Memoriu privind respectarea drepturilor copiilor si adultilor cu dizabilitati Regiunea de Nord Est

Preambul Drepturile tuturor copiilor si adultilor cu dizabilitati de a avea aceleasi drepturi, de egalizare a sanselor si de incluziunea sociala sunt unanim si larg recunoscute. Citeste mai putin... Dizabilitatea reprezinta un aspect ce tine de drepturile omului. Tara noastra a ratificat Conventia ONU privind Drepturile Persoanelor cu Dizabilitati, Conventia ONU privind Drepturile Copilului; Romania si-a asumat respectarea drepturilor copiilor si adultilor cu dizabilitati. S-au inregistrat in ultimii ani pasi importanti pentru promovarea si respectarea drepturilor lor; s-au dezvoltat numeroase servicii, s-au elaborat legi. Totusi, sunt inca multe bariere, multe situatii de nerespectare a drepturilor lor. Situatii privind nerespectarea drepturilor copiilor si adultilor cu dizabilitati identificate de fundatia Star of Hope Romania in colaborare cu Asociatia Ne Trebuie Speranta, Botosani; Asociatia Mereu impreuna 2008, Dorohoi; ANCAAR Iasi; Asociatia Renasterea Sperantei, Iasi; Asociatia Cutezatorii, Iasi; Asociatia Surasul Albastru Iasi, Asociatia Pentru noi, Barlad; Asociatia Vino si Vezi, Vaslui; Asociatia Salut Prieteni, Pascani; Fundatia Univers Plus, Piatra Neamt; Asociatia Luceafarul, Piatra Neamt; Asociatia Riana, Piatra Neamt; Asociatia Sindrom Down, Bacau. In Regiunea de NE traiesc 3 148 578 locuitori.Dintre acestia, 103 604 sunt copii si adulti cu certificat de incadrare in diferite grade de handicap: 92 208 adulti si 11 396 copii. Trebuie mentionat ca numarul copiilor si adultilor cu handicap grav reprezinta jumatate din numarul total! Persoanele cu dizabilitati din regiunea de NE reprezinta 16,53% din totalul persoanelor cu dizabilitati din Romania. Principale aspecte identificate privind nerespectarea drepturilor copiilor si adultilor cu dizabilitati: Centrele de interventie timpurie sunt putine. In special pentru zonele rurale sau orasele mici, centrele de zi pentru copii cu dizabilitati sunt aproape inexistente; cele din orase nu acopera nevoia existenta. Numarul insuficient de servicii de zi de abilitare/reabilitare, recuperare pentru copiii cu dizabilitati poate duce la destramarea familiei si, in unele cazuri, la abandonul copilului cu dizabilitati. Lipsa aproape totala a serviciilor de consiliere in maternitati pentru parintii care au nou nascut cu dizabilitati are consecinte negative grave. Parintii sunt anuntati, foarte des, brutal ca au un bebelus cu dizabilitati si nu se realizeaza intrepatrunderea directa dintre medical si social; anuntul nu este insotit de consiliere. De aceea, de atat de multe ori, parintii care au copii cu dizabilitati se simt vinovati pentru dizabilitatea copilului, se simt izolati si neglijati. Atitudinea membrilor comunitatii fata de persoanele cu dizabilitati este inca discriminatorie. Teama parintilor de a-si expune copiii dispretului si indiferentei din partea unor actori sociali, teama de a nu fi intelesi a creat un fenomen de autoizolare din partea acestora. Numarul insuficient al serviciilor de sprijin pentru parinti, de prevenire a separarii copilului cu dizabilitati de familie are efecte negative. Aparitia unui copil cu dizabilitati in familie poate crea serioase disfunctii in dinamica acesteia, ajungandu-se chiar la situatia in care mama este nevoita sa creasca singura copilul cu dizabilitati deoarece tatal paraseste familia. Multi dintre parinti lupta singuri cu problemele aparute ca urmare a dizabilitatilor copilului deoarece nu cunosc alti parinti care se confrunta cu aceleasi situatii, altii renunta sa mai lupte, sunt descurajati de refuzuri sau barierele ridicate de societate in calea integrarii copiilor lor. Dreptul la educatie pentru toti copiii nu este respectat. Este recunoscut faptul ca integrarea scolara inflenteaza puternic integrarea sociala viitoare a tanarului/adultului. Sunt inca multi copii care nu sunt integrati in gradinita sau scoala din diferite motive: numarul total insuficient al profesorilor de sprijin; insuficienta formare a cadrelor didactice privind aspecte de baza ale dizabilitatilor, privind metode de interventie; neaccesibilizarea scolilor, gradinitelor; atitudinea inca discriminatorie a parintilor care au copii fara dizabilitati, a unor cadre didactice. Organizatii de parinti din regiunea de NE au semnalat cazuri de abuz fizic, emotional asupra copiilor cu dizabilitati integrati in invatamant, refuzul de a intocmi programa adaptata pentru copiii cu CES din invatamantul de masa. Sunt semnalate numeroase cazuri cand parintii copiilor fara dizabilitati considera ca integrarea copiilor cu dizabilitati scade nivelul clasei; acest tip de gandire creste considerabil riscul excluziunii scolare a copilului cu dizabilitati. Un alt aspect este cel legat de neacordarea timpilor mai mari de examinare la probele scriseextemporale sau teze, desi parintii fac demersuri repetate la Inspectoratul Scolar Judetean pentru a obtine acest lucru. Art. 35. din Legea nr. 448/2006 privind protectia si promovarea drepturilor persoanelor cu handicap, prevede ca persoana cu handicap grav are dreptul, in baza evaluarii sociopsihomedicale, la un asistent personal. Acest drept este de multe ori nerespectat deoarece, multi asistenti personali nu si-au primit de luni de zile drepturile salariale; multi asistenti personali au fost trimisi abuziv in somaj. Consecintele asupra dezvoltarii persoanei cu grad handicap I sunt grave, negative.

