FIȘĂ DE EVALUARE A MANUALULUI ȘCOLAR ALTERNATIV

Manualul evaluat:

1. Aspecte generale
Criterii de evaluare Calificativul
 aspectul exterior (copertă, format, dimensiuni) Suficient
 lizibilitatea textului Foarte bine
 preț Foarte bine
 editura Suficient

Observații/ recomandări:
Textul este ușor de parcurs, prețul este accesibil oricui , însă coperțile nu sunt destul de
atractive pentru copii.

2. Conținut
Criterii de evaluare Calificativul
 corespondența cu achizițiile anterioare ale elevilor Suficient
 exactitatea, precizia, varietatea, bogăția conținuturilor Bine
 au în vedere vârsta elevilor Foarte bine
 obiectivele de referință sunt atinse Bine

Observații/ recomandări:
Conținutul este adecvat programei școlare și are în vedere experiențele și vârsta elevilor.

3. Prelucrarea pedagogică
Criterii de evaluare Calificativul
 propune activități de căutare, îmbie la observații, anchete, investigații, Foarte bine
reflecții suplimentare
 ține cont de interesele şi preocupările actuale ale elevilor Bine
 solicită gândirea critică Bine
 Dispune de recapitulare și exerciții Foarte bine

Observații/ recomandări:
Exercițiile vor motiva elevul să-și folosească gândirea critică , iar cu ajutorul recapitulări ,
elevilor le va fi mult mai ușor să-și amintească ce au învățat.

4. Ilustrarea
Criterii de evaluare Calificativul
 numărul și calitatea de ilustrațiilor Suficient
 corespondența între ilustrații și conținut Foarte bine
 Sunt vizibile Sufieicnt
 Din ilustrații se deprind ușor ideile esențiale Bine

Observații/ recomandări:
1
 Ilustrațiile ar trebui să fie mai ușor de descifrat și să fie mai vizibile în pagină.

5. Forma de redactare
Criterii de evaluare Calificativul
 organizare logică (textul împărțit pe capitole, subcapitole, rezumate,
exerciții, evaluare)
 prezentarea explicită a obiectivelor și a semnificației disciplinei



Observații/ recomandări:

Aprecieri generale: