15

APRI
LIE
2021

TRIA
ÎN AC DA VA
ORE
LOR
TIVIZARS
DE L EA
ECTU
RĂ
Prof. D
r a go ș
Școala - G ab r
Gimna iel PO
zială PA
ION C
REAN
GĂ - B
acău
 a VA S
Triad

Triada VAS ( aud, văd, simt ) vizează reacția cititorului, implicând trei acțiuni
psihice de achiziționare a informației : vizuală, auditivă și tactilă. Această tehnică este
direcționată spre perceperea și interpretarea textului literar, încurajându-i pe elevi să
reflecteze asupra celor citite și să raporteze textul studiat la propria lor experiență.
Tehnica poate fi utilizată frontal sau independent. În primul caz, după lectura
textului, fie realizată de profesor, fie de către elevi în mod independent, aceștia răspund
la întrebările profesorului prin cuvinte / sintagme/ enunțuri scurte: Văd ... , Aud ... ,
Simt ... .

2
 a VA S
Triad

În al doilea caz, elevii completează, pe fișele primite înainte de lectură, cercurile

( ovalele) corespunzătoare celor trei idei, utilizând un cuvânt / o îmbinare de cuvinte /
un enunț scurt.
Apoi, ajutat de elevi, profesorul construiește pe tablă organizatorul grafic -
Reacția cititorului.

3
 C A Ț IE
APLI
FURNICA ȘI PORUMBIȚA
de Lev Nicolaevici Tolstoi
- “Ce vezi?” ( Văd râul. Văd furnica care bea apă. Văd o porumbiţă. Văd cum
porumbiţa îi întinde rămureaua furnicii. Îl văd pe vânător. Văd cum furnica îl pişcă de
picior pe acesta. Văd cum porumbiţa îşi ia zborul.)
- “Ce auzi?” ( Aud tăcerea. Aud zborul porumbiţei. Aud paşii vânătorului. Aud
ţipătul vânătorului).
 -“Ce simţi?” ( Simt linişte. Simt compasiune faţă de furnica care era gata să se
înece ).
4
 li ter a r
Textul

5
Mulț
um esc !
Simpo
z io n N
Te cau aționa
tă o c l
arte !