Profesor: SUSANU TATIANA VIZAT DIRECTOR

Disciplina: Ps i h o l o g i e
Cl a s a a X- a 1 o r a / s a p t . ____________
An colar:2008-2009
Planificare didactica anuala
Nr.
U.I
Unitate de invatare Copetente
specifice
Continuturi Nr.
ore
!apt. "#servatii
I. .IN$%"DUC&%& IN
P%"'(&)*$IC*
P!I+"(",I&I
-.ore/
Prezentarea
disciplinei.
Prelucrarea normelor
specifice de PM si
PSI
1.1. Identificarea
proceselor psihice i
caracterizarea rolului
lor n evoluia
personalitii
1.2 Identificarea
legturilor ntre
procesele psihice
1.e este psihologia!
2.Psihologia si viata
cotidiana.
2 S1
S2
II. P%"C&!&(&
P!I+IC& !I %"(U(
("% IN &0"(U$I*
P&%!"N*(I$*$II
I. "# ore$
2.1. %nalizarea unor
procese psihice pornind
de la e&emple concrete
2.2 'valuarea
caracteristicilor unor
procese psihice( prin
comparare i prin
utilizarea unor
instrumente adecvate de
msurare
1.1 )elaionarea
eficienta* cooperarea cu
ceilali n colectarea(
interpretarea i
evaluarea informaiilor
referitoare la procese i
manifestri psihice
+.1. ,tilizarea
cunotinelor de
psihologie n scopul
adaptrii conduitei
proprii la situaii
concrete de via
1. Psihicul i
caracteristicile
acestuia
2.Ipostazele
psihicului
"incontient(
su-contient(
contient$ i relaiile
dintre ele 1
S#
S+.S/
III. P%"C&!&(&
C",NI$I0&
!&N2"%I*(&
" + de ore$
1.1. Identificarea
proceselor psihice i
caracterizarea rolului
lor n evoluia
personalitii
1.2 Identificarea
legturilor ntre
procesele psihice
2.1. %nalizarea unor
procese psihice pornind
Senzatii
Perceptii
)eprezentari
S0
S1
S2
S3
1
Student: Popescu Alexandra
2013-2014
de la e&emple concrete
2.2 'valuarea
caracteristicilor unor
procese psihice( prin
comparare i prin
utilizarea unor
instrumente adecvate de
msurare
#.1 )elaionarea
eficienta* cooperarea cu
ceilali n colectarea(
interpretarea i
evaluarea informaiilor
referitoare la procese i
manifestri psihice
+.1. ,tilizarea
cunotinelor de
psihologie n scopul
adaptrii conduitei
proprii la situaii
concrete de via
I0.
I0. P%"C&!&(&
C",NI$I0&
!UP&%I"*%&3
"2 ore$
.1. Identificarea
proceselor psihice i
caracterizarea rolului
lor n evoluia
personalitii
1.2 Identificarea
legturilor ntre
procesele psihice
2.1. %nalizarea unor
procese psihice pornind
de la e&emple concrete
2.2 'valuarea
caracteristicilor unor
procese psihice( prin
comparare i prin
utilizarea unor
instrumente adecvate de
msurare
1.1 )elaionarea
eficienta* cooperarea cu
ceilali n colectarea(
interpretarea i
evaluarea informaiilor
referitoare la procese i
manifestri psihice
+.1. ,tilizarea
cunotinelor de
psihologie n scopul
adaptrii conduitei
proprii la situaii
concrete de via
1.45ndirea
4Inteligenta
2.Memoria
#.Imaginaia
4reativitatea
+.6im-a7ul
&valuare
"2 ore$
S18*S11
S12*S1#
S1+*S1/
S10*S11
0. *C$I0I$*$I !I
P%"C&!&
1. Identificarea
proceselor psihice i
1.Motivaia
2.9oina
"1 ore$
2
%&,(*$"%II
"1 ore$
caracterizarea rolului
lor n evoluia
personalitii
1.2 Identificarea
legturilor ntre
procesele psihice
2.1. %nalizarea unor
procese psihice pornind
de la e&emple concrete
2.2 'valuarea
caracteristicilor unor
procese psihice( prin
comparare i prin
utilizarea unor
instrumente adecvate de
msurare
1.1 )elaionarea
eficienta* cooperarea cu
ceilali n colectarea(
interpretarea i
evaluarea informaiilor
referitoare la procese i
manifestri psihice
+.1. ,tilizarea
cunotinelor de
psihologie n scopul
adaptrii conduitei
proprii la situaii
concrete de via
#.%fectivitatea
+.%tenia
S12*S13
S28
S21.22
S2#
S2+
0I. !$%UC$U%* !I
D&20"($*%&*
P&%!"N*(I$*$II
1"ore$
1.#. aracterizarea
principalelor
dimensiuni ale
personalitii
2.#. %nalizarea
profilului propriei
personaliti i a
personalitii celorlali
#.2. '&emplificarea(
prin cooperare cu
ceilali( a unor trsturi
ale personalitii
necesare reuitei n
activitate
+.2. %nalizarea
posi-ilitilor de
dezvoltare personal
din perspectiva
cunotinelor de
psihologie
/.1. aracterizarea
profilului unui
participant responsa-il
i eficient la luarea
deciziilor n comunitate
1.aracterizarea
general a
personalitii
2.:emperamentul
#.racterul
%ptitudinile si
deprinderile.
Inteligena ca
aptitudine
general
+.'tape in
dezvoltarea
umana
1"ore$
S2/.
S20
S21.
S22
S23
S#8
S#1
0II.
C"NDUI$*
1.Imaginea de S#2
#
P!I+"!"CI*(*
"+ ore$
sine i percepia
social a imaginii
de sine
2.)elaiile
interpersonale i
rolul lor n
formarea i
dezvoltarea
personalitii
#.omportamente
pro i antisociale
&valuare

"+ ore$
S##
S#+
S#/

*0I2*$:Director5!ef de catedra
+