DATA:

18. 03. 2009

CLASA:

a III-a B

INSTITUTOR:

Radu Nicoleta

UNITATEA DE NVMNT:
ARIA CURRICULAR:
DISCIPLINA:

Castelu

Limb i Comunicare

Limba i literatura romn

UNITATEA DE NVARE:
TEMA:

coala cu clasele I-VIII

Copilria

Pronumele - recapitulare

TIPUL DE LECIE:
DURATA:

consolidare

45`

SCOPUL :

Consolidarea deprinderii de a recunoate i de a folosi corect pronumele n

comunicare;

OBIECTIVE CADRU:
Dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului oral;
Dezvoltarea capacitii de exprimare oral;
Dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului scris (citire / lectur)
Dezvoltarea capacitii de exprimare scris.

OBIECTIVE DE REFERIN :
1. s deduc sensul unui cuvnt necunoscut prin raportare la mesajul audiat;
2. s recunoasc n texte diferite elemente de construcie a comunicrii studiate;
3. s realizeze acordurile gramaticale n enunurile redactate.

OBIECTIVE OPERAIONALE :
COGNITIVE:
OC1 - s gseasc pronumele personale i de politee cerute, lucrnd individual sau n grup;
OC2 - s grupeze pronumele n funcie de persoan i numr;

OC3 - s recunoasc corect pronumele personale i de politee;

OC4 - s recunoasc pronumele personal i de politee dintr-un ir de pri de vorbire.

AFECTIVE:
OA1- s participe cu interes la joc;
OA2- s manifeste un comportament adecvat n activitatea pe grupe.

PSIHO-MOTORII:
OM1- s mnuiasc corect ustensilele de lucru;
OM2- s se deplaseze n spaiul clasei pentru a soluiona sarcinile primite;
OM3- s adopte o poziie corect a corpului n timpul scrisului i pe tot parcursul orei.

STRATEGIA DIDACTIC :
1. RESURSE PROCEDURALE :
a) Metode i procedee :

conversaia, observaia, explicaia, exerciiul, expunerea

activitatea independent, jocul didactic, metoda Ciorchinele.

b) Forme de organizare :

individual, pe grupe, frontal.

2. RESURSE MATERIALE:

plane, foi, fie, computer, videoproiector, CD cu

prezentare PawerPoint despre pronumele personal i de politee, manualul, caiete, stilou, fi de

lucru, ecusoane, imagini, plicuri.

3. FORME I TEHNICI DE EVALURE :

observarea

sistematic, prob scris, proba oral.

4. BIBLIOGRAFICE:
a)

oficiale
Programe colare pentru clasa a III a, Bucureti, 2004.

b)

pedagogice
Constantin Cuco (coord.), Psihopedagogie pentru examenele de definitivare i gradele
didactice, Iai, Editura Polirom, 1998;
Dumitriu Gh., Dumitriu C., Psihopedagogie, Ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 2003.

c)

metodico didactice
eredean I.,

Metodica predrii limbii romne la clasele I-IV, Bucureti, Editura Didactic i

Pedagogic, 1991;

SCENARIUL ACTIVITII
Momentele leciei

Ob.
op.

Strategii didactice
Coninutul leciei

Evaluare
Metode i
procedee

1. Moment
organizatoric

Mijloace

Forme de
organizare

Asigur condiiile optime pentru buna

desfurare a leciei: aerisirea slii de clas,
pregtirea materialului didactic i stabilirea
linitii.

conversaia

Frontal

Verific calitativ tema prin citirea oral de

ctre elevi, se fac aprecieri , se corecteaz
eventualele greeli.

conversaia

Frontal

2. Verificarea temei

3. Captarea ateniei
Se realizeaz cu ajutorul unui aritmogrif
(Anexa 1)
4. Anunarea temei
i a obiectivelor
5. Dirijarea
nvrii

Conversaia
Explicaie
Exerciiul

Aritmogrif
Frontal

Evaluare
oral
Observare
sistematic

Tabla

Se anun titlul leciei Pronumele

recapitulare
Se scrie titlul pe tabl i n caiete.

Conversaia

Frontal
Caietele
elevilor

Observarea
sistematic

Conversaia
Pentru reamintirea cunotinelor legate de
OC2 pronumele personal i de politee se va folosi
metoda Ciorchinelui i un PowerPoint cu
aplicaii pe aceast parte de vorbire. (Anexa
2 i 3)
Copiii sunt mprii n trei grupe: Echipa
Zambilelor, Echipa Freziilor i Echipa
Lalelelor. (Anexa 4)
OC1 La tabl exist un poster pe care elevii
trebuie s identifice persoana care a rspuns
corect la ntrebarea nvtorului (definiia
pronumelui personal si de politee) (Anexa
OC3 5)
Copiii deschid caietele de clas pentru a

Frontal
Metoda
Ciorchinele

Foaie tip
poster

Observare
sistematic

Computer
Individual
PowerPoint
Explicaie
Exerciiul

Evaluare
oral
Frontal

rezolva urmtoarele exerciii:

a) nlocuii substantivele subliniate cu
pronumele personale potrivite :
Fluturii (..) au aripi ca de
mtase.
Muguraul (..) va plesni
n curnd.
Florile (.) au rsrit.
Am povestit Mariei(.)
ntmplarea.
OC3 Cmaa biatului (.)
este curat.
Cartea Anei ()este
interesant .
b) ncercuiete
rspunsul
corect.
n propoziia ,, Noi
tim c putem ctiga
concursul cuvntul
,,noi este:
a) adjectiv;
b)
pronume personal.
6. Asigurarea
reteniei i a
transferului

