Experimente n domeniul percepiei

Descoperirea const n a vedea ceea ce toi vd i a gndi ceea ce nimeni nu a mai

gndit (Albert Szent-Gyorgyi)

In 1937, he received the Nobel Prize in Medicine "For his discoveries in connection with the biological
combustion process with special reference to vitamin C and the catalysis of fumaric acid

O modalitate standard de a conceptualiza procesul recepiei vizuale este c prima

dat detectm prezena obiectelor, apoi senzaia ofer elementele necesare pentru
percepie (ex percepia oraului de la Ciuperca). Conform acestei concepii, percepia este
interpretarea i recunoaterea obiectelor i evenimentelor cu care simurile noastre intr
n contact. Aceast simpl teoretizare a percepiei ofer cadrul pentru cele mai multe
probleme teoretice i metodologice cu care se confrunt psihologii interesai de domeniul
percepiei.
Conceptul de percepie direct (Gibson, 1979) precizeaz c indicatorii unei
scene, aflai n raza optic, ofer n mod direct informaii despre adncime i distan. Cu
alte cuvinte, cel care percepe culege informaia pe care o ofer mediul n mod natural,
fr a reflecta asupra ei. Prin contrast, conceptul de percepie indirect argumenteaz c
judecile noastre cu privire la adncime se fac pe baza experienei trecute cu acei
indicatori (stimuli, obiecte). Potrivit acestui concept, noi facem interpretri pentru a
obine percepia adncimii i distanei. n psihologia cognitiv contemporan, controversa
ntre direct i indirect n percepie este descris prin contrastul ntre procesarea perceptiv
bottom-up i top-down. Procesarea bottom-up (data-driven processing) accentueaz
rolul datelor senzoriale n percepie, iar procesarea top-down (conceptually driven
processing) pe cel al conceptelor cunoscute anterior i implicate n percepie.

Introducerea variabilelor
Variabile dependente
Cea mai simpl VD este descrierea verbal dat de observator (participant). Dei
este msura cel mai uor de obinut, deseori prezint dezavantaje. Un observator
neexperimentat rareori este capabil s ofere un raport precis. Dei acest aspect poate fi
corectat prin pregtire adecvat, exist ntotdeauna posibilitatea ca trainingul s
influeneze raportul participantului, i nu stimulii.
Msurri mai obiective ale percepiei se realizeaz prin TR (timp de reacie) i
prin raporturi ce pot fi verificate direct de ctre cercettor. De exemplu, dac este
prezentat o serie de 6 litere pe un tahistoscop (aparat ce controleaz iluminarea i durata
stimulilor) i observatorul are sarcina de a reda literele, experimentatorul poate uor
verifica dac rspunsul este corect. Observatorii sunt deseori solicitai s exprime gradul
de ncredere n corectitudinea rspunsului lor.
Dup cum se poate constata, dimensiunea major dup care se clasific VD este
gradul lor de verificabilitate. Toate VD trebuie s fie verificabile i consistente, unele pot
fi verificate direct, n timp ce altele necesit anumite metode statistice.
Variabilele independente
Cele mai comune VI n studiile asupra percepiei sunt cele ce pot modifica n
cadrul stimulilor caracteristicile lor fizice. Psihologii modific mrimea, forma, cadrul,
perspectiva, unghiul de vedere pentru stimulii vizuali. Stimulii auditivi pot fi variai n
ceea ce privete frecvena, intensitatea, timbrul i complexitatea. Percepia timpului este
studiat prin prezentarea separat a prilor dintr-un stimul la scurte intervale sau prin
limitarea timpului de prezentare a stimulului.
Alt categorie de VI perceptuale este mai mult calitativ dect cantitativ.
Animalele i oamenii pot fi plasai n circumstane neobinuite unde inputurile
perceptuale obinuite sunt fie absente, fie modificate foarte mult. Exemple de astfel de
manipulri ar fi creterea animalelor n ntuneric, aplicarea unor ochelari speciali
subiecilor umani, ce distorsioneaz, prezentarea unor cmpuri vizuale uniforme, fr
patternuri sau linii etc. Multe asemenea studii ncearc s determine dac percepia este
nvat la fel ca orice alt comportament sau este nnscut. Acest subiect a fost o

controvers major n psihologie. Acum, cei mai muli psihologi admit c percepia are
att componente nnscute ct i componente nvate.
Variabilele de control
Percepia conine, pe lng aspectele intelectuale, i aspecte emoionale i
motivaionale. Cnd participanii sunt rugai s spun cuvinte tabu din 4 litere, pentru
acestea este nevoie de un timp mai ndelungat de prezentare pe display pentru a putea fi
percepute comparativ cu prezentarea cuvintelor uzuale, non-tabu. n mod similar, cnd
subieci nfometai observ o imagine nefocalizat, ei vor raporta, n proporie mai mare
dect subiecii crora nu le este foame, c au vzut obiecte legate de hran. Dei aceste
fenomene sunt interesante, cnd ne axm pe stimul ca fiind cel mai important determinant
al percepiei, atunci alte efecte devin artefacte i trebuie controlate. Conform teoriei
detectrii de semnale, aspectele decizionale ale percepiei trebuie inute constante.
Raportarea unui cuvnt tabu necesit un timp mai ndelungat de prezentare pe display nu
pentru c este un cuvnt mai greu de perceput, ci pentru c participanii sunt mai reinui
n pronunarea cuvntului n faa experimentatorului i acest fapt altereaz criteriul
decizie.
Aspectele fizice ale stimulului ce nu sunt investigate trebuie de asemenea
controlate. Durata stimulului, intensitatea, gradul de luminozitate, contrastul etc. trebuie
meninute constante cnd nu sunt manipulate ca i VI.
Problema: raportul verbal
Ilustrarea: percepia incontient
Un aspect important al cercetrii asupra percepiei este c variabilele dependente par s
ofere un insight pentru experiena fenomenologic a observatorului, iar acesta ar fi
contiina interioar asupra lumii exterioare. Acest insight este cu att mai puternic cu ct
observatorului i se solicit un raport verbal. Raportul verbal (ceea ce observatorul spune
c a perceput) trebuie s fie corelat cu experiena contient. Oricum, cnd este solicitat
un raport verbal, psihologul trebuie s determine dac acesta este sau nu o VD util care
s ofere un indicator fidel i valid pentru experiena observatorului. Psihologii accept
cele mai multe raporturi n cadrul cercetrilor psihofizice drept indicatori valizi din dou
motive. n primul rnd, indicatorii pot fi obinui n condiii potrivite, iar n al doilea rnd

cei mai muli participani raporteaz aproximativ aceleai fluctuaii cnd sunt variai
stimulii externi. Generalitatea i regularitatea rezultatelor cresc ncrederea n utilitatea
raporturilor verbale oferite n astfel de experimente.
Raportul este definit astfel: o relaie presupus sau confirmat ntre un eveniment i un
rspuns (evenimentul precede sau este simultan rspunsului). Aceast relaie ar trebui s
fie, pe ct posibil, de aa natur nct s fac posibile inferene directe din cunoaterea
rspunsului nspre eveniment.
Pentru exemplul cu porumbelul, pot fi considerate lovirile cu ciocul drept rspunsuri?
n acel exemplu, evenimentul precedent este stimulul, mai exact intensitatea lui. Lovirea
unei chei cu ciocul indic faptul c stimulul este sub nivelul pragului, n timp ce lovirea
celeilalte chei indic faptul c porumbelul vede lumina. Cunoscnd rspunsul, putem
infera direct dac porumbelul vede sau nu lumina.
De la problem la experiment
Problema: iluzia culoare-distan
Este bine cunoscut faptul c n artele vizuale culorile calde dau impresia apropierii de
observator, pe cnd cele reci par s mreasc distana fa de observator. O pictur
bidimensional poate prea tridimensional prin astfel de trucuri artistice, avnd fundalul
pe albastru iar primplanul n culori calde. Aceast iluzie poate fi destul de convingtoare.
Pot exista vitralii n care buci de sticl albastr nconjoar un cerc de sticl roie. Iluzia
celor trei dimensiuni a fost att de puternic, nct cercul pare a fi cu 10 cm n faa
fundalului albastru. Trebuie s pui mna s te convingi c se afl n acelai plan.
S ne imaginm c un psiholog dorete s investigheze aceast iluzie a culorilor caldereci. Problema poate fi simplu formulat:
Problema: de ce culorile calde par mai apropiate iar cele reci mai ndeprtate?
nainte s ncerce s rspund la aceast mtrebare, un psiholog ar ncerca mai nti s
demonstreze fenomenul n condiii controlate n laborator, pentru a elimina posibilitatea
ca iluzia s apar datorit altor artificii artistice, cum ar fi variaii ale luminozitii sau
perspectiva, oricare din ele putnd crea impresia de distan. Deci, mai nti va fi
avansat ipoteza general potrivit creia culoarea este un indiciu al adncimii. Prin
urmare, se formuleaz cteva versiuni testabile specifice ale acestei ipoteze generale.

Ipotez: cnd perechi de pete de culoare sunt prezentate n acelai plan, culorile mai calde
vor fi apreciate ca fiind mai aproape de ctre o persoan ce vede aceti stimuli cu un
singur ochi (monoocular).
Principala VI este culoarea petelor. O alt VI manipulat probabil n acelai timp este
distana dintre ochi i stimul. Aceast variabil ar fi inclus deoarece experimentatorul nu
ar avea nici un motiv apriori de a alege o anumit distan. Atta timp ct alegerea a treipatru distane nu este costisitoare, experimentatorul va manipula aceast variabil. Chiar
dac ea nu se dovedete a avea un rol n influenarea perceperii adncimii, ea are totui
un rol n explicarea iluziei (chiar dac doar prin excluderea acestei posibile cauze). Se
poate, de asemenea, ca cele dou variabile (culoarea i distana) s interacioneze.
n aceeai direcie se pune ntrebarea cte nuane ar trebui testate? Ar fi prea mult s
prezentm ca i stimuli toate nuanele existente, experimentl minimal ar cuprinde 3
nuane, una cald, una rece i o nuan gri neutr. Ar fi necesare trei prezentri de stimuli
ca s epuizm perechile posibile. Dei aceast prezentare este extrem de rezonabil n
ceea ce privete efortul depus de ctre experimentator, trei stimuli, din care doar 2 culori
reale, sunt prea puini pentru a generaliza efectul. Dac am folosi 5 nuane (2 calde, 2 reci
i 1 neutr), ar fi necesare 10 stimulri, 7 nuane ar necesita 21 de stimulri iar 9 ar duce
la 36 de stimulri. Pentru ca sesiunea experimental s nu fie prea lung, am putea alege
5 culori i 4 distane de observare.
VD este rezultatul alegerii forate, n care observatorul trebuie s spun care din cele
dou nuane pare ma apropiat (de fapt sunt n acelai plan, deci la aceeai distan).
Rezultatele vor fi nregistrate ntr-o matrice, n care att pe intrarea coloanelor ct i pe
cea a liniilor vor fi trecute culorile. Diagonala va fi anulat, pentru c niciodat o nuan
nu va fi prezentat n pereche cu ea nsi. n csue se va trece frecvena sau procentul n
care nuana x a fost apreciat ca fiind mai apropiat dect nuana y.
Ca i n alte experimente pe tema percepiei, multe variabile de control trebuie luate n
considerare. Ceea ce noi numim n mod curent culoare este rezultatul a 3 atribute: nuan,
saturaie i luminozitate, prin urmare n experimentul nostru variaz nuana, pe cnd
luminozitatea i saturaia sunt meninute constante. Acest lucru cu att mai mult cu ct
luminozitatea poate crea iluzia adncimii, obiectele mai luminoase fiind percepute mai
apropiate. O alt variabil de control, specificat deja n ipotez, este condiia

