GRADINITA cu program normal Letea Veche, structura a Scolii cu clasele I-VIII Letea Veche Bacau GRUPA: mare, pregatitoare

pentru scoala TEMA DE STUDIU : Cum este/a fost si va fi pe pamant? PROIECT TEMATIC: In lumea necuvantatoarelor TEMA SAPTAMANII: Prietenii padurii TIPUL DE ACTIVITATE: Consolidare de cunostinte

Programul zilei

ACTIVITATI DE DEZVOLTARE PERSONALA (ADP) Intalnirea de dimineata: Primirea copiilor, salutul, data, completarea calendarului naturii Ce animal as vrea sa fiu si de ce? Scrisoare de la Zana Padurilor Tranztii: forme de mers specific unor animale din padure Diferite versuri care sa sugereze tranzitia spre urmatoarea secventa a activitatii Animalutele din padure se trezesc gimnastica de inviorare Ghicitori in miscare Rutine: - Gustarea; - Animalutele se pregtesc pentru activiti exersarea unor deprinderi de autoservire; - Animalutele i igiena personal - exersarea unor deprinderi igienice, - Animalute ordonate- exersarea unor deprinderi de ordine.

ACTIVITATI LIBER ALESE ( ALA) STIINTA: Capitolul numere naturale Tema numaratul in limitele 1-8 Subiectul ludic: Animale din padure

ARTA: Capitolul compozitie plastica Tema exercitii de pictura cu plastilina; Subiectul ludic: Animalul preferat CONSTRUCTII: Capitolul imbinare Tema exercitiu joc Subiectul ludic Adaposturi pentru animalele salbatice

BIBLIOTECA: Capitolul Tema exercitiu joc Subiectul ludic

ACTIVITATI PE DOMENII EXPERENTIALE Domeniul stiinta Disciplina: activitate matematica Capitolul numere naturale Tema: numaratul in limitele 1-8; asocierea numar cantitate, ordonarea in sir crescator/descrescator. Subiectul ludic: Sa-l ajutam pe Martinel Mijloc de realizare: joc didactic matematic Tipul activitatii: evaluare de cunostinte

Domeniul Om si societate Disciplina: Activitate practica Capitolul: decupare prin intepare dupa contur Tema: exercitii de decupare prin intepare, desen Subiectul ludic: Caruselul animalelor Tipul de activitate: consolidare de priceperi si deprinderi

4. JOCURI SI ACTIVITATI ALESE (ALA2) Capitolul Comunicare si expresivitate Tema: intonatia, pauza, tonul, timbrul vocii, nuantarea vocii in reproducerea unui text literar; Subiectul ludic: Carnavalul animalelor

ACTIVITATI PE DOMENII EXPERENTIALE

Proiect didactic Domeniul stiinta Disciplina: activitate matematica Capitolul numere naturale Tema: numaratul in limitele 1-8; asocierea numar cantitate, ordonarea in sir crescator/descrescator. Subiectul ludic: Sa-l ajutam pe Martinel Mijloc de realizare: joc didactic matematic Tipul activitatii: evaluare de cunostinte Obiectiv de referinta: numaratul constient in concentrul 0 8, utilizand aspectul cardinal si ordinal al numerelor naturale; compunerea si descompunerea numerelor natural. Obiective operationale; Cognitive: OC1: S numere de la 0 la 8, recunoscnd mulimile de pn la 8 elemente, precum i cifrele corespunztoare; OC2: S identifice poziia unui element ntr-un ir utiliznd numeralul ordinal; OC3: S numere n limita 1 8 cresctor i descresctor; OC4: S numere prin ncercuire elementele unei mulimi; OC5: S asocieze cantitatea la numr i la cifr; OC6: S asocieze cifra corespunztoare numrului de elemente dintr-o mulime, OC7: S sesizeze aspectul ordinal al numrului; OC8: S stabileasc i s denumeasc vecinii unui numr; Psihomotorii: OPM1: S foloseasc corect materialele puse la dispoziie;

OPM2: Sa se deplaseze in fata grupei atunci cand sunt numiti pentru rezolvarea sarcinilor; OPM3: S rezolve sarcinile de pe fisele matematice;

Afective: OA1: S respecte regulile ce decurg din joc; OA2: S participe activ la joc. Strategii didactice metode si procedee didactice: conversatia, explicatia, observatia, exercitiul, demonstratia, mijloace didactice: jetoane, invitat special (Martinel), jetoane cu imagini, jetoane cu cifre, fise de lucru, creioane forma de activitate: frontal, pe grupe, individual. Regulile jocului: Martinel vrea s fie ajutat s invee matematica. Le promite copiilor c le d un cadou dac il ajut s invee matematica. Copiii se impart pe dou grupe. Rezolv cerinele de pe biletelele trase iar pentru fiecare rspuns corect primesc o bulin. Ctig echipa care are mai multe buline. La final, Martinel recompenseaz inti echipa ctigatoare apoi i pe ceilali copii. Elemente de joc: Surpriza, aplauzele, mnuirea materialului, recompense. Resurse: umane 20 prescolari de la grupa mare, pregatitoare pentru scoala, de la Gradinita Letea Veche, Bacau. spatiale sala de grupa temporale 30 minute bibliografice XXX Curriculum pentru invatamantul prescolar MECT, Bucuresti 2008 Cojocariu, Venera Mihaela Fundamentele pedagoggiei, Teoria si metodologia curriculum-ului, Texte si pretexte, V&I Integral, Bucuresti 2008 - XXX - Proiectarea didactica in invatamantul prescolar - Revista invatamantului prescolar 1 2 / 2012

Proiect didactic Domeniul Om si societate Disciplina: Activitate practica Capitolul: decupare prin intepare dupa contur Tema: exercitii de decupare prin intepare, desen Subiectul ludic: Caruselul animalelor Tipul de activitate: consolidare de priceperi si deprinderi Obiectiv de referinta: imbogatirea cunostintelor despre materiale si caracteristicile lor, precum si despre tehnici de lucru necesare prelucrarii acestora in scopul realizarii unor produse simple. Obiective operationale: Psihomotorii: OPM1 sa manuiasca corect materialul primit; OPM2 sa aplice corect tehnica de lucru aleasa respectand indicatiile educatoarei; Cognitive: OC 1 sa descrie etapele de lucru (colorare si decupare prin intepare); OC2 sa descrie tehnica de lucru; Afectiv: OA sa participe cu interes la realizarea temei Strategii didactice metode si procedee: exercitiul, conversatia, explicatia, demonstratia mijloace didactice: desene cu animale salbatice, creioane colorate, ponsoane, farfurii din carton, fire de ata. forma de activitate: frontal, pe grupe, individual.

Resurse: umane 20 prescolari de la grupa mare pregatitoare pentru scoala, de la Gradinita Letea Veche, Bacau. spatiale sala de grupa temporale 30 minute bibliografice XXX Curriculum pentru invatamantul prescolar MECT, Bucuresti 2008 Cojocariu, Venera Mihaela Fundamentele pedagoggiei, Teoria si metodologia curriculum-ului, Texte si pretexte, V&I Integral, Bucuresti 2008 - XXX - Proiectarea didactica in invatamantul prescolar - Revista invatamantului prescolar 1 2 / 2012

ACTIVITATI LIBER ALESE ( ALA) STIINTA: Capitolul numere naturale Tema numaratul in limitele 1-8 Subiectul ludic: Animale din padure Obiective cognitive: OC1 sa numere constient in limitele 0 8; OC2 sa descompuna corect numarul 8; Obiective psiho motorii: OPM1 sa deseneze tot atatea liniute cate elemente are multimea; OPM2 sa coloreze elementele fiecarei multimi;

Obiectiv afectiv: OA sa participe constient si activ la activitate

ARTA: Capitolul compozitie plastica Tema exercitii de pictura cu plastilina; Subiectul ludic: Animalul preferat Obiective psiho motorii: OPM1 sa manuiasca corect materialul primit OPM2 sa aplice corect tehnica de lucru aleasa respectand indicatiile educatoarei Obiectiv cognitiv: OC sa descrie tema de lucru (pictura cu plastelina) Obiectiv afectiv: OA sa participe cu interes la realizarea temei CONSTRUCTII: Capitolul imbinare Tema exercitiu joc Subiectul ludic Adaposturi pentru animalele salbatice Obiective psiho motorii: OPM sa imbine piese din diferite truse pentru realizarea temei Obiectiv cognitiv: OC sa enumere etapele de imbinare a pieselor Obiectiv afectiv: OA sa coopoereze cu colegii

BIBLIOTECA: Capitolul Tema exercitiu joc Subiectul ludic

Strategii didactice: metode si procedee: exercitiul, explicatia, conversatia mijloace didactice: creioane colorate, fise de lucru, diferite jocuri de constructii, ponsoane, plastilina, carti cu animale, joc de carti cu animale. forma de activitate: individuala, pe grupe

Jocuri si activitati alese (ALA2) Capitolul comunicare si expresivitate Tema: intonatia, pauza, tonul, timbrul vocii, nuantarea vocii in reproducerea unui text literar; Subiectul ludic: Carnavalul animalelor Obiectiv de referinta: - sa traiasca in relatie cu cei din jur stari afective pozitive, sa manifeste prietenie, toleranta, armonie, concomitent cu invatarea autocontrolului;

Obiective operationale: Cognitive: OC1 sa recite cu expresivitate texte literare invatate; OC2 sa interpreteze cantecele in grup, respectand pozitia corecta, tonul si semnalul de inceput; Psihomotorii: OPM sa efectueze miscari sugerate de textul cantecelor; Afectiv atitudinale: OA sa manifeste comportamente corespunzatoare in relatia cu colegii; Strategii didactice: - metode didactice: exercitiul - forma de activitate: frontal, individuala, pe grupe