Tema lectiei: Ce imi trebuie? Ce imi doresc? Alegerea unui scop. Nevoi versus dorinte.

Competente specifice:
CS1.1. Identificarea și diferențierea nevoilor de dorințe și prioritizarea acestora în funcție de importanță și
consecințe.
CS1.2. Identificarea nevoilor individuale și de grup și dezvoltarea abilității de a le comunica în mod
adecvat.
Competente derivate:
CD1.1. Dezvoltarea abilității de a analiza și de a sintetiza informații pentru a face distincția între nevoi și
dorințe și pentru a înțelege consecințele alegerilor personale.
CD1.2. Dezvoltarea abilității de a reflecta asupra propriilor nevoi și dorințe și de a le comunica în mod
coerent și adecvat.
Obiective operationale:
O.O.1. Sa opereze cu conceptul de nevoi si dorinte in clasificarea unor produse
rezolvand exercitiul 1, subpunctul a. O.O este atins daca identifica corect minim o nevoie si o dorinta.
O.O.2. Sa utilizeze clasele de nevoi (Maslow) in analiza unei situatii date, rezolvand exercitiul 1,
subpuntul b. O.O este atins daca elevii coreleaza corect cel putin 2 produse.
O.O.3 Sa justifice diferenta dintre nevoi si dorinte, raspunzand la inttrebarea de la ex.1 sub. c. O.O este
atins daca elevii identifica corect motivul.

Momentele OO Activitati elev/profesor Elemente ale Evaluare

lectiei strategiei didactice
1.Momentul Verific prezenta elevilor, starea lor Catalog
organizatoric fizica si psihica.
Conversatie introductiva.
2.Verificarea Adresez intrebarile „Ce este o nevoie? Conversatia Urmaresc sa conduc discutia spre
cunostintelor Ce este o dorinta?” pentru a vedea constientizarea a ce ne este necesar
cunostintele actuale ale elevilor in in viata de zi cu zi.
legatura cu nevoile si dorintele.
3.Anuntarea Notarea titlului pe tablă şi de către Tabla, marker
temei elevi în caiete. Formularea sarcinilor
de lucru pentru atingerea obiectivelor
operationale
4. Prezentarea Prezentarea algoritmului de lucru si a Manual
noului continut paginilor din manual pe care le vom
si a sarcinilor folosi, exercitiile pe care le vom
de invatare rezolva.
5.Obtinerea O.O.1 Dirijarea învăţării pentru obţinerea Expunerea, Urmaresc ca elevii sa diferentieze
performantelor performanţei O1 Manual, caiete, nevoile de dorinte. Obiectivul
Dirijarea Se prezintă şi se explică elevilor stilou operational este atins daca vor
invatarii noţiunile: nevoi, dorinte, resurse, indica cel putin doua corecte din
„Nevoile noastre sunt nelimitate, in fiecare.
timp ce resursele noastre sunt
 limitate”. Elevii noteaza noile
concepte.
Citim impreuna textul de la pagina 48
din manual, cu ajutorul caruia
exemplific ce am predat anterior.
Elevii completeaza raspunsurile in
caiet.

O.O.2 Se prezinta elevilor piramida lui Exemplificarea Urmaresc ca elevilor sa le fie clar
Maslow explicand fiecare nivel al Manual, caiete, ca fara a avea nevoile elementare
acesteia, nevoi funamentale vs nevoi stilou. satisfacute, omul nu poate aspira la
complexe. Le explic cum nevoile de la nevoi superioare.
baza depind de satisfacerea nevoilor
din varful piramidei.
Elevii potrivesc imaginile de la
exercitiul 2 cu tipurile de nevoi pe care
le satisfac.
6.Fixarea si O.O.3 Vom discuta pe baza intrebarilor de la Conversatia Urmaresc atent raspunsurile
verificarea exercitiul 3 de la pagina 49. Elevii elevilor la aceste intrebari, si
trebuie sa ofere exemple de bunuri intervin acolo unde este nevoie.
necesare sau dorite, de cheltuieli utile
sau inutile, consecintele nesatisfacerii
acestora.
7.Evaluarea Le raspund la intrebari si reiau anumite Conversatie, caiete,
activitatii si idei, unde este cazul. stilou
incheierea Primesc puncte pentru activitate elevii
organizata a care au avut interventii.
lectiei

Bibliografie: EDUCAȚIE SOCIALĂ. Manual pentru clasa a VIII-a Daniela Barbu, Nina Mihai, Viorica-
Bella Dorin, Daniela Minzu, Catalina Luiza Neagu
 Harta conceptuala

Bugetul – Planul de
acțiune pentru realizarea
unui scop

Ce îmi trebuie? Ce îmi Ce și cine mă ajută să-mi Bugetul familiei. Bugetul personal
doresc? Alegerea unui realizez scopul? Resurse Venituri și cheltuieli Venituri și cheltuieli
scop. Nevoi versus necesare pentru ale familiei personale
dorințe atingerea unui scop

Sinteza

Evaluare

Schita de continuturi(Ce imi trebuie? Ce imi doresc? Alegerea unui scop. Nevoi versus dorinte)
Darius a primit dimineata de la parinti suma de 25 de lei, pana la sfarsitul zilei a cheltuit o in urmatorul
fel: si a cumparat un suc 5 lei, chipsuri 5 lei, un covrig 3 lei, o revista necesara in instruire 10 lei, a dat 2
lei unui coleg ca sa si cumpere un sandwich
a.Indicati care din produse satisfac o nevoie si care satisfac dorinte.
b. Indicati caror clase din piramida lui Maslow apartin chipsurile, covrigii, revista si banii dati cu
imprumut.
c. Indicati motivul pentru care chipsurile corespund dorintelor si nu nevoilor