PROIECT DIDACTIC

DATA: 12 februarie 2015

EDUCATOARE: PRGHIE ANCUA MARIA
GRUPA:FLUTURAILOR
GRDINIA G.P.P. MICUL PRIN, SUCEAVA
TEMA ANUAL DE STUDIU: CUM ESTE/A FOST I VA FI PE
PMNT?
TEMA PROIECTULUI: N LUMEA ANIMALELOR
TEMA SPTMNII: CLTORIE N LUMEA ANIMALELOR
SLBATICE
TEMA ACTIVITII: UNDE-MI ESTE LOCUL? joc didactic
SCOPUL ACTIVITII:
Cunoaterea denumirii animalelor domestice n limba spaniol.

OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1. S denumeas animalele domestice n limba spaniol;
O2. S execute individual sarcina dat;
O3. S coloreze liber i creativ;
O4.

S intoneze un cntec n limba spaniol despre animale:

STRATEGIE DIDACTIC:
1. METODE I PROCEDEE: conversaia, explicaia ,observarea,
problematizarea, nvarea prin descoperire, metoda cubului.
2. MATERIAL DIDACTIC : macheta, siluete de animale domestice, ferm
realizat din cutii de carton, gard realizat din carton, coule cu bileele,
cub cu animale domestice, fi;e de lucru.
3. FORMA DE ORGANIZARE : individual
4. DURATA: 20 minute
5. EVALUARE: continu prin observarea comportamentului copiilor n
timpul activitii;
6. MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
Activitatea intergat din grdini (ghid pentru cadrele didactice din
nvmntul precolar), Laurenia Culea, Angela Sesovici, Bucureti, 2008
Curriculum pentru nvmntul precolar, DPM, 2009
Programa activitilor instructiv educative n grdinia de copii,
Bucuresti 2005;

ORGANIZAREA GRUPEI PENTRU ACTIVITATE:

- Se aerisete sala de grup;
- Se pregtete materialul didactic;
- Se stabilete linitea necesar bunei desfurri a activitii.
CAPTAREA ATENIEI:
- se va realiza prin repetarea unui cntecel despre animalele domestice n
limba spaniol. Cntecelul se numete Un amigo me enseo i are n
componena sa sunete onomatopeice ale animalelor nvate.

ANUNAREA ACTIVITII:
- astzi vom desfura activitatea numit: Unde-mi este locul?, activitate n
cadrul creia vom repeta denumirea animalelor domestice n limba spaniol
nvate. Pentru a ne fi mai uor am confecionat siluete de animale
domestice i o machet pe care voi le voi aeza.
- Pentru nceput vom repeta cu toii denumirea animalelor domestice nvate
n limba spaniol: caballo = cal; vaca = vac; burro = mgar; cerdo = porc;
oveja = oaie; gato = pisic; perro = cine; pato = ra.
REGULILE JOCULUI:
- Fiecare copil vine, pe rnd, n fa i alege, cu ochii nchii, dintr-un coule,
cte un bileel cu un nume de animal n limba spaniol;
- Educatoarea citete ceea ce e scris pe bileel (denumirea unuia dintre cele 8
animale domestice nvate n limba spaniol), iar copilul trebuie s
recunoasc acel animal, s l ia de pe msua cu siluete de animale domestice
i s l pun n curtea fermei. Animalele mici, precum: pisica, celul i raa
vor putea fi aezate oriunde n curte, cele mari precum: calul, vaca, mgarul,
oaia i vaca trebuiesc aezate n apropierea fermei;
- Dup ce a dus animalul domestic la locul lui, precolarul trebuie s
denumeasc att n limba romn ct i in limba spaniol animalul pus n
curtea fermei.
OBINEREA PERFORMANEI (COMPLICAREA JOCULUI):
METODA CUBULUI
- Pentru a vedea dac ai reinut denumirea animalelor n limba spaniol vom
folosi un cub magic. Copii rmn pe scunele i cte un precolar va veni, pe
rnd, n fa, pentru a arunca cu cubul. Animalul de pe faa de deasupra a
cubului va trebui recunoscut de precolar i denumit n limba spaniol. Drept
recompens pentru recunoaterea animalului, copiii vor primi cte o fi de
lucru unde vor trebui s coloreze numai animalele domestice.