MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII

DIRECIA GENERAL PENTRU NVMNT PREUNIVERSITAR

SERVICIUL NVMNT PROFESIONAL, TEHNIC, POSTLICEAL I EDUCAIA ADULILOR











CONCURSUL NAIONAL UNIC PENTRU OCUPAREA
POSTURILOR DIDACTICE DECLARATE VACANTE N
NVMNTUL PREUNIVERSITAR





PROGRAMA
PENTRU




ASISTEN MEDICAL GENERAL


MAITRI INSTRUCTORI







Aprobat prin O.M.Ed.C. nr.5287/15.11.2004







-BUCURETI -
2004
1










AUTORI:

ELENA CIOFU prof. gr. did. I, coala Postliceal Sanitar Fundeni Bucureti
VERONICA CHIREA - prof. gr. did. I, Serviciul Naional de Evaluare i Examinare
ELENA IANCU - prof. gr. did. I, coala Postliceal Sanitar Fundeni Bucureti
CRIN MARCEAN - prof. gr. did. I, coala Postliceal Sanitar Fundeni Bucureti
ROMIA IGLEA LUPACU - prof. gr. did. I, Ministerul Educaiei i Cercetrii













2

A. Nota de prezentare

Programa se adreseaz maitrilor instructori, candidai la concursul de ocupare a
catedrelor vacante de instruire/pregtire practic, din nvmntul preuniversitar.
Coninuturile programei urmresc sporirea flexibilitii, mobilitii ocupaionale i
creterea gradului de adaptabilitate a maitrilor instructori la evoluia tehnic, tehnologic i
economic n domeniu.
Programa este orientat pe evaluarea calitii concepiei didactice i a modalitilor
concrete prin care maistrul instructor pune elevii n situaii de nvare eficient, menite s
conduc la formarea capacitilor i competenelor prevzute n standardele de pregtire
profesional. Aceast orientare este cu att mai necesar acum, cnd flexibilitatea programelor
colare solicit din partea cadrelor didactice efortul de a concepe procese i parcursuri didactice
adaptate nivelului claselor de elevi cu care lucreaz i finalitilor nvmntului tehnologic.
Structura arborescent i sistemul modular de organizare curricular pentru nvmntul
tehnologic solicit abordarea structural a desfurrii procesului de nvmnt. Astfel, plecnd
de la ideea definirii i evalurii competenelor necesare cadrului didactic pentru desfurarea
unui proces instructiv - educativ eficient, programa vizeaz:

Competene specifice

1. Cunoaterea i aprofundarea de ctre candidai a coninuturilor tiinifice i metodice
de specialitate;
2. Operarea cu standardele de pregtire profesional i programele colare pentru
proiectarea unui demers didactic adaptat nivelului de nvmnt, calificrii i
specificului clasei;
3. Realizarea corelaiilor intra, -inter i pluridisciplinare a coninuturilor;
4. Proiectarea activitilor de instruire practic/pregtire practic n concordan cu
cerinele curriculumului i ale tehnologiei didactice moderne;
5. Aplicarea unor forme de management al clasei n funcie de activitatea proiectat;
6. Organizarea i coordonarea activitii de instruire/pregtire practic n sala de
demonstraie i n unitile medico-sociale, n scopul formrii i dezvoltrii
competenelor specifice;
7. Selectarea i aplicarea metodelor de evaluare adecvate activitii de instruire/pregtire
practic;
8. Comunicarea eficient cu partenerii n activitatea educaional;
9. Exploatarea aparaturii, instalaiilor i echipamentelor n condiiile respectrii
normelor de protecie i igiena muncii, P.S.I. i protecia mediului nconjurtor;
10. Respectarea normelor de calitate pentru desfurarea proceselor, obinerea produselor
i oferirea serviciilor de sntate;
11. Transmiterea, n funcie de particularitile de vrst ale elevilor, a coninuturilor
astfel nct s dezvolte structuri operatorii, afective i atitudinale;
12. Stimularea potenialului fiecrui elev i dezvoltarea creativitii.

3

B. Coninuturile programei

I. Teme de didactic general i metodica activitii de instruire / pregtire practic
1. Componentele curriculumului colar: curriculum naional, planuri-cadru, arii curriculare,
trunchi comun, discipline, module, standarde de pregtire profesional, programe colare,
manuale colare, auxiliare curriculare;
2. Obiective generale,cadru, de referin i operaionale.
3. Competene specifice meseriei: de cunoatere, de execuie i sociale.
4. Tipuri de lecii specifice instruirii practice:
lecia de transmitere de cunotine ;
lecia de formare i dezvoltare a competenelor de execuie ;
lecia de evaluare;
lecia mixt ;
lecia vizit didactic .
5. Metode i procedee de predare-nvare adecvate instruirii/pregtirii practice.
6. Mijloace de nvmnt specifice activitii de instruire/pregtire practic.
7. Tehnici i forme de evaluare.
8. Documente necesare proiectrii didactice i activitii de instruire/pregtire practic n
concordan cu legislaia n vigoare.