vizualizrii: monocular. Deoarece fiecare ochi vede obiectele externe din poziii uor
diferite, vederea binocular este un indiciu important pentru perceperea adncimii. Dac
suntem interesai de culoare ca i indicator al adncimii, atunci, toi ceilali factori ce
influeneaz percepia adncimii trebuie eliminai din experiment.
Chiar dac nu tim nc rezultatul experimentului, s presupunem totui c vor fi
apreciate mai apropiate culorile calde. Vom formula o alt ipotez, ncercnd s oferim
operaiile convergente pentru a sprijini rezultatele i interpretarea n cazul primului
experiment.
Ipotez: cnd observatorului i se cere s mite un stimul colorat ajustabil astfel nct s
fie n acelai plan cu un stimul colorat fix, distana dintre cei doi stimuli va fi stabilit
astfel nct stimulul ajustabil va fi mai aproape de observator dac este o culoare rece i
stimulul fix este o culoare cald i invers.
Aceast ipotez este mai complicat dect prima, de aceea necesit unele explicaii. S ne
imaginm n faa noastr dou cercuri colorate, din care unul e fixat pe un scripete, astfel
c se poate mica nainte i napoi. Cellalt cerc este fix. Sarcina participantului este s
mite scripetele pentru ca ambii stimuli s fie la aceeai distan de el. Ipoteza presupune
c, din moment ce culorile calde vor prea mai apropiate, o culoare rece fixat pe scripete
trebuie adus mai aproape pentru a prea egal culorii calde fixe. n mod similar, dac
este fix culoarea rece, va prea mai ndeprtat, astfel c, o culoare cald aflat pe
scripete trebuie ndeprtat fa de culoarea fix.
VI i cele de control sunt similare celor dinainte. VD este acum distana dintre observator
i stimulul ajustabil. n msurarea distanei se va lua poziia stimulului fix 0 i se va
nregistra un numr negativ dac stimulul ajustabil este mai aproape de observator i un
numr pozitiv dac este mai departe. n timp ce primul experiment necesit o analiz
calitativ a iluziei cald-rece, acest experiment ofer valori numerice pentru distanele
percepute. astfel, ofer un indicator cu privire la puterea iluziei pentru diferite combinaii
de culori. Dac am fi destul de ndrznei, aceast ipotez ar putea fi mai specific,
presupunnd c mrimea iluziei va depinde de diferena de frecven ntre nuanele
fiecrei perechi de stimuli. Cu ct distana n spectrul vizual este mai mare, cu att va
rezulta o distan mai mare n urma ajustrii.

Operaiile convergente oferite de cele dou experimente sunt slabe din moment ce se
aseamn i difer doar n ceea ce privete precizia de msurare a VD. Mai exact,
aprecierile sunt relative cu referire la dou culori vzute simultan. Urmtorul pas ar fi
oferirea unor operaii convergente mai puternice, necesitnd o judecat absolut cu
privire la un singur stimul.
Ipotez: cnd observatorului i se cere s estimeze distana unui singur stimul colorat (cu
ambii ochi), culorile calde vor fi apreciate mai apropiate dect culorile reci.
VI nu se schimb, la fel i cele de control. VD este o estimare direct a distanei. Sunt
cteva tehnici de scalare care ar putea fi utilizate, dar pentru a pstra totul ct mai simplu,
ar trebui s lsm observatorul s aprecieze distana n unitatea de msur familiar lui.
Ceea ce ne intereseaz sunt valorile relative ale distanelor estimate pentru culori calde vs
reci. Dac rezultatele sunt n acord cu cele ale primelor dou experimente, rezult c
exist o proprietate absolut a culorii ce servete drept indicator de distan. Dac nu sunt
gsite diferene, distanele estimate sunt la fel pentru toate culorile, exist o alt
posibilitate. Un alt experiment ar trebui s fie replic la al treilea, n care s fie testat
percepia utiliznd vederea monocular. Dac rezultatele rmn negative, am fi obligai
s spunem c iluzia distanei cald-rece a fost o proprietate a aprecierii relative i c ar fi
necesar un contrast ntre doi stimuli pentru a produce iluzia.
Efectul Stroop
Stroop (1935) a raportat pentru prima dat acest fenomen. O sarcin standard Stroop este
ilustrat mai jos. Subiectul vede o list de cuvinte i are sarcina s spun culoarea fiecrui
cuvnt ct mai rapid. Comparativ cu numirea culorii unor cuvinte ce nu denumesc culori
(cas scris cu rou), numirea culorii este mai nceat cnd culoarea cernelii i sensul
cuvntului sunt n conflict i mai rapid cnd sunt congruente.

Negru
Rou
Verde