Poate sunt un curcubeu

o povestire care i pe copii exploreze gama

de sentimente pe care le pot experimenta
o parte foarte din dezvoltarea a
unui copil o constituie
propriilor Adesea copiii devin confuzi din cauza
pe care le au sunt nesiguri n
cu ceea ce li se
Povestirea de i pe copii exploreze de
sentimente foarte diferite pe care le pot avea. toate acestea,
ntr-un mod distractiv plin de culoare. Mai mult, i
faptul este absolut normal avem sentimente
pozitive, dar negative.
Ajutorul acordat copiilor n sentimentele
furnizarea unor mijloace potrivite prin care le gestioneze
eficient le acestora sentimentul sunt pe
Mai mult, le permit cu cei din jur.
pentru copii cu vrsta intre 4 10 ani
Poate sunt un curcubeu
Despre sentimente
de
Lauren Snailham (Psiholog Clinician)
Multumiri
,
Deosebite multumiri tuturor celor care au ajutat la
acestei
mei, Dylan si Bradley, care au fost mereu
asculte aceste povestiri
Entuziasmul interesul vostru au fost
pline de
meu David pentru tot sprijinul acordat cu acest proiect.
Mamei mele, Delyce, pentru ncurajare, suport munca grea
Nu ai renuntat
la final, dar nu n ultimul rnd, copiilor cu care am lucrat.
Voi ati fost cei care inspirat ghidat n
unor mijloace inventive prin care vindec.
Voi foarte speciali.
Descrierea CIP a Bibliotecii a Romniei
SNAILHAM, LAUREN
Poate sunt un curcubeu I Lauren Snailham ; trad.: Alexandra
Gorea, Roxana Moldovan. - Cluj-Napoca : Mido Print, 2011
ISBN 978-606-92867-5-3
1. Gorea, Alexandra (trad.)
II. Moldovan, Roxana (trad.)
615.851 - 053.2: 821.11 - 93-34 = 135.1
159.9
Capital Uman 2011
Toate drepturile rezervate
Reproducerea sau sub orice a textului
acordul prealabil, n scris, al
Capital Uman, este
Traducerea n limba cu permisiunea n scris a autoarei Lauren Snailham
www.jucariieducationale.ro
0721.54.22.76
e-mail: contact@jucariieducationale.ro
www.ascu.ro
ISBN : 978-606-92867-5-3