Bibliografie:

1. I. Cerghit Metode de nvmnt Editura Didactic i
Pedagogic, Bucureri, 1997
2. I. Cerghit Perfecionarea leciei n coala
modern
Editura Didactic i
Pedagogic, Bucureri, 1983

3. P. Cociuba, .a. Metodica pentru perfecionarea
maitrilor instructori
Editura Economic Bucureti,
2000

4. M. Ionescu, I.
Radu
Didactica modern Editura Dacia, Cluj-
Napoca,1995
5. M. Ionescu, I.
Radu
Experiena didactic i creativitatea Editura Dacia, Cluj Napoca,
1987
6. I. Neacu, A.
Stoica
Ghid general de evaluare i
examinare
Editura Aramis, Bucureti,
1996

7. A. Stoica, A.
Musteaa
Evaluarea rezultatelor colare Editura Lyceum, Chiinu,
1997
8. *** Curriculum naional (standarde de pregtire profesional, planuri-
cadru, programele colare n vigoare)
9. *** Ghiduri metodologice pentru aplicarea programelor colare
Tehnologii , 2002

II. Teme de specialitate

1. Rolul asistentului medical n pregtirea i asistarea examenelor clinice i
paraclinice
1.1. Funciile i responsabilitile asistentului medical;
1.2. Administrarea medicamentelor;
1.3. Participarea la puncii;
4
1.4. Efectuarea sondajelor i splturilor.
2. ngrijirea pacienilor cu afeciuni / deficiene ale aparatului respirator
2.1. Evaluarea funciei respiratorii, investigaii paraclinice;
2.2. Evaluarea unor semne i simptome: tuse, expectoraie, dispnee, hemoptizie, junghi
toracic;
2.3. ngrijirea bolnavilor cu insuficien respiratorie acut, astm bronic, pneumotorax
spontan; ngrijirea pacienilor cu hemoptizie;
2.4. ngrijirea pacienilor cu ventilaie mecanic;
2.5. Intervenii i tratamente specifice: oxigenoterapie, exerciii respiratorii, tehnici de
relaxare, monitorizare;
3. ngrijirea pacienilor cu afeciuni / deficiene ale aparatului cardiovascular
3.1. Supravegherea strii generale a pacienilor (supravegherea funciilor vitale i
vegetative);
3.2. Evaluarea unor semne i simptome: durere, dispnee, cianoz, edem, palpitaii;
3.3. Investigaii paraclinice (radiologice, funcionale i de laborator);
3.4. ngrijirea bolnavilor cu edem pulmonar acut, embolie pulmonar, infarct miocardic
acut, hipertensiune arterial, stop cardiorespirator;
3.5. Intervenii i tratamente specifice: resuscitarea cardio-respiratorie.
4. ngrijirea pacienilor cu afeciuni / deficiene ale aparatului digestiv i ale
glandelor anexe
4.1. Supravegherea strii generale, a funciilor vitale i vegetative;
4.2. Evaluarea unor semne i simptome specifice: grea, vrstur, diaree, constipaie,
dureri, hemoragie digestiv);
4.3. Investigaii paraclinice (radiologice, endoscopice, funcionale, prelevri de produse
biologice i patologice specifice);
4.4. ngrijirea bolnavilor cu ulcer gastro-duodenal, colic biliar, hepatita cronic, ciroz
hepatic;
4.5. Intervenii i tratamente specifice; monitorizarea urgenelor digestive.
5. ngrijirea pacienilor cu afeciuni / deficiene ale aparatului renal
5.1. Supravegherea strii generale i a funciilor vitale i vegetative;
5.2. Evaluarea semnelor i simptomelor: durere, tulburri urinare, simptome generale
(nervoase, respiratorii, cardiovasculare);
5.3. Investigaii paraclinice (radiologice, funcionale i de laborator);
5.4. ngrijirea bolnavilor cu insuficien renal acut, colic renal, retenie acut de urin;
5.5. Intervenii i tratamente specifice: sondajul i spltura vezical, supravegherea
bilanului hidro-electrolitic.
6. Norme de tehnica i securitatea muncii i P.S.I. specifice domeniului.


Bibliografie pentru specialitate

1 N. Angelescu Patologie i nursing chirurgical Editura Medical, Bucureti,
1998
2 C. Borundel Manual de medicin intern pentru
cadre medii
Editura ALL, Bucureti, 1995
3 F. Chiru ngrijirea omului sntos i a omului
bolnav
Editura CISON, Bucureti,
2001
4 Chiru, Simion,
C.Marcean i E.
Iancu
Urgene medicale Editura RCR Print 2003
5 S. Daschievici .a. Chirurgie manual pentru cadre
medii i coli sanitare postliceale
Editura Medical, Bucureti,
1999
5
6 C. Marcean, E.
Ciofu
Nursing vol. II Editura Protip, Bucureti,
2002
7 C. Marcean, B.
Predoi
Nursing vol. I Editura Protip, Bucureti,
2002
8 C. Marcean, E.
Iancu
Nursing vol. IV Editura Protip, Bucureti,
2003
9 M. Mincu Manual de medicin intern pentru
cadre medii
Editura Carol Davila, 2003
10 C. Moze Tehnica ngrijirii bolnavului Editura Medical, Bucureti,
2000
11 L. Titirc Urgenele medico chirurgicale.
Sinteze
Editura Medical, Bucureti,
1998
12 L. Titirc ngrijiri speciale acordate pacienilor
de ctre asistenii medicali
Editura Viaa Medical
Romneasc, Bucureti, 2003

6