Putini medici sunt pregatiti in domeniul problematicii complexe privind un consult medical al unui copil cu dizabilitate. Incepand cu stomatologii si terminand cu chirurgii, ignora nevoile speciale si abordarile specifice ce le necesita un act medical pentru un copil cu dizabilitati; de cele mai multe ori, consecintele sunt dramatice De atat de multe ori nu este respectat dreptul la asistenta medicala gratuita, la medicamente gratuite sau dispozitive medicale - orteze, proteze, ghetute ortopedice, fotolii rulante. Astfel, organizatiile de parinti care au copii cu dizabilitati au evidentiat urmatoarele aspecte: de cele mai multe ori parintii platesc medicamentele, aproape intotdeauna achita costurile pentru efecuarea analizelor medicale (din cauza fondurilor putine, a cererilor multe si a modului defectuos in care se fac programarile la laboratoare- nu se programeaza telefonic....si se asteapta de la 4 dimineata..... ). in ceea ce priveste acordarea de catre Casa Judeteana de Asigurari de Sanatate a aprobarilor pentru acordarea diverselor dispozitive medicale, lista de asteptare cuprinde mii de cereri; de exemplu, in Piatra Neamt sunt 1.905 cereri si este la nivelul anului 2010, iar beneficiarii isi asteapta aprobarile necesare... Recuperarea activa este un concept de dezvoltare holistica dar care nu este aplicat. Lipsa accesibilizarilor limiteaza dreptul persoanelor cu dizabilitati la mobilitate. Majoritatea cladirilor institutiilor, autoritatilor, scolilor, gradinitelor, etc nu sunt accesibile persoanelor cu deficiente locomotorii, in scaune rulante. Mijloacele de transport public nu sunt accesibilizate. Aceste situatii ii obliga, de cele mai multe ori, sa aiba o participare redusa la viata sociala. Sunt semnalate cazuri de discriminare la locul de munca, in scoli. Propuneri: 1. Adoptarea ca strategie alternativa a Reabilitarii Bazate pe Comunitate (RBC) . RBC este o strategie din cadrul dezvoltarii generale a comunitatii, pentru reabilitarea, egalizarea sanselor si de incluziunea sociala a tuturor copiilor si adultilor cu dizabilitati; RBC apartine comunitatii. Serveste drept strategie eficienta pentru cresterea activitatii la nivel comunitar urmarind includerea si egalizarea de sanse pentru persoanele cu dizabilitati. 2. Dezvoltarea serviciilor de recuperare, reabilitare, formare a deprinderilor de viata independenta pentru copiii cu dizabilitati in toate comunitatile. 3. Dezvoltarea serviciilor de sprijin pentru parintii care au copii cu dizabilitati. Dezvoltarea programelor de formare, instruire pentru parinti. Un obiectiv important care ar trebui avut in vedere este imputernicirea parintilor care au copii cu dizabilitati. 4. Dezvoltarea programelor de formare a medicilor privind metode de abordare a copiilor, adultilor cu dizabilitati 5. infiintarea in toate maternitatile a centrelor de consiliere a parintilor (atat pentru mame cu risc crescut de abandon al copilului, cat si pentru parintii care au un nou nascut cu dizabilitati). 6. Dezvoltarea serviciilor pentru tineri, adulti cu dizabilitati. Acestia nu au aproape deloc oportunitati de dezvoltare, participare la viata comunitatii. 7. Respectarea legislatiei in vigoare; stabilirea unor sanctiuni pentru autoritatile, institutiile care nu respecta responsabilitatile ce le revin. 8.Elaborarea unor politici unitare intre ministere (MMFPS, Ministerul Sanatatii, Ministrul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului) care sunt adresate copiilor cu dizabilitati. 9. Baze de date, statistici. in present, daca ai nevoie de o informatie privind , de exemplu nr de copii cu diazbiltiati sunt date diferite in functie de directiile de specialitate (din cadrul aceluiasi minister) consultate. 10. Prioritizare in bugetele locale si nationale a liniilor bugetare pentru servicii sociale, educationale destinate copiilor/adultilor cu dizabilitati. 11. Alocarea in bugetele autoritatilor locale a resurselor financiare in raport de nevoile din comunitate pentru finantarea serviciilor, programelor destinate copiilor cu dizabilitati si parintilor lor derulate de catre Organizatii Nonguvernamentale. 12. imbunatatirea metodologie de incadrare in grad de handicap. 13. Organizarea de campanii de sensibilizare, informare a comunitatii privind valoarea, drepturile persoanei cu dizabilitati. 14. Organizarea sesiunilor de instruire, informare privind Conventia ONU privind Drepturile Persoanei cu Dizabilitati. 15. Asigurarea accesibilitatilor pentru copiii cu dizabilitati in scoli, licee, etc. Multi dintre ei nu pot ajunge in clase decat purtati in brate de parinti. De asemenea, este important aspectul accesibilizarii pentru toate institutiile, cladirile publice, culturale, educationale, etc. 16. Personal de specialitate suficient si corespunzator platit (de exemplu, nr profesorilor de sprijin este total insuficient fata de nevoie). 17. Consultarea reala a organizatiilor active in domeniu, a organizatiilor persoanelor cu dizabilitati la elaborarea legilor, politicilor. 18. Sa aducem modificari la nivel local, pentru ca legislatia actuala prevede ca toate responsabilitatile revin autoritatilor locale, dar fara fondurile aferente. 19. Sa aducem modificari la nivel local, pentru ca legislatia actuala prevede ca toate responsabilitatile revin autoritatilor locale, dar fara fondurile aferente.