Conversaia

Evaluare
Individual

Explicaie

Exerciiul

Caietul de
clas

Frontal
n continuare va avea loc un concurs pe
echipe. Acesta cuprinde trei exerciii:
1. Tolba potaului - Scrie n bulinele de pe
cele trei plicuri pronumele potrivite.
OC2 Coloreaz pronumele de aceeai persoan
ntr-o culoare. (Anexa 6)
2. Coloreaz razele n care sunt scrise pronume
OC3 (Anexa 7)
3. Copacul
pronumelor

ncercuiete
pronumele din copcel (Anexa 8)
Pentru fiecare exerciiu se
va acorda cte o floricic
(reprezentnd
un
punct)
echipei care reuete prima s
OC4
rezolve
corect
cerinele.
(Anexa 9)

scris

Evaluare
oral

Conversaia

Foaie tip
poster

Explicaie

Exerciiul
Explicaie
Exerciiul

Diploma

Individual

Evaluare
scris

Echipa ctigtoare va
primi drept recompens o
diplom (Anexa 10)
7. Tem pentru
acas

8. Aprecieri finale

Se solicit elevilor s-i noteze tema

pentru acas

Conversai

Caietele

elevilor

Se va face aprecieri asupra activitii

Conversai
a

elevilor

Frontal

Observarea
sistematic

Frontal

Observarea
sistematic

ANEXA 1

M U

1.Substantivul .......................................se scrie ntotdeauna cu liter iniial

mare
2.Semnul
grafic
al
sunetului
este.............................................................................
3.Substantivul se scrie ntotdeauna cu liter
iniial mic
4.Este
format
din
una
sau
mai
multe
silabe..
5.Partea de vorbire care denumete fiine, lucruri, fenomene ale naturii se
numete................................................................................................................
6.Se
realizeaz
ntre
vorbitor
i
asculttor..
7.Partea de vorbire care denumete nsuirea unui substantiv se
numete................................................................................................................
.

voi

tu

ANEXA 2

el

II

eu
I

III

persoan

eu

ea
ei

el

tu

ele

Sin

numr

PERSONAL

noi

noi

dumnealui

dumneata

II

DE POLITEE

persoan

dumneaei

ei
dumneata

Sin
dumneaei

dumnealui

III
dumnealor

numr

ele

Pl.
voi

PRONUMELE

dumneavoastrst

ea

Pl.
dumneavoastrst

dumnealor

ANEXA 3

Alege pronumele corespunztor (eu, tu, el, ea,

noi, voi, ei, ele)
Dnu spune :
__ alerg dup minge.
Monica, __ eti arbitrul acestui meci!

Dnu spune despre Olgua:

___ a nvins n aceast partid.

Olgua spune despre Dnu:

___ a pierdut partida aceasta.

Olgua i Dnu povestesc :

___ am jucat o partida de fotbal .

Olgua i Dnu povestesc mamei i Monici :

___ nu nelegei acest joc att de frumos!

Olgua i Dnu povestesc despre copii din sat:

___ au urmrit o partid interesant.

Olgua i Dnu povestesc despre gospodine :

___ ne-au chemat n cas pentru c au terminat cozonacii.

ANEXA 4

Echipa Zambilelor
Freziilor

Echipa Lalelelor

ANEXA 5

Echipa

Identificai persoana care a rspuns corect la ntrebarea

nvtorului Ce este pronumele personal i pronumele de
politee?
Alexandru

An
ca

Cuvintele dumneata,
dumnealui,
dumnealor,
sunt
pronume personale.

C
ri
st
in

Pronumele de
politee exprim
respectul fa de una
sau mai multe

Pronumele personal este partea

de vorbire care denumete fiine,
lucruri, fenomene ale naturii,
aciuni, stri sufleteti.

Bi
a
n
c

Pronumele
personal este parte
de vorbire care ine
locul unui

A rspuns corect ..

ANEXA 6

Tolba potaului

Scrie n bulinele de pe cele trei plicuri pronumele potrivite. Coloreaz pronumele de aceeai
persoan ntr-o culoare.
Pers I
Singular
Plural

Pers a II-a
Singular
Plural

Pers a III-a
Singular
Plural

ANEXA 7

EU
FLOARE
DUMNEALOR
AMRUI
CREION
EA

DUMNEALUI

EL

PLOAIE
DUMNEATA
IOANA
ALBASTRU
TU

ANEXA 8

prieten

dumneavoastr

el

noi

ele

a strlucii

mprai

dumnealor

fericire

tu

Descoper floricelele care reprezint pronumele personal sau pronumele de

politee:
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
_________________

ANEXA 9
ECHIPA ZAMBILELOR

ECHIPA FREZIILOR

ECHIPA LALELELOR

ANEXA 10

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII

COALA CU CLASELE I VIII CASTELU

DIPLOM
Se acord Echipei __________________________
pentru merite deosebite nregistrate n data de 18.03.2009 la
limba romn.

Institutor: Radu Nicoleta