Din colectie:
,
1. Poate sunt un curcubeu (Sentimente)
2. Furia (Managementul furiei)
3. Cupa cu (Anxietate)
4. de (Huliganism)
5. curajoase (Abuz
6. Ceva s-a ntmplat
7. Cele trei confuze
8. luat de ape (Moarte/Pierdere)
9. Purcica Norica (Huliganism)
10. Secretul (Alcoolism n familie)
11. Povara fluurelui copilUlUi)
12. Rapida prietenii ei (Hiperactivitate)
13. Stratul cu flori noi
14. Veverel ghindele (Cinste ncredere)
15. Familia mea (Familii vitrege)
16. George, ursul grizzly (Separare de un
Terapeut I Profesori
n munca mea cu copiii am observat ct de este creativitatea
acceptarea folosirii unor tehnici noi. Acest fapt a fost mai evident mai ales atunci
cnd pacientul era un copil la care era destul de greu de ajuns, unul care opunea
n terapie. O tehnic folositoare a fost relatarea unor povestiri.
sunt prietenoase de folosit deoarece ele cu
de la copil la personajul implicat. Terapeutul poate explora diversele
pe care copilul le prin intermediul personajelor de basm, al
metaforelor al simbolurilor. terapeutice pot fi folosite n cadrul
de psihoterapie, n sala de individual, n grup sau n familie.
Ele pot fi folosite de ctre psihoterapeut, de ctre profesor sau
de suport.
n relatarea povestirii:
Este de o ca povestire fie de un adult,
sau cel sub supervizarea unui adult. Acest lucru o receptare
a mesajului de ctre copil. Este de preferat se citeasc toata povestirea,
nainte se fac sau se discute pe marginea ei. In cazul n care
copilul intervine cu o ntrebare, este important fie ascultat se ncerce
explorarea aspectelor care TI trezesc curiozitatea. Dac este o ntrebare,
ntrebarea pentru copil singur
la ntrebare. Acest tip de reflectare i permite de obicei copilului
prezinte povestea n de modul lui de a acesteia.
n cazul unui copil cu de sau al unuia hiperactiv, eu recomand
o citire n prealabil a povestirii, astfel nct n momentul n care i-o copilului
o sumedenie de expresii menite i interesul viu.
ce povestirea a fost ncerca una din idei, pentru
a genera o pe marginea acesteia:
- AV putea cere copilului care este lui despre povestire
dac sunt anumite pe care le discute. Dac cu un
singur copil, ar fi util n considerare cte o parte a textului, una n care
personajul sentimentele copilului exprime gndurile
sau sentimentele referitor la acel fragment. putea chiar TI la o
despre o pe care s-ar fi putut o
- Poate fi folositor TI pe copil deseneze despre o parte a povestirii,
una pe care ca mai apoi despre acel desen.
- De asemenea, lutul poate da o de ajutor. PuteV modela un anumit personaj
a care copilul a referire. De exemplu, eu am folosit cu succes lutul, atunci cnd am
realizat o a lor' .
. .:-. ---
- cu nisip poate fi de asemenea tru . ..
de poveste. pen a expnma pnn JOC, copilului
Tema acestei poate fi 1 _
tehnici. Cele de mai sus sunt doar cte
n
fOllow-up, cu alte
fost utile. va In rumarr pe care eu le-am folosit mi-au
Se poate ca un copil asculte cu t V .
discute despre ea aceea. Este indicat a_ en e o dar nu vrea
lucreze pe anumite teme. sa respectav copilul cat este de
n cazul unei clase de elevi trebuie avut n ved fa . . ..
la temele expuse. In acest caz ere ca COPII pot fi sensibili
general cu Dac un elev ma ro la un nivel ct mai
suport afectiv Dac n o reaCVe prea
copilului. . SI a la nu se rezolva este indicat
n cazul n care unui copil este usor dffe d . _
modifica detaliile, astfel nct se t n e.cea In povestire,
po rrveasca copriuiui cu care lucraV.
Eu am folosit aceste povestiri n practica .
cu voi. Sper fie la fel de le pot


Numele meu este lulian i
sunt b i a t
1
2-
Am nceput gndesc la
toate lucrurile diferite care
mi se la cum
se corpul meu.
-3-
-4-
De fapt, eu cred
putea cu un curcubeu.
Da, cred putea ...
Unii copii
de ce cred asta, iar eu
le ...
-5-
-6-
Atunci cnd nfurii, cnd sunt
cnd vreau strig,

-7-
l
""" .
-8-
Sunt mohort ca norii cei stacojii
cnd plng sunt trist.
-9-
-10-
t fericit i rd n sun
t galben ca
Sun
n
-12-
fac verde cnd sunt gelos i
vreau lucrurile altora.
13- -14-

Atunci cnd m sperii
vreau s m ascund, sunt gri.
-15-

-16-
fac portocaliu atunci cnd
sunt confuz i nu t i u ce s fac_
-17-

-18-
I
cnd sunt ngrijorat
cred lucrurile
nu vor merge bine.
-19-






-20-




..




Deci, acum?
un pic cu un curcubeu!
-21-
-22-
"
Dar copiii au astfel de sentimente:
furie, tristete, bucurie, nedumerire,
,
...
Deci, sigur ei sunt precum curcubeie!
Dar poate culorile curcubeu ...
-23-

-24-

Cndva, un b i t mi-a spus c
nu trebuie s fiu furios, trist sau gelos, pentru
c acestea sunt sentimente negative.
ros
-25- -26-
b-
Dar eu i-am ele fac parte
din curcubeul meu de sentimente.
Este perfect normal
le am ...
27
... atta vreme ct
nu ar trebui facem lucruri rele
atunci cnd avem sentimente negative.
Ar trebui mereu
mijloace potrivite de a le gestiona.
nu suntem siguri de ceea ce ar
trebui facem, atunci putem oricnd
cere ajutorul celor din jurul nostru.
28


Eu cred este bine
s avem sentimente. Tu ce crezi?
-29- -30-
Despre autoare
Lauren Snailham este Psiholog Clinician.

Ea cu
ce se cu o serie
de psihologice.