Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Învățământul primar
Aria curriculară
Consiliere şcolară şi dezvoltare personală
?????
Ce semnifică sintagma
Dezvoltare personală
pentru fiecare din dvs.?
12/04/2021
A citi cărți de dezvoltare personală înseamnă că te dezvolți personal?
3
NU! Dacă ceea ce citești în cărți nu-ți folosește pentru a produce
rezultate, asta nu înseamnă că te dezvolți personal.
https://www.marian-rujoiu.ro/dezvoltare-personala/
12/04/2021
4 Dezvoltarea personală este despre
C
e
e Ceea
Ceea ce
ce faci
simți
a
c
e
e 12/04/2021
ș
5 Sarcină
1. Elaborați timp de 3 minute cât mai multe scopuri pentru dezvoltarea
personală.
2. Clasificați scopurile în schema ce urmează.
12/04/2021
6 Identitate
personală
Securitate Carieră
Bunuri, DEZVOLTARE
Familie
avere, finanțe PERSONALĂ
Sănătate Prieteni,
relații
Asigurararea
interpersonal
calități vieții
e 12/04/2021
7
Disciplina
Dezvoltare personală
12/04/2021
8 Dezvoltarea personală reprezintă o disciplină de studiu ce
include activităţi şi experienţe care au scopul să:
susţină elevii în procesul de autocunoaştere, relaţionare corectă cu
colegii, familia şi mediul din care face parte;
să dezvolte abilităţile de comunicare eficientă şi management
eficient al emoţiilor¸ să îmbunătăţească starea de conştientizare a
propriului potenţial,
să dezvolte talentele şi abilităţile personale, orientate spre
îmbunătăţirea calităţii vieţii prin aderarea la valorile societăţii
contemporane, prin a contribui la realizarea aspiraţiilor şi viselor
personale într-un mediu de viaţă sănătos şi sigur.
12/04/2021
9
ATITUDI
VALORI
NI
DEZVOLTAREA
COMPETENȚEL
OR
Dezvoltare
personală
12/04/2021
10
Modulele studiate în cadrul disciplinei
Dezvoltare personală
Arta cunoașterii de sine și
a celuilalt
Asigurarea calității
Securitatea personală
vieții
Proiectarea carierei și
dezvoltarea spiritului Mod de viață sănătos
antreprenorial
12/04/2021
Arta cunoaşterii de sine şi a celuilalt
11
12/04/2021
Asigurarea calității vieții
13
12/04/2021
ASIGURAREA CALITĂŢII VIEŢII
14 Clasa II
Calităţile colegilor şi prietenilor. Valoarea Exerciţii-joc:
2.1. Identificarea calităţii. Diversitatea calităților. Completarea - de prezentare a calităților prietenilor/colegilor de
comportamentelor corecte în reciprocă prin manifestarea calităților în grup clasă;
grupul școlar și mediul natural Comportamentul corect. Reguli de - de identificare/selectare a unor situații de
2.2.Relaționarea în contexte comportament în grup comportament corect din diverse surse;
variate cu semenii de ambele Fetele şi băieţii. Oportunităţi de manifestare. Confecționare de lucrări:
genuri Activităţi comune - desene, album cu imagini, minibuclet cu reguli de
2.3. Demonstrarea atitudinii Grija faţă de natură. Acțiuni de protejare a comportament în grup; în natură; pe terenul de joacă
grijulii față de lucrurile naturii. Mediu favorabil de joacă şi activitate - elaborare poster cu imagini despre un mediu natural
personale și a celorlalți în Respectul faţă de lucrurile personale şi ale curat;
mediul familial și școlar colegilor. Protejarea lucrurilor personale. Discuție dirijată : Lucruri personale și ale colegilor.
Corectitudinea delimitării lucrurilor: al meu, al Mini-studii de caz cu referire la activitățile și
tău, al nostru. Respect pentru lucrurile celuilalt. oportunitățile de manifestare a fetelor și băieților;la
acțiunile de protecție a naturii, protejarea bunurilor
Managementul clasei: abordări situaționale etc., în baza: utilizării software-urilor educative;
concrete vizionării desenelor animate; povestirii unor situații
din cotidian; lecturării textelor mici.
Produse: simularea comportamentelor corecte în
grup, în relațiile cu colegii de ambele genuri, a
atitudinii grijulii față de lucrurile personale și a
celorlalți.
12/04/2021
Mod sănătos de viață
15
Sănătatea fizică
Sănătatea
Alimentaţia Contracararea
viciilor (droguri,
emoţională sănătoasă alcool, fumat etc.)
12/04/2021
MOD SĂNĂTOS DE VIAŢĂ
16 Clasa III
Exerciții:
Igiena personală. Menținerea sănătății și - de cunoaștere a acțiunilor de igienă personală
Descrierea beneficiilor pentru un elev în baza planşelor; a regimul
prevenirea îmbolnăvirii. Modalităţi de
respectării igienei alimentar echilibrat;
realizare corectă a acțiunilor igienice.
personale, a alimentaţiei - de prezentare a observațiilor și informațiilor
Alimentaţia. Beneficiile alimentației
echilibrate, activităţii colectate referitor la alimentație echilibrată.
echilibrată asupra sănătății elevului. Confecționare lucrări:
fizice, odihnei pentru
Învăţarea şi odihna activă. Posibilităţi şi - minibuclet, poster, afiș publicitar cu tematica
sănătatea omului.
limite ale activităţii de învăţare. igienei personale, alimentației echilibrate, odihna
Evaluarea produselor
Particularităţi de vârstă și forme de odihnă activă, sportul;
alimentare, utilizate în Exerciții de explorare:
activă.
alimentaţie - observații directe și indirecte a regimului de
Sportul şi sănătatea. Genuri de sport.
Aprecierea echilibrului activitate și odihnă, a alimentației, a practicării
Influenţa asupra dezvoltării organismului.
dintre activitățile de sportului adulților din familie/ a persoanelor din
Activităţi sportive preferate. comunitate;
învățare și odihnă activă
- compararea regimului alimentar al unui elev și al
Managementul clasei. Abordări unui adult;
situaționale concrete Discuţii ghidate cu referire la sănătate, boală,
igienă personală, alimentație, sport, odihnă în baza
textelor din reviste; afișelor publicitare; vizitei la
instituți, organizații, hală alimentară, magazin
alimentar, sală de sport etc.
Produs: proiect de grup.
12/04/2021
Proiectarea carierei și dezvoltarea
17
spiritului antreprenorial
12/04/2021
PROIECTAREA CARIEREI PROFESIONALE ŞI DEZVOLTAREA SPIRITULUI ANTREPRENORIAL
Clasa IV
18
Abilităţile şi preferinţele în activitatea de Exerciții:
1. Descrierea învăţare. Disciplinele de studiu preferate. ₋ de exprimare prin imagini sau cuvinte: cum
responsabilităților tipice Competenţe relevante profesiei preferate şi învăţ; cu ce îmi place să mă ocup; uşor şi
și abilităților necesare, greu în activitatea de învăţare; cine mă
disciplinele de studiu. ajută;
profesiei preferate Oamenii şi profesiile Profesii necunoscute/ ₋ de prezentare a experiențelor de voluntariat,
2. Analiza disciplinelor de neexplorate. Cunoştinţe, abilităţi, studii desfășurate în şcoală sau comunitate; a
studii din perspectiva necesare. Experiențe descoperite. meseriilor de către specialişti invitaţi:
profesiilor preferate Activităţile profesionale care inspiră. medic, artist, mecanic, pictor, poliţist, preot,
3. Aprecierea beneficiilor Domenii profesionale prioritare. Valoarea zugrav, cercetător, pompier, contabil etc.;
muncii și voluntariatului profesiilor pentru societate. Confecționare lucrări:
₋ elaborarea unor postere originale despre
în contextul dezvoltării Munca şi aprecierea ei. Valoarea şi specificul meseriilor şi beneficiile acestora
personale importanţa muncii. Munca şi prosperitatea. pentru membrii comunităţii;
Aprecierea muncii. Salariul. Dezbateri cu referire la produsele/
A fi sau a nu fi voluntar. Esenţa rezultatele unor meserii, utilitatea meseriilor
voluntariatului. Forme şi activităţi ale muncii (mecanicul repară o maşină stricată, medicul
voluntare. Beneficiul activităţii de voluntariat ne tratează când suntem bolnavi etc.) şi
despre aprecierea lor;
pentru dezvoltarea personală.
Produs: mesaj argumentativ; proiect de
carieră.
Managementul clasei. Abordări
situaționale concrete.
12/04/2021
Securitate personală
19
CS:Adaptatrea comportamentului privind
securitatea personală şi a celor din jur în situaţii
cotidiene, demonstrând atenție și atitudine
responsabilă față de sine și cei din jur
UNITĂȚI DE CONȚINUT
PROIECT PERSONAL DE DEZVOLTARE
COMPETENȚA SPECIFICĂ
UNITĂȚI DE COMPETENȚE
12/04/2021
22
Metodologia evaluării
12/04/2021
23 Alte aspecte importante
Proiect de dezvoltare
personală
Accent pe
autoevaluare
Predare interactivă
12/04/2021
24
MULȚUMIM!
SUCCESE TUTUROR!
12/04/2021