Model de programa pentru disciplina optional Muzica moderna

An scolar:2013-2014 Clasa :a XI-a;a-XII-a Profesor propunator: Popescu Gabriel

ARGUMENT

Muzica are darul de a se face neleas fr a recurge la cuvinte i, n acelai timp, i ofer libertatea de a interpreta, de a comenta, chiar de a o nelege. Educaia muzical este o activitate pedagogic cu caracter complex, avnd ca obiectiv central ntregirea personalitii elevilor cu elemente estetice i morale superioare, precum i formarea i dezvoltarea capacitilor generale, n scopul crerii unui echilibru ntre pregtirea real i cea umanist. Putem spune c educaia muzical se realizeaz pe trei ci: Pe calea educaiei prin intermediul cntului vocal; Individual i colectiv; Prin intermediul instrumentelor muzicale (individual sau colectiv);

Practica muzical reprezint activitatea central pe care se bazeaz ntregul proces de educaie muzical. Ea mbrac aspectul cntrii, al interpretrii vocale i instrumentale.

Obiective cadru :
Cunoaterea unor genuri de muzic, care definesc muzica moderna; Formarea deprinderii de a asculta i interpreta muzica; Stimularea competiiei ntre copiii din scoala.

Obiective de referin:
S recepteze sonor i afectiv muzica; S interpreteze corect cntece din diferite genuri muzicale; S fie capabili s ritmeze o melodie S asocieze corect unei melodii micrile, n ritmul sugerat; S cunoasc interprei de muzic usoara, s le interpreteze unele melodii; Stimularea competiiei la nivel de scoala, localitate, jude sau la nivel naional.

Exemple de comportament:
I. S asculte cu plcere diferite genuri de muzic; S cunoasc i recunoasc instrumente muzicale; S interpreteze corect cntece din repertoriul unor interprei preferai; S interpreteze expresiv, nuanat cntece din diferite genuri muzicale; S-i coordoneze micri ale braelor, cu mimica feei pentru a da strlucire melodiei; S cunoasc i peuiasc interprei de valoare ; S-i cultive sentimente de dragoste, preuire i respect fa de muzic S se mobilizeze, depidu-i emoiile, prin participare activ i constructiv la concursuri; S redea n mod original melodiile. Obiective cadru/de referin/ i activiti de nvare Valorificarea n practic a cntecelor nvate: - exerciii de vocaliz; - exerciii de respiraie; - s nvee s interpreteze corect cntece din - exerciii de intonaie; diverse genuri muzicale - exerciii de memorare; - exerciii de interpretare. - s-i formeze un repertoriu din cntecele - exerciii de dicie; nvate: - exerciii de memorare; - exerciii de scriere a textelor; - exerciii de interpretare ; - s neleag mesajul cntecelor: - exerciii de citire a textelor; - exerciii de identificare a mesajului poetic; -exerciii de cntare n grup;

1.1.

1.2.

1.3.

1.4.

- s redea prin gesturi i micare coninutul - exerciii de micare i cnt; cntecului; - exerciii de interpretare; - exerciii de mimic; Dezvoltarea capacitii de a se exprima prin muzic: - s-i exprime preferina pentru anumite - exerciii joc de recunoatere dup text sau cntece i s tie s argumenteze alegerea dup melodie; fcut; - exerciii de argumentare; s cunoasc i s identifice diferite cntece: - exerciii joc: Ghicete ce-am cntat? - exerciii de interpretare;

II.

2.1.

2.2.

2.3.

s manifeste spontaneitate i naturalee n - exerciii de interpretare interpretare: - discuii libere

CONINUTURI:
1. Muzic beat 2. Muzic blues 3. Bluegrass 4. Muzic de cabaret 5. Muzic calipso 6. Muzic concret 7. Muzic country 8. Muzic dance 9. Muzic disco 10. Muzic electronic 11. Muzic de estrad (music hall) 12. Muzic experimental 13. Muzic de film 14. Flamenco 15. Muzic folk 16. Muzic funk 17. Gospel 18. Muzic hip-hop 19. Muzic house 20. Muzic indie (independent) 21. Jazz 22. Muzic de jocuri video 23. Latino 24. Muzic merengue 25. Muzic metal

26. Muzic new age 27. Muzic noise 28. Muzic pop 29. Muzic pop-rock 30. Muzic punk 31. Rap 32. Reggae 33. Rhythm and blues 34. Muzic rock 35. Muzic rock and roll 36. Muzic soul 37. Tango 38. Muzic hip-hop 39. Vals

Evaluarea:
Vor fi folosite urmatoarele tipuri de forme de evaluare: -examinarea prin chestionare orala -probe scrise -elaborarea de referate,portofoliu

Bibliografie:
1. Bughici Dumitru, Dicionar de forme si genuri muzicale,Ed. Muzical, Bucuresti, 1978. 2. Papu Edgar, Despre stiluri, Ed. Eminescu, Bucuresti, 1986. 3. Trocan Lelia, Crgu Emil, Enciclopedie de muzic 4. universal, Ed. Enciclopedic, Bucureti, 2000.

5. The New Grove Dictionnary of Music and Musicians, edited by Stanley Sadie, executive editor John Tyrrel, second edition, Macmillan Publishers Ltd., London, 2001.

PROGRAMA LA OPTIONAL

CLASA a- XI-a

MUZICA MODERNA

ARIA CULICULARA: ED. MUZICALA

PROFESOR, POPESCU GABRIEL