialele necesare desfăşurării
activităţii. Conversația Frontal

Se reaminteşte elevilor faptul că în această oră

de curs le vor fi evaluate cunoştinţele referitoare
la capitolul: Congruența triunghiurilor
Test de
II.Verificarea scrisă a
evaluare Coli
cunoștințelor
Elevii rezolvă problemelee, si se oferă lămuriri sumativă
dacă întâmpină dificultăţi în înţelegerea Individual
cerinţelor.
Proba scrisă
Execițiul
III:Tema pentru acasă
Conversația
Elevii vor avea ca temă pentru acasă de rezolvat
Frontal
testul .
Explicația
 REZULTATE OBȚINUTE:

Nr. Crt. Nume si prenume Nota

1.
Bahrim Andreea 90p
2.
Bîgu Raluca 78p
3.
Bâgu Andrei 37p
4.
Ciacîru Ariana 40p
5.
Ciacîru Debora ABS
6.
Dodan David 82p
7.
Darie Luca 70p
8.
Enache Elena 59p
9.
Enache Marian 75p
10.
Căraușu Delia 50p
11.
Giușcă Marius 70p
12.
Balan Ionela 55p
13.
Matei Claudia 72p
14.
Marcu Cosmin 65p
15.
Mihăilă Cosmin 30p
16.
Mihailă Mihai 35p
17.
Mihăilă Denis ABS
18.
Buzatu Edi 50p
19.
Șerban Claudiu 50p
20.
Păsărică Rahela 65p
21.
Mihăilă Maria 35p
 Media CLASEI 5,83

FIŞA

privind rezultatele obţinute la Matematică

PROBA DE EVALUARE

Total elevi Note între:

prezenţi: 22 1-1,99 2-2,99 3-3,99 4-4,99 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10 Media
elevi 0 0 4 1 5 2 5 1 1 0 5,83

NUMĂR DE ELEVI: 19 ELEVI.

MEDIA CLASEI: 5,83.

INTERPRETAREA REZULTATELOR:

- Media nu este prea mare, ceea ce reflectă nivelul slab al clasei;

- Notele cele mai frecvente sunt 7 şi 5;
- 5 elevi au luat note sub 5;
- 14 elevi au luat note peste 5;
- Majoritatea elevilor au întâmpinat probleme la rezolvarea de probleme;
- La exerciţiul I , majoritatea elevilor au precizat greșelile de exprimare și scriere;
- La ultima problemă doar 2 elevi au facut rezolvarea
- Cei mai multi dintre elevi stiu criteriile dar nu stiu să le aplice

MĂSURI AMELIORATIVE:

- Rezolvarea în clasă a testului;

- Recapitularea unității de învătare „Congruența triunghiurilor”;
- Rezolvarea mai multor probleme în care folosim criteriile de congruență;
- Lucru suplimentar pentru elevii care întâmpină dificultăţi;
- Conceperea unor probleme pentru acasă prin care se stimuleze fixarea
crieteriilor